“再大呢？”
“为ฦ什么？”
有一回爷儿俩冬夜对饮，讲起白居易那著名的《问刘十九》，四句大白话：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能ม饮一杯无？父亲忽然自言自语说：“这奇怪了，酒泡儿怎么会是绿的呢？查查字典。”这一回，《辞海》没能帮上什么เ忙，词条底下确实引了白居易的《问刘十九》，还有另外两个ฐ什么诗人的作品，然而酒也好、酒的浮ด沫也好，为什么会是绿的？却没有解释。多了一点聊胜于无的线索是教咱们去查另一个ฐ词条：“浮蚁”。来到“浮蚁”上，又多了一个词：“浮蛆”。浮ด蛆的确也是指酒面的浮沫，也的确连欧阳修都用这个词儿写过诗：“瓮面浮蛆泼已香。”可是，却没有任何一条解释能说明，那绿色从何而来？
小孩子识字的过程往往是从误会开始。利用同音字建立不同意义แ之间的各种关系，其中不免望文生义แ，指鹿为ฦ马。倘若对于字的好奇穷究能ม够不止息、不松懈，甚至从理解中ณ得到เ惊奇的快感以及满足的趣味，或许我们还真有机会认识几个ฐ字。否则充其量我们一生之ใ中就在从未真正认识自己使用的文字之ใ中ณ“滑溜”过去了。
“什么叫很吴的吴？”
我趁空跟张容说“赢”。“赢”最早的意思大约不外乎ๆ“赚得”、“多出”、“过”，这样的字义群组，稍远一点的解释也和“多余而宽缓、过剩ທ而松懈”有关。所以我特别ี强调，“赢”在原始意义上有“不必要”的特质。我想说的是：跑步不应该出于求赢的企图；而竞争是远远处于运动之ใ外的另一回事。
“如果，”最后我问，“如果没有比赛不会得到เ金牌，也不会领奖，也不会有人拍手照相，你还会努力跑用力冲吗？”
我理想中的答案当然是“会呀！”一个ฐ爱跑步的人不应该只想赢过别人罢？
不过张容的答案却是：“那ว还有什么意思？”
他妹妹说得更干脆：“神经病呀！”