然而莫古风心里的算盘还是拨的咯咯响的他想我在教学上的东西被方开元彻底否定了被他来个釜底抽薪那我以后在教学上就不操心了教学上的事由á教导处全权处理任教师怎么做。但是我既然在代校长的位子上我就要为以后的仕途着想我要在这最后一年里充分利用手中的权力构筑我的关系网为我以后的转正铺平道路——做了四年的代校长在方开元回来后我如果还不能ม转为正校长那不是让人家看笑话吗？
莫古风不大管教学的事了只想当官的事了从此他这个代校长的关注点不在“校”上只在“长”上他希望自己的职位会一直往上“长”。
蔡婷驾驶的奇瑞车驶进了环湖市的郊区行驶在太极大道上忽见一个大大的交通提示牌上写前方万亩竹海ร请减速慢行。
蔡婷问“哪来的那么多竹子？”
张可又说“下面我宣布地方领ๆ导和部门领ๆ导的名单地方领导就是五个组长部门领导是六个ฐ课代表。一至五组的组长分别是王强、雷宇、西门豪、董昊、常光华。语文课代表是蔡小丽数学课代表是程世君英语是陈莲物理是欧阳海化学是柯大南生物是丁贵。本学年我们班的政府成员就是这样希望各位政府成员在邓小平理论和三个代表重要思想的指导下认真贯彻落实科学发展观带领全班同学把学习搞好。下面我们再次以最热烈的掌声祝贺他们”
同学们热烈鼓掌但后排有几个男ç生没有鼓掌而是跺脚๐。
发现有人在捣蛋张可有点气愤他说“在刚才的掌声中我听到了不和谐音有人在鼓掌但也有人在跺脚๐鼓掌和跺脚๐有什么区别ี？鼓掌是横向动作跺脚๐是竖向动作如果横着表示支持那ว竖着就表示反对下面我来问问这个ฐ同学到底反对谁为什么反对。”
张可反手一别走下讲台来到เ教室后面伸手指着一个男生严å肃的说“史达刚你站起来如果我没听错的话跺脚的是你吧？”
史达刚ธ站了起来。
张可卧蚕眉下一双炯眼凝视着史达刚问“你跺脚是为ฦ了反对什么？”
史达刚眼皮一翻说“以前班长都是民主选举出来的这次怎么不选举了？凭什么认定韩飞做班长？”
史达刚的质疑ທ在张可的预料é之中张可早就知道让韩飞当班长会使自己处于两难境地不让他当班长校长不许；让他当班长学生不服。通过一番权衡张可认为ฦ宁可让学生不服也要执行校长的命令。
面对史达刚的质疑张可找到了一个很好的解释他悠然说道“人家当班干你不要嫉妒不要不服为什么？班级干部跟国家干部完全是两回事国家干部是拿工资的但班干是不拿一分钱的是没有任何报酬的是真正的人民公仆。国家干部住的是办公楼秘书都有好几个到เ哪儿去都是前呼后拥的。当个ฐ班干有什么呢？什么เ都没有班干有办公楼吗？他不是天天和你一样坐在教室里吗？班干有秘书吗？复习书倒是有一大堆在全世界的干部中只有班干一无所取。所以叫某某人当班干无非就是让他作奉献的那其他人有什么不满的？韩飞是市长的儿子既然他父亲是公仆他当然也要做公仆他父亲做了人民公仆韩飞就要做学生公仆这叫子承父志。那你们说不让他当班长让谁当班长？”
张可的一番话让史达刚ธ心服口服史达刚ธ低下了头再也不吱声了。
张可问他“现在你想通了没有？”
史达刚点点头。
张可说“想通了就坐下去吧”
做好了史达刚ธ的工作张可觉得还要做好韩飞的工作。张可认为既然任命韩飞做了班长就要和他约法三章严格要求韩飞让他在学生面前树立威信不能把贵族学校的“贵族气”带到一中。
第二节晚自习下课张可把韩飞叫到办公室。
张可说“听说你父亲是个ฐ工ื作上兢兢业业、生活上艰苦朴素的人民的好干部多次被评为优秀干部。你现在也是干部了是学生干部我希望你成为优秀班干优秀班干的标准是什么呢？优秀班干的标准就一条那就是表现好这个表现一是指学习成绩上的表现一是指遵纪守法上的表现。尤其是第二条没有第二条就没有第一条。因为你以前是在上海的贵族学校读书我对你的表现并不了解如果你以前表现好希望你继续保持下去如果你以前表现不好希望你来到我们这个班级要坚决改过来。好不好？”
韩飞微微一笑点点头轻声答道“好。”
然而张可哪里知道韩飞的承诺是有口无心的他一个“好”是随便答出来的或者说是机械的应答和演员说“谢谢”和服务员说“您好”没有区别。
张可本是安排几个ฐ好生坐在韩飞的周围好围住韩飞但韩飞很快就突围了。他白天坐在原位上晚上就挪到别的位子上找女生聊天。
三（1้）班是理科班理科班的女生本来就很少比现在大学里的处女还少。不愿学习愿意陪聊的女生就更少也就那么一两个ฐ吧卢燕算一个。韩飞来到เ三（1）班三四天的工夫就和卢燕混熟了。
张可知道卢燕好动为防她干扰好生学习就让卢燕坐在教室的后面。
周三晚上郝老师结婚老师们都去喝喜酒第一节晚自习没有老师坐班。
有道是猫儿不在家老鼠满墙爬。老师不在班上三（1้）班