“发的就是国难财”二中校长小声说。

“九一八不是国难日吗?在国难日里发财呀吕局长不是这样的人。”莫校长嗫嚅道。

“晚上一个人在宿舍里挺孤单的吗对象找好了吗?”舒兴国骨格清奇神๰采飘逸。

“暂时不回老家。”

而方แ舟并没有因为ฦ被莫校长批评了就再也不敢在课堂上谈上网了相反他更加乐่于和学生谈“网事”甚至他在称呼学生时干脆ะ不叫同学改叫网民了。比如以前他称韩飞为“韩飞同学”现在他称韩飞为ฦ“韩飞网民”。有次上课时方แ舟说“下面请韩飞网民背诵杜甫的《蜀相》。”同学们哄堂大笑。

实际上正如方舟所言学生想上网的依旧上网一到เ双休日຅环湖市的网吧个个爆满。

方舟知道环湖一中贴吧是学生经常光顾ุ的地方他就在那ว里开一个帖子名叫“公共日记本”倡议一中的学生在这里写下他们在一中的点点滴滴供校友分享。

而方舟并没有因为被莫校长批评了就再也๣不敢在课堂上谈上网了相反他更加乐于和学生谈“网事”甚至他在称呼学生时干脆不叫同学改叫网民了。比如以前๩他称韩飞为“韩飞同学”现在他称韩飞为“韩飞网民”。有次上课时方แ舟说“下面请韩飞网民背诵杜甫的《蜀相》。”同学们哄堂大笑。

南宁书城

常熟新华书店

面对史达刚的质疑张可找到了一个很好的解释他悠然说道“人家当班干你不要嫉妒不要不服为什么?班级干部跟国家干部完全是两回事国家干部是拿工ื资的但班干是不拿一分钱的是没有任何报酬的是真正的人民公仆。国家干部ຖ住的是办公楼秘书๰都有好几个到哪儿去都是前呼后拥的。当个ฐ班干有什么เ呢?什么เ都没有班干有办公楼ä吗?他不是天天和你一样坐在教室里吗?班干有秘书吗?复习๤书倒是有一大堆在全世界的干部中ณ只有班干一无所取。所以叫某某人当班干无非就是让他作奉献的那其他人有什么不满的?韩飞是市๦长的儿子既ຂ然他父亲是公仆他当然也要做公仆他父亲做了人民公仆韩飞就要做学生公仆这叫子承父志。那你们说不让他当班长让谁当班长?”

史达刚的质疑在张可的预料之ใ中张可早ຉ就知道让韩飞当班长会使自己处于两难境地不让他当班长校长不许;让他当班长学生不服。通过一番๘权衡张可认为ฦ宁可让学生不服也要执行校长的命令。

第三章大姐夫

采访结束的时候已是红日西斜时分方校长要请两个ฐ记者吃晚饭蔡婷说“不了我们要回到报社编稿子确保明天发稿。”

第十章舒兴国

第九章访谈

方舟恍然大悟他点点头说“看来别ี的饭店可以不进教育饭店不得不进啊”

方舟决定不对论文作任何修改还是把原文交上去然后在教育饭店吃一餐看看最后结果怎么เ样

方舟实在不想在教育饭店里花钱去吃那没有味道的教育午餐。

那怎么办呢?他想了一宿终于计上心头。

晚上没睡着上午没课方แ舟在小平房里睡到十点起床后匆忙向教育局赶去。把论文交给了教研室正好是十一点方舟迈着方步走进教育饭店点了40元的菜。

方舟早上没吃饥肠辘辘他风卷残云般吃完了饭菜结账时他请求吧台小姐开8๖0่元的消费单。

吧台小姐先是犹豫了下但看到เ方舟长得很帅又答应了且是微笑着答应了。

也就是说方แ舟消เ费了4๒0元饭店给他开了8๖0元的报销单学校就会给他报销40元他吃了一顿免费的午餐。

三天后教研室给一中打来电å话说“方舟的论文通过了被定为市二等奖”