他想起了叶圣陶的《假如我是小学教员》中一句话，假如我是小学教员，要求学生不能做的，自己先应该不能ม去做。比如抽烟吧。要求学生不能抽烟，老师先就不能ม抽烟。而按叶圣陶的标准，现在的大部分老师都是不合格的。不是说他们的学历不够，而是他们的德行就达不到เ做一个合格教员的要求。
你真会扣啊！全给我了。
够了，你我，还有兰老师，再加上富顺。说着他向富顺ิ一招手。
矮个子主任脸色依然严å肃，他说：这样不行！说话像是在下命令。富顺ิ一怔。
富顺一摇头，道：
同学们好！先问声好吧！
郭玉芝说：李福顺ิ老师，你是不是书法特好。我就羡慕人家写字好的，自己就是写不好。
富顺问到，学生们都到齐了吗？
还是阿晨机灵，他随即就转换了话题，说道：庞老师现在还带毕业班吗？
从此，他将作为一个完整的、独立地个体去面对这个ฐ尚不完善的、尚不完美的社会。用自己的赤膊之力与社会这个庞然巨เ兽做抗争，以争取自己้的生存空间。
不了，还是推个ฐ平头凉快，眼见着就夏至了。对了，那样洗头也方便。还能剩ທ下洗头膏。
接下来的一架书是教育理论书籍，关于素质教育的、教育学的、心理学的琳琅满目。此外，还有各个教育家的思想研究论著。外国的有什么เ苏霍姆林斯基、乌申斯ั基、夸美纽斯、杜威等等，国内的有陶行知的、叶圣陶的教育思想录。有一本是关于青年教育家魏书生的书，吸引了富顺的眼球。对于魏书生的大名，在学生时就已如雷贯耳了。没想到在这里见到了，他恭恭敬敬地取出来，翻看了起来。
魏书生的确是个教育上的一个传奇人物。他创造了教育上的一个奇迹。他能把那么เ多的差生培养成优等生，把一个ฐ落后的有了“名“的班级带成一个优秀班级，仅凭这一点就可以称得上教育改革家了。难怪吕叔湘在八十年代就这样评论魏书生，他不仅是个教书匠，他更是一个教育家。这本书他一定要看，富顺ิ继续转。
教育书籍的对面书架上，摆的是小说类书籍。琼瑶的言情小说摆在了一个ฐ很显眼的位置，一本本的书皮都有不同程度地磨损，看样子是深受大家喜好的，还不知有多少人光顾了这些小说。在言情小说的旁้边是武侠小说，也同样深受众人喜爱，花花绿绿的封皮让人目不暇接。什么เ侠女柔情、七剑天山等等。总之，什么名字都有，花里胡哨，给人一种莫名其妙的感觉。看到这里，富顺突然想起，好像大兵最近没事就看一本什么เ魔女的武侠小说，说不定是从这里借的。没想到这家伙很是神通广大，早就瞄上了这里的特殊“资源”。