另外还有两ä位客人。一个是查普曼，另一个是三一学院的硕士，名叫里斯ั利，是学监的亲戚。里斯利的头发乌ไ黑，身材高大，矫揉造作。被介绍的时候，他做出夸张的姿态，说起话来他滔滔不绝地说话嗲声嗲气，满嘴最高级形容词。查普曼对莫瑞斯ั以目示意，张大鼻孔，邀他与自己้携手将这陌生人教训一顿。莫瑞斯认为ฦ得先等一会儿，不愿意伤害别人的心情越来越强烈了，况且他拿不准自己้是否厌恶里斯利ำ。毫无疑ທ问，他应该厌恶里斯利，一会儿工夫就会那样的。于是，查普曼单独向里斯利挑战了。他发觉里斯利ำ热爱音乐，就开始予以贬低说“我讨厌那种高雅的人”，等等。
在年度颁奖日，他站在讲坛上，背诵着他本人写的希腊ຘ文演说稿。讲堂里挤满了学生与家长，莫瑞斯却只当自己是在海ร牙会议译注：1899๗年和19๗0่7年在荷兰海牙举行过两ä次国际会议。第一次会议址未能ม就其主要目的即限制军备问题达成协议，但签订了和平解决国际争端的公约。第二次会议也未能ม就限制军备问题达成协议，但会议精神对第一次世界ศ大战后国际联盟的成立大有影响。上讲话，指出会议精神有多么愚蠢。“哦，欧洲的人们，协议废止战争，这是何等愚蠢的举ะ动！啊？战神阿瑞斯难道不是主ว神宙斯的儿子吗？况且，战争还会促使你锻炼肢体，身躯健壮，与我的论敌迥然不同。”莫瑞斯的希腊文蹩脚๐透了，他是凭着有见解而获奖的，如此而已。负责审查的那位教师把他的分数打宽了一些，因为他是个品行端正的毕业生，而且即将升人剑桥。在那里，把作为奖品颁แ给他的那些架上，就能帮助本校做宣传。于是，他在雷鸣般的掌声中接受了格罗特译注：乔治·格罗特17๕9๗4-ๅ1871，英国历史学家，代表作为《希腊史》1846๔-185๓6๔，共12卷的《希腊史》。当他回到紧挨着母亲的座位上时，就认识到自己重新า变得受欢迎，他感到很奇怪。掌声持续下去，甚至为他全场起立喝彩。艾达和吉蒂满脸涨得通红，在尽头接连不断地鼓掌。毕业班的几个ฐ同学大声喊着：“演说！”这不符合程序，被主持人制ๆ止了。然而，校长本人起身说了几句话：霍尔是他们当中ณ的一个，并且他们会一直这样看待他。他说得恰到好处。学生们并非因为ฦ莫瑞斯出类拔萃才为ฦ他鼓掌，而是由á于他是平庸的。人们可以假借他这个ฐ形象来颂扬自己้。事后，人们朝着他蜂拥而来，用十分感伤的口吻说：“好极啦，老兄。”甚至感叹道：“你走了以后，这个ฐ鬼地方就没意思啦。”他的家族也大沾其光。以往家里人参加学校的活动时，他总对她们表示敌意。一场足球比赛结束后，他满身泥泞，沐浴着胜利ำ的光辉。当母亲和妹妹们跑过来，想跟他待在一起时，他却说：“对不起，妈，您和小家伙们不得不单独走。”那一次，艾达哭了。眼下艾达正干练地跟最高班的班长聊天。有人递给吉蒂一盘蛋糕，他母亲正在倾听舍监的妻子诉说供暖设备不好用。真令人沮丧。每一个人，每一样事物，忽然都协调了。世界ศ就是这样的吗？
第二场梦就更难以说明了，什么也没发生。他几乎没瞧见那张脸，勉勉强强听见了一个声音：“这是你的朋友。”就结束了。然而，这使他心中ณ充满了美好，使他变得温柔。为了这样一位朋友，就是赴死，也在所不辞；他也容许这样一位朋友为ฦ自己赴死。他们彼此问肯做出任何牺牲，不把俗世放在眼里。死亡、距离也罢，龃龉也罢，都不可能ม将他们疏远，因为“这是我的朋友”。不久之后，他接受了坚振礼译注：也译作“坚信礼”。基督教礼仪，象征一个人通过洗礼同上帝建立的关系得到巩แ固。婴儿受洗后，满七岁即可受坚振礼ึ，自此能获得圣灵赐予的恩典、力量和勇气。。他试图说服自己，那位朋友肯定是基督。可是耶稣基督蓄着肮脏的胡须ี。难道他是个ฐ希腊ຘ神吗？就像古典词典中所画的？很可能是的。然而他最有可能只是个ฐ凡人。莫瑞斯ั克制住自己้，不再进一步试图阐明他的梦了。相反地，他把梦拖到现实生活中来。他再也不会遇见那个人，更不会听到那声音，但它们比现实世界的任何现象都更真实，遂引起了这么一件事：
“天哪……谢天谢地……涨潮啦。”
“亚伯拉罕老师说过怎样不同了吗？”
罗伯特结婚后，他的妻子逐渐接纳了福斯ั特为家庭的一员。罗伯特的子女后来也把福斯特当爷爷看待。罗伯特的儿子和孙子都取名为ฦ摩根，他的家也成为福斯ั特朋友们聚会的场所。19๗70年7๕月7日，福斯特在罗伯特的家中ณ去世。
