导论；1、2、3、4๒、5๓、7章
形而上学与认识论课程
绝大多数阅读材料和每一章后面都紧接着要你去回答的问题，你可以与同学大声争论，也可以在课堂或写作中加以讨论，或许还可以班刊的形式或课堂笔记的形式加以记录。绝大多数问题只是要求你清楚地表述一下刚刚读到过的观点，或多或少用你自己้的话将它们表述出来。我们常常在读到新内容或难懂的内容时，就会“跳过”去读下一部分内容。我们都有阅读长篇文章的经历，甚至为ฦ此花上大量的时间，之ใ后却现自己对于所读内容说不出任何东西。因此，这些问题的目的就是迫使你去说或写点什么。有些问题是用来激思想的，不过，绝大多数问题是为了给你提供即时反馈的。因此，我们要求你认真对待这些问题，并且把它们当作整个ฐ阅读任务的完整部ຖ分。
哲学写作
只要记住了前述观念，你就会清楚为何与朋友和同学谈论哲学、在课堂上提出问题和反驳以及写下自己的观念会如此重要。表述巩แ固理解，而对反驳作出回应则ท扩展了理解。在任何哲学课程中，哲学论文写作都是特别重要的一个ฐ部分，它有一些需要记住的一般方针：
1文章开头提出你的主ว要问题。对一些哲学问题进行“思考”很有趣，但也容易迷失方向而显得漫无目的。例如，对“自由”进行思考就涉แ及太多的不同问题和视角。而探讨如下问题——“行动自由á与科学决定论相容吗？”“社会主义แ国家能够存在自由á吗？”——则让你的思考有一个ฐ具体的方向和展开方式。