那就说点好的吧！
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二、时间。
仙境：另一个超级类地球行星。
事出必有因。
没能按正常的人事晋升，一同进来的卢政仁已然在整个ฐ高中教学走了两个轮回，而王江仍旧沉淀ຖ在高一。
上下起落，不过是领导的一句话。
生性耿直的王江，并不善于迎逢拍马，好比一颗雪白的棋子掉落在装满黑子的围棋罐里，格格不入。有好几回王江内心深处是这样想的：“领导在灰谐的环境下成长为ฦ领导，当他俯视下面的云云下属，谁不按他当年走过的套路走一回，那便是对他最大的侮辱！”
哪怕你有天大的本事……没有领导的点头……
冒犯了领导那颗“坚强的心”，注定王江只能在图傍中ณ学做一只井底之蛙。
这一切，王江并非不知，只是习惯了抬头，便不愿意用低头去换取久违的高二，哪怕偶尔。
可事实是现在王江已经在高二了。
“那ว就把他拉下来吧！高三，想都别想！”
环顾整个学校，校长有五个，主ว任一大堆，谁在背后撬动上帝的天平？
那个ฐ嘴角上长着一颗志的女生叫彭莉茜。
当王江讲解电å磁感应定律，知识点“磁通量的变化率与电压的关系”深奥难懂，并不容易阐明，彭莉茜嘴角又露出那ว久违的微笑。
“彭莉茜同学，你认为磁感线与闭合电路平面平行时，磁通量的变化率会是多少？”
彭莉茜懒โ洋洋的站起来，一言不发的的看着王江，脸上挂着弱笑，藐视写在脸上。
王江走下讲台，走到彭莉茜桌前，翻开习题册，一片空白，上一节课的，还是一片空白，上上一节课的，还是一片空白！
王江压郁๗住心中的愤怒，用两ä个手指拧起这本空白的习题册，在半空中ณ抖了抖：“昨天，有一位学生发信息给我，我不知道是谁，也不想弄清是谁！但是这位学生的意见，我觉得很有必要在这里同大家分享一下！”
“什么才是老师？何以为ฦ师！”
“每当我在黑板上偶尔算错，或写错个符号，下面就有一些学生说一些难听的话，每次我都当耳边风！你说老师错了吗，那你自己้又对了多少？这本空白的习题册，难道只是个例吗？”
王江又随手翻开了几本其他同学的习题册，看一眼扔了回去。教室里鸦雀无声。
“天天不学习，自己้天天在错，却容忍不了，老师偶尔的一点小错！还发信息给我，叫我回去教高一！”
“退一步说，你们今年确实不幸，碰到了一个第一次教高二的老师。但是，没有第一次教高二，哪来第二次呢？个个都希望老教师来教，那新教师又如何成长为老教师呢？”
“知识的传承！弟子不敢闻师之过！谁是学习的主ว体？”
王江越讲越气。
“你们要真认为我不行，不足以做你们的老师，就直接去校长那里说吧！只要校长一句话，我马上离开这个班！”
“但要我自己去说，那是不可能ม的！”
下课铃敲响了，王江把笔记本电脑收起来，放在背包上，吐出一口长气，头也不回的大步走出教室，回到เ大办公室。
大办公室挤满了课间回来休息的同事，还有一些同事在批改作业。
王江习惯性的在靠近大门出口的茶桌傍坐下。有几个同事正围在一起喝茶。
刚刚在班里说的那一番话，会引起怎样的反应，王江心里并没有底。
或许学生要求撤换老师的心态就此平息，或许呆会校长就会请王江去小办公室喝茶！
五年的底层磨砺，让王江看惯了起落。每一次如盼星星般的开学之初ม柯校关于任教年级的宣布都如冷水一般泼在王江的心里，今年又高一！所以，不论结果怎样，在王江看来都是平常的，或许以前还会在意同事的眼光，但这层皮早就被目光灼出老茧了。
而周围同事的那颗心也在年长日久中慢慢的发生着变化。
第一年，新า人，教高一理所当然……
第二年，需要再锻炼锻炼……
第三年，为人处事不行，四四方方……
第四年，无语……
第五年，唉，社会，大环境，正能量太少了，每个人都或多或少的生活在无奈之ใ中……
茶桌傍的几位同事，打心里同情王江。但只要有领ๆ导在，这个领ๆ导无论大小，他们都会识时务的和王江拉远距离。而现在，恰恰没有一个像样的领ๆ导在这个办公室里。组长可以忽略不计。
毕福客同王江打起了招呼：“江哥，喝茶！”一杯热气腾腾的清茶被毕福客双手毕恭毕敬的奉上。王江伸出双手接了过来。
王江心里明白，能ม够在领导不在的时候和自己้亲近的同事，已属难能可贵。相较于那些唯利是图不论何时何地避王江唯恐不及的同事，毕福客的行为，简直可以用“良知”来形容。
在学