中年教师左央接口说：“其实，朱老师的意思，不是重素า质轻高考，而是想以素质教育来促高考，跟许校长在大会上说的教改意见是一致的。”
“说得好，朱老师，真不愧是恢复高考高度第一年考取的大学生，有水平，是个ฐ才子，啊。”许校长到เ这时候，才顺水推舟地插话说，“你正好带慢班，可以大胆实践一下你的素质教育理论，不管成败，我们学校都支持你。”
可是男人都有爱美女的天性。他来单位报到的第一天，就遇到如此漂亮的一个ฐ女同事，心情就更加好了。顿时，他感觉眼前阳光明媚，万物鲜ຒ美，校园里到เ处都充满了诗情画意。还觉得胸中有一股温馨的气流在激荡，在回旋，冲得他精神振奋，浑身有劲。
焦冬梅对许校长说：“总务处在哪里？我先去安排宿舍吧。”许校长说：“好，你跟朱老师一起去吧。”
朱锦鹏早就知道了这所学校的大名，但没有来过。他骑了一个ฐ多小时的路，来到这所学校的大门口。才跨下自行车，推进去问门房：“师傅，校长室在哪里？”
年初十三，他穿上在省城买的那ว通最时髦的西装，用自行车驼了被头蚊帐等生活必需品到东海ร中学报到。
“他能当我们的班主任？”
“邢ฦ老师不来了？”
“谁知道？象走马灯似地换，换汤不换药，就是一个比一个凶而已。”
“不知这个小老师怎么样？”
“他能管住我们？哼，你看好了，不要几天，他就会自己滚蛋。”
这时，一个人高马大的男生突然大大咧咧地说：“又来了一个临ภ时班主任？我们班到底要换几个ฐ班主任啊？”
另一个剃๙着平顶头的小个子男生，故意尖声尖气地说：“肯定也是一个ฐ短命鬼。”
同学们“哄”地出一声大笑，然后立刻๑停止，睁大眼睛看着他。凭经验，他们知道这个新上任的班主ว任，一定也会新官上任三把火，大雷霆，先用严厉的批评镇住他们，然后讲大道理说服他们，最后个别招谈感化他们。无非这三招，还能ม有什么เ呢？
朱锦鹏站在讲台上，感到เ有些尴尬，也有些恼火。这些学生真的太放肆了，一点也不把老师放在眼里。这不仅是对他的不尊重，更是对所有老师甚至是教育制ๆ度一种明目张胆的示威แ和挑衅。这是一种很严å重的不良风气，残留着文革的遗风。
在这个班级里，歪风已经压倒了正气。不是已经开展“五讲四美三热爱”活动了吗？这里怎么一点精神文明的影子也没有呢？你看看，一些男ç生衣衫不整，头不齐，面相阴沉，目光凶戾，让人害怕。
真是名不虚传的慢班啊！朱锦鹏的阵脚也有些乱了，怎么办？火，肯定不行，还会适得其反。开口说话，先说什么呢？要是他一说，下面“嗡嗡”地一片讲话声，根本不听他，那他就完了，这个ฐ残局就真的没法收拾了。
他知道第一课相当重要，这一课能不能ม震住这些头上长角的“差生”，关系着他能否在这个讲台立足，管住这个慢班的大事。
所以他沉着脸，立在那里不动。他睁大两ä眼扫视着整个教室，有意一声不吭，只用威严å的目光一个一个地打量着这些被列入另册的“差ๆ生”。
一分钟，二分钟็，三分钟，教室里渐渐静下来，然后变得鸦雀无声。
此时无声胜有声。他在紧张地观察着学生，学生也在好奇地观察着他。这是一种无声的较量，文明之ใ风与蛮野之气的较量！
下面又开始出各种怪声。这个角落里出“哧哧”的笑声，那ว是几个女生见他怪怪地屏在那里，禁不住低头窃笑。那里几个男ç生的手互相推搡着，好象在抢什么เ东西。
“报告老师，他用脚踢我的屁股。”一个男生声音脆响地叫了起来。
“老师，他拉我的辫子。”一个女生红着脸怯怯地说，脸上显出要哭的样子。
朱锦鹏还是一声不吭地目视着教室，眉宇间流露出“哀其不幸，怒其不争”的气愤和不快。哪里出怪声，他的目光就往哪里看，同学们也就跟着他的目光朝出响声的同学看去，直看到เ那个学生不好意思，红头胀脸地低下头去，他才移开目光。
这样坚持了五六分钟，教室里再次安静下来。许多女生都紧ู张得不敢抬起来看他，一些调皮捣蛋的男ç生也被他的无声威压弄得不敢轻易动作。他们都觉得这个年轻的老师特别奇怪，也似乎有些神秘莫测，所以都屏住呼吸不敢出声。
教室里一片肃静。