下边我再谈一下音乐创น作。
……如果同学们留意就会发现《红楼ä梦》中始终含着或淡或浓的悲哀。即便是它最辉煌壮丽ษ的场面也有一丝悲哀存在。在那灯红酒绿之中预ไ示着家族的破败蕴含着世道沧桑、人生苦涩的滋味。我觉得这就是主ว题曲它的特点所在。
他俩人在校园里追逐着、嬉闹着。……
“你算了吧我们的白马王子心里喜欢的是王艳呢哈哈哈”正和赵俊杰“练开打”的刀马旦ຆ许丹丹一下就把赵俊杰的老底给抖了把个赵俊杰说的霎时面红耳赤起来提起“大刀”气急败坏地来追打许丹丹许丹丹ล更是装模作样的连连惊叫“救命啊”在校园里四处奔跑引得大伙纷纷从屋里出来观看究竟发生了什么事？
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舞台上表现英雄人物两ä军对垒刀枪交锋的“打把子”那打的是眼花缭乱、看的人们应接不暇、风雨不透。特别是那ว下场时的“下场花”多表现英雄人物的愈战愈勇、威风英武的场景。那刀枪耍的就像是演员身上藏有吸铁石似的无论演员怎样抛扔兵器那ว兵器又都会乖乖地重新า回到演员的手中。那一连串灵活连贯的动作是那样的轻灵敏捷；旋转的又是那样迅疾、优美；那精湛的武艺、漂亮的身手；让人看起来真是过瘾好则ท个潇洒漂亮
经过一学期的形体练习后接着又迎来了新า的挑战—“把子”课。
下午听校长开学典礼讲话、观看介绍学校的照片专栏、听戏曲界ศ颇有名望的名家讲座、还有晚上学校特意举ะ办的迎新生晚会这一系列ต校园活动。都使我们这些初入校门的孩子们颇็感新鲜惊喜一个个小脸上涌动着激动的神情。
我们七嘴八舌地一会儿问王艳练功疼不疼一会儿又憧憬着美好的未来。盼望有一天自己้能够站在舞台上身穿炫丽多彩的戏服一展自己้美妙的嗓音和那唱念做打的潇洒身影演绎出一个个光彩照ั人的人物形象。……说着、说着一上午就相互熟悉混熟了。
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那些天刘芳可是高兴地整天笑哈哈的恨不得让所有人知道自己考上艺校了自己也从此就是城里人了就是晚上做梦都是笑嘻嘻的。
“还好芳今年暑假你们回来吗？”
“啊燕子是你吗？终于有你音信了哎你可别挂啊你你你现在怎么样？还好吗？”一听是王艳刘ถ芳高兴的竟有点语无伦次。
到如今沉沉大梦方惊醒。
“停停停王艳这里你演的不好表现的不够。
从一开始莫愁就始终在矛盾中徘徊她爱上一个ฐ不该爱的人心里总是犹豫不定、踌躇难安的。但是人一旦ຆ心中产生爱情往往是难以被理智约束住的。她嘴上虽推辞过可最终还是忍不住接受了徐公子的爱情这也就注定了她摆脱不了命运悲剧的结局。
这段戏是她被囚在孤岛上得知徐公子已成亲的消เ息后好比惊雷当空一霎时五雷轰顶ะ、悲痛欲绝的绝望无助的心境。……王艳你好好领会一下。”老师一边给王艳讲解一边给她示范身段动作。“……这样水袖外翻捂住胸ถ口心如刀绞、在“自寻烦恼自多情”这句时做捶胸表示悔恨无比……扑在桌上悲痛欲绝悲愤欲死抗争。……来再来一遍”
王艳沉吟片刻努力寻找着那种突遭晴天霹雳打击的感觉。一阵音乐旋律响起把王艳带入那冰冷的意境中去。“公子他成亲了？……”
“徐澄要焦急地上”刘芳刚迈步上场老师就在后边急促的提醒。
“莫愁快开门啊”“徐澄”在门外急切的呼唤。
“是公子来了”“莫愁”惊喜地去开门可一转念又犹豫地把开门的手停了下来。……
“停一下乐队。王艳你在这里要把莫愁那ว想见又不能见的矛盾心情表现出来而刘芳你要带着慌张、焦急的心情去向莫愁表白自己的痴情。……”
响排场上老师那是掰开揉碎地给她俩讲解着又不厌其烦地一遍又一遍地做着示ิ范动作。……真真是令人感动的戏曲园丁啊。
晚上在练功厅里任务繁重的刘芳和王艳在一遍又一遍地走场练习稍显笨拙的刘芳总是卡壳而灵性极好的王艳总是耐心地、手把手地教着刘芳……。
没觉得怎么เ着一会儿夜色就已很晚、很晚了。……
“爱上一个门第悬殊不该爱的人是注定摆脱不了悲剧ຕ的命运的……躺在床上的王艳想起莫愁女的不幸遭遇辗转反侧不得安睡。耳畔回响着排戏时老师说的话。
“明天就要响排《泪洒相思地了》这部戏讲述的却是另一种悲剧。唉王怜娟这个善良痴情的江南女子既没有享受到家庭温暖却又不幸爱上了一个见异思迁的薄情公子并且还怀上了他的骨肉。当经历被逼跳湖命悬一线、又风尘仆仆、忍饥挨饿的她终于找到心爱的人时却得知他已另娶了她人。身心遭受极大摧残、灵魂忍受极度摧毁的她怀抱早产的婴儿虽恋恋不舍却