小克常常起早贪黑，帮母亲除草打虫，为庄家喷药，防止虫害。慢慢也成农家能手。小克将农家生产经验智慧用到学习上。斩草除根，学习学透学懂ฦ；春耕春种，秋收秋种，农活随季节节气而行，学习也巧妙利ำ用时辰，早晨背诵，晚上联想记忆；种庄家不怕辛苦，学习理当勤奋；看云识天气，做题审清题意。他就那样感悟着知识，感悟着土地，感悟着农村。
那时克父农忙时春耕秋收，夏天收麦种田，摘桃卖果。农闲时克父出门打工，家里的活地里的活就留แ给克母和小克。这年春耕以后，克父到城里一家建筑队打工。那ว天他在十楼高的脚๐手架上搭建脚手架，用力拧着钢管卡子上的螺丝。天气潮湿闷热，夏雨说来就来，铜钱大的雨点打得地面噗噗直响，一会地上满是奔淌的水流。还没等脚手架上的几个工人下来，天就狂风大作，那风似巨大的黑灰相间的蜘蛛，咆哮着，怒吼着，卷杂着树叶土沙扑来，克父的眼一下睁不开了，眼前一片灰暗，脚๐下一滑，那ว巨大的蜘蛛伸出无数双细腿，象有无数双锐爪，抓挠着克父的身体，不知什么时候保险带挂开了，伸开的双手无论怎样都抓不住脚手架，身体一会倾斜，一会纯直，一会平躺，不停的碰撞脚๐手架、保护网，疼痛弥漫全身，瞬间就从脚手架上跌下来。五脏受伤，其他几个人也程度不同受伤，只有两个ฐ人平平安安下来，将他救治医院，已๐无可挽救。施工ื单位只好通知家人，一起料理后事。
王校长在教学办公会上，强调了素质教育的重要性必要性，布置了学校的素质教育计划。每天下午安排两节自习时间，为素质教育打开空间。他说：“素า质教育能够丰富学生的学习生活，提高学生各方面的能ม力，因此每位老师要行动起来，开展多种形式的素质教育，将传统教育和素质教育有机的结合起来，提高学生多方面的能力。比如语文课增加书法内容，结合全日制语文读本，开展阅读写作活动，开展作文比赛等等”。张老师一直是素质教育的倡导者和实践者，积累了一定的经验，王校长特别征求了他的意见。
“张老师，你认为怎样搞好素质教育？”
“我认为素า质教育的理念是：以人为ฦ本、因材施ๅ教，塑造品行、育人至上。通过素质教育矫正学生的行为偏差，比如有的同学上课做小动作爱动，有的挺聪明但常常出马虎错，有的上课不能集中ณ注意力，有的性格郁闷等等，这些行为影响学生的健康展。对于数学课，我打算开阔学生的数学视野，培养提高学习的兴趣，从而提高教学质量……”
“其他老师搞兴趣小组、小制作等，你就搞个ฐ数学兴趣小组吧”王校长寄予张老师很大希望。
“数学是一门抽象科学，基础科学，很难上兴趣，缺少兴趣就很难学好，我试试吧”张老师若有所思，他常常沉醉于数学王国。
“对，如果学生数学兴趣提高，再总结数学方法，能ม引伸出许多好的学习方แ法，进一步可能提高学生的整体素质呢？”王校长谈着自己้的看法。
下午兴趣小组开始活动了，小强和小克都参加了书法组。他俩学习成绩都不错，特别是小克，每次考试在班里甚至在整个ฐ年级都名列前茅，然而他们的字却写得歪歪扭扭，有的字不认真看，很难猜出念什么。语文老师教了毛笔的拿和用法，便从一点一瞥一捺讲起写字的要领ๆ，怎样起笔运笔收笔，中国字的特点结构，横平竖直，楷书的特点内紧外松等等，他俩一笔一划ฐ地练着，他们平心静气，摆好姿势，一横一竖一点，一个简简单单的方块字，写好却要费很大的功夫。老师说，书法练字要和平时写字紧密的联系起来，平时字的结构练好了，书法的水平也就容易提高……写着写着他们忘记了时间的流逝，沉浸在书法的乐趣中ณ，在书法中体会着美。
第二天，张老师讲评作业和上次小考，小强现几道难题都做对了，可是结果却写错了，几道填空题出现错误，真是大风大浪ฐ走过来了，船却翻在避风港。马虎马虎，这个ฐ早ຉ就知道的毛病却那么เ不容易改，他恨自己，恨得几乎咬牙切齿，恨自己的眼晴不顶ะ用，恨自己的手出错，恨自己不争气……为了克服马虎，向张老师请教。张老师分析说：“一定要认真，做题时沉下心来，神清气定，克服浮躁，欲则ท不达。为什麽那些难题没出错或者出错少，因为ฦ作难题时你沉浸ฤ在思考中，注意力集中，运用了优势精力，打了歼灭战。做小题时，急于求成，结果出了错。”张老师建议他读读胡适先生的《差ๆ不多先生传》，小强找出那篇文章。
差不多先生传
胡适
你知道中国最有名的人是谁？
提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差ๆ不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。
他常常说：“凡事只要差不多，就好了。