有些知趣的领导，碰见了也就含混地说上几句。并一再地嘱咐，一定不能ม耽误了下午的上课。预备铃响一定得结束。话外之音也就是说，中午打扑克可以，但不能影响了正常的教学。其实，老师们心中ณ也有数，也得给领导一个面子，不能做的太过火了。
矮个子主任脸色依然严肃，他说：这样不行！说话像是在下命令。富顺ิ一怔。
还可以吧！我看学生也不错的，很热情的。一开始还有点抹不开，毕竟是第一节课吗，老师学生都比较生疏。到后来就明显的好转了，有很多人都积极踊跃地举手，可是时间……
同学们好！先问声好吧！
办公室里人不多了，富顺ิ、大兵、郭玉芝围坐在一块闲聊。
富顺问到，学生们都到เ齐了吗？
身为ฦ班主任的也子绿、小鹿、大宝，此刻忙的不可开交。一开始还在外面，用个硬纸板扑打打地扇着，后来现怎么เ也不能把浑身的汗珠扇没，硬纸板快折坏了，就是起不到济公老先生那把破扇的功效。于是纷纷往办公室里跑。
此外，还有两人，他们都是“上吊”的，就是从小学提升上来的。均是中专毕业的高材生，一位是高富顺两级的也子绿，他个子不高，略微胖，显得敦实；另一位是高三级的吴至宝。吴至宝身体消瘦，面带一种忧虑之色，像是古代的苦吟诗人。他们两个也对比明显，站到เ一块，一高一矮，一胖一瘦，叫人联想到เ堂吉诃德和桑丘的滑稽可笑。大宝对福顺说，我们俩同教一个班就打对桌吧！富顺ิ点头。
还是阿晨机灵，他随即就转换了话题，说道：庞老师现在还带毕业班吗？
上个世纪的九十年代未，中国教育面临ภ着一个很大的现实问题就是毕业生分配问题。按照惯例，所有计划内的毕业生都会受到组织统一分配的待遇。但随着市场经济的展，国家计划经济体制ๆ越来越显示出不适合展的弊端，于是取消เ分配，自谋职业的呼声像六月的闷雷此起彼伏的轰响。虽然雷声阵阵，不见雨点。也造成了一股严峻的就业压力。那些面临毕业的学子们开始为自己的前途担忧起来。尤其是那些觉得在学校里没有学到什么เ技能ม的人，更觉得前途渺茫。觉得在学校里学了三年，竟没学到一点生存的技能ม，一种被欺骗的感觉让每一位学子愤怒。于是在毕业临近的那ว几天，用酒精来做自我麻醉。就在这个郁闷的要让人疯的时候，英明的中央领导人话了。他的这一表态，使那些面临着就业的学子们一下子看到了光明，看到了希望。这就是中国教育改革史上有名的最后一次大中ณ专毕业生分配。从那年后，毕业统一分配就成了教育的历史。
不了，还是推个平头凉快，眼见着就夏至了。对了，那样洗头也方便。还能剩ທ下洗头膏。
陈老师对着兰舒云说，咱们两个女的一伙吧！
兰舒云点头。她对大兵说：
你们不能操计的。以前竟见你跟小鹿捣鬼。说这话好像她已经与大兵打了多少年的牌似的。其实，也就是打了这几天。她就现大兵这个把戏了。
大兵自然不承认，俺那里操计了，我敢誓我们从来就没有打通牌。
好了，咱们看着他点。兰舒云说着看了看陈明霞。像是从她那里征求一点支持。
陈明霞也乘机言，好的，做好监督大兵的工作。
大兵暗叫倒霉。
富顺说：打牌得讲求牌德的，第一条就是同伙不能打通牌。
他说这句话本是无意。大兵听了很高兴。
靠！你们感情合伙整我啊！打牌不就图个热闹吗？哪有那么เ多正经，要是都一板一眼地打，还有啥意思。
看了吗？不打自招了。两位女士一齐说道。接着大家都笑了。
大兵说道：陈老师，这次我教你一个新的打法。保准你玩的刺๐激。现在都在这样玩呢？据说在城市里很是流行。它就像一股风一样也刮ุ到了咱们这里。
被卖关子了，说说打法吧！陈明霞有点急不可待。扣几张底，怎么报对。
八张底的。刺激吧！要是牌好，副牌就能全部扣绝。剩下光是主牌。大兵夸夸其谈。
那怎么เ出牌呢？还有怎么报对啊！
报对还是两个条件，一得有司令，二要有对子。这样才算你报对成功。如果人家有两个司令，就可以供你。要是有一个司令，还有小火车也可以供你。后一种供法的威力还在于它能粘你的牌。就是把你刚才报的对对粘去，而给你换两张小牌。
陈明霞撇了撇嘴，说道：听起来真麻烦。
说说怎么出吧！
别动，俺报了。大兵说着，从手中抽出三张牌来扣在了桌面上。
是对吗？我看看。兰舒云疑虑地说。她伸手去拿大兵刚ธ才甩出了的牌。
不行，得起完牌，扣完底了才能看。说完他用胳ฑ膊肘子压住牌。好像是怕风扇把牌吹飞了似的。