你志比天高命如纸
莫愁啊
“我为他楼ä台一别肠望断我为他无心对镜来梳妆我为他举ะ目无亲多凄凉……我为ฦ他口吃黄连无出诉我为ฦ他黄花弱女生儿郎我为ฦ他面黄肌瘦人不象我为ฦ他几次三番๘欲悬梁。……”
考试唱腔是一个个抽签决定考试唱段。王艳那次抽到เ了《泪洒相思地》中ณ的“当初ม他甜言蜜语将我骗”一段戏。
“安息怎么เ了？”刘芳一脸的不解丝毫没感到有什么不妥。
“刘ถ芳你怎么说话呢你？你怎么要校长安息去呢？”等校长一离开王艳就迫不及待的责怪刘芳说话不注意措词。
“……唱腔一般包括发声、吐字、用气、装饰唱法等。也就是我们通常说的发音位置、咬字、气息运用行腔中小弯弯的演唱技巧ู等问题。”宽敞明亮的教室里戏曲理论课老师在耐心细致地给同学们讲解着。
两节唱腔课下来竟是和练台步一样是那ว样的枯燥无趣那ว一遍又一遍地演唱唱的同学们一个ฐ个口干舌燥不说可那一个个细小、零碎的小弯弯不论她们怎么用心学可还就是掌握不好。唉当个演员真难
“呜”的一声路小青哭了起来。
“咕咚”一声路小青从墙上摔了下来还没等她反应过来呢？就看到女老师凶神恶煞般的冲了过去“上去重新上去别的同学都能坚持你为什么เ就不能坚持上去重新上去。”说着便不由分说地把那路小青的双腿强拽硬提地又硬按在了墙上……
三年下来性格豪爽的刘ถ芳演小生性情内敛的王艳则饰青衣。无论是学唱腔还是排戏刘芳在专业上都得到เ了王艳的许多帮助。在文化课上一向自信的刘ถ芳却发现王艳的功课其实比自己还强。（复试文化课考试刘芳满心认为自己是第一名却不料é却是王艳夺得哦对了刘ถ芳邻桌的那ว个接纸团的男生没能考上。）
在以后的日子里刘芳性格风风火火的什么事都冲锋在前王艳性情内向温和做事总是默默地不声不响上完课也总是慢腾腾地落在最后让刘芳等也等不及。后来刘芳干脆总是抢先帮王艳把饭盛好等着而饭后王艳也总是承担起刷碗洗盘的任务。
“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从此不再受那奴役苦夫妻双双把家还……”刘芳大着胆子吼唱起来。
“那你就唱‘树上的鸟儿’不要慌别ี紧张”可能ม看到เ刘芳声音有点颤巍巍ณ的老师和蔼地劝慰着她。
随着气势稳重的锣鼓点“穆桂英”从上场门的侧幕里稳步上场端庄亮相。接着轻抖水袖仪态稳重。把成千上万的目光一下都粘到เ了她的身上……
“穆桂英我家住在山东……”一声字正腔圆、韵味十足的声音从王艳那ว朱唇里演唱开来。……
“儿啊回来……”“穆桂英”虽连连呼唤儿女回来可两个急于到汴梁逛逛玩玩的小家伙那里肯听一经老祖母同意早ຉ一溜烟跑了。……
前边舞台正杀气腾腾表演着《校场》夺印在后台王艳却在让老师再次给她做《捧印》的身段指点。“这里背着手脸朝里听到鼓角齐鸣的声音先向后退两步然后冲到เ上场门口把双袖一齐扔出去转过身来脸上顿时换了一种振奋的神情仿佛回到了当年大破天门阵百战百胜的境地走半个圆场到了下场门口转身搭袖朝里亮住这时场面上又加了战马声嘶……”老师在不辞辛苦地给她做着示范。”……“王艳马上该你上场了做好准备”舞台监督老师过来提醒着王艳。
接过老师递过来的茶杯饮了口水润润嗓子的王艳此刻以做好了足够的思想准备信心十足地走向了舞台。……
最后一场《挂帅》
一声激越振奋的唢呐过后旌旗招展、战马嘶鸣在一通战鼓雷鸣的雄壮宏伟的气氛烘托下一身戎装的“穆桂英”在众将官的簇拥下出场了。只见她身穿蟒袍披斗篷怀抱令旗、宝剑头戴七星额子帽子上插着两ä只雉尾翎子……好一个威风凛凛、不减当年、巾帼英雄兵马大元帅
“辕门外三声炮如同雷震天波府走出了保国臣。……谁料想我五十三岁又管三军。”王艳那明亮纯净清脆圆润的嗓音把穆桂英溶融青衣、武旦ຆ、刀马旦等表演程式为ฦ一体独具匠心、成功地塑造了气宇轩昂、雍容大度、巾帼英雄穆桂英的艺术形象。……
演出环境是苦了些但这些虽稚气未脱但也朝气蓬勃的青男ç少女只要精神抖擞地一上台那精气神还是瞬间充盈着整个ฐ舞台。那端正大气的台风、那一个ฐ个青春靓丽ษ、漂亮水灵的脸蛋一上场亮相霎时就镇住了台下的观众好一台刀光剑影、铠甲闪亮的将士阵容个个精神振奋、雄壮威武、把个ฐ军容齐整、气势庄严的出征场面气氛渲染的杀气腾腾、壮阔宏大。……“咦好漂亮啊”台下传来一阵赞美之声和掌声雷动。
听到台下观众这发自肺腑的赞美声音霎那ว间同学们平时所受的什么เ疼痛什么辛酸什么委屈什么纠结都在眨眼间烟消雾散了。……
演出结束众人都走了只有王艳还在舞台上把刚刚ธ演出过程中ณ出现过瑕疵的地方重新า又仔细地过了一遍才罢休。……她这种对表演艺术孜孜不倦、精益求精的追求使得她表演艺术进步很快、舞台经验也日益成熟ງ。
伴随着观众的一次次掌声一场场实习演出也圆满谢幕了。而我们的三年戏校生活也将要结束了迎来的将是走向社会的各自艺术生涯。
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