《印度之行》的揭露性与批判ศ性超越了福斯特以往对一般中产阶级所持的暧昧态度，作者通过阿苔拉小姐反映了对殖民统治的反感与对受压迫民族的同情，她最后为阿齐兹的清白辩护标志着与自己出身阶级的决裂。有趣的是，dh劳伦斯对《印度之行》爱不释手。当很多读者对阿苔拉小姐的岩洞幻觉大惑不解时，劳伦斯用弗洛依德的精神分析法指出那ว是因为阿苔拉小姐对棕色皮肤的阿齐兹情有独钟，压抑的环境使她不自觉地把自己的性幻想变相地表达了出来。而阿苔拉小姐的这种欲望正是福斯特钟็情深色皮肤的印度男ç子的间接写照。
虽然福斯特在那时已颇受评论界ศ与读者的好评，但奠定他文学大师地位的是1้9๗1้0年发表的《霍华德庄园》howardsend,又译《此情可问天》。该描写来自不同社会层次的三个家庭之ใ间的关系与纠葛，表现了英国当时的阶级斗争状况。作品人物繁多，结构复杂，但不管是主ว要人物细致入微的心理叙述，还是次要人物的寥寥几笔，福斯特生动地刻๑划了各色人物在当时社会状况下的心态。来自上层社会的威尔克斯家庭充满了冷酷与虚伪；来自下层的巴斯特家庭为生计而奔波，无法追求自己的理想；来自中产阶级的斯来吉尔姐妹虽然养尊处优，但受当时民主与自由á思潮的影响较深，其中年长的玛格丽ษ特希望理解与宽容能使周围各个阶层的人走在一起，而她的妹妹海伦则对下层平民充满了同情，并且毫不掩饰对上流社会的鄙视。海伦与列ต昂纳德〃巴๒斯特发生了关系，这对来自不同阶层但同样为ฦ上流社会所不齿的男女所孕育的孩子继承了霍华德庄园，代表着英国的新生力量。在《霍华德庄园》里，主人公玛格丽特反映了福斯特的社会理想：“但求沟通……”
里斯利说：“你没看出来，我那位表哥不是个男ç子汉。”
“对我们来说，他是个好样儿的。”查普曼大发雷霆，“他非常讨人欢喜。”
“千真万确。阉人全都是这样的。”说罢，他扬长而去。
“啊，畜——”查普曼吼道，然而英国人的自我克制使他把下面的话咽回去了。他震惊不已。他告诉莫瑞斯，适度的脏话他并不介意，然而里斯利太过分了。这是卑鄙的，缺乏็绅士风度，这小子不会是公学培养出来的。莫瑞斯的意见与他相同。如果愿意的话，可以骂你的表哥“混蛋”，可不能ม骂“阉人”。卑劣到极点！尽管如此，他被逗乐了。从那ว以后，每逢他被叫到学监室去挨申ã诉，有关学监的一些荒唐可笑、前后矛盾的想法就会浮现在他的脑海里。
当天和第二天，莫瑞斯ั一直在盘算怎样才能再度见到这个怪人。机会太少了。他不愿意去拜访高班学生，而且他们又在不同的学院。他断定里斯利在学生联合会译注：学生联合会既具有俱乐部性质有餐厅，还经常举ะ行舞会，同时也是英国议会政治的摇篮，每周都举行辩论会。尽人皆知，就去参加星期二的辩论会，指望能听到里斯利ำ的发言。也许在大庭广众之下更容易理解他。莫瑞斯不是在想跟里斯利交朋友的心情下被他所吸引的，但他感到里斯利能帮助他也未可知——究竟如何帮助，他就想不出来了。一切都朦朦胧胧，因为他依然在山岭的阴影下。里斯利想必正在山顶上跳跃嬉戏，说不定能助他一臂之力。
他在学生联合会未能如愿以偿，就产生了一种逆反心理。他不需要任何人的帮助，他这样就挺好。再说，他的朋友们没有一个ฐ能容忍里斯ั利，他必须忠于自己的朋友。然而这种逆反心理很快就消失了，他比原来更渴望见到里斯利。既ຂ然里斯ั利如此古怪，他何不也来个古怪之ใ举，打破大学本科生的一切惯例，去拜访他？“应该做个男ç子汉”，去拜访是男子汉份内之ใ事。莫瑞斯被这一发现所打动，决定也做个放荡不羁的人，一走进里斯ั利的房间，就用里斯ั利的腔调发表妙趣横生的演说。他想到一句话：“你原想获得更大的成果。”听上去并不十分精彩，里斯利很精明，不要让他觉得自己是个蠢人。除非灵机一动，能想起更俏皮的话，听天由命吧。
这变成一种冒险了。那个人说，人们应该“谈话，谈话”，使得莫瑞斯莫名其妙地激动起来。一个夜晚，快要到十点钟的时候，他溜进三一学院，在大院子里一直等到大门在他身后关闭。他抬头望望夜空。通常他对美漠不关心，这时却想着“满天星斗ç！”报时的钟็声已响过，剑桥校园内所有的门都关严了，随后传到耳际的喷泉迸溅声何等清越。周围都是三一学院的学生们——极有才智，教养非常好。莫瑞斯的伙伴们尽管嘲笑三一学院，却决不能无视三一学院散发出的自负的光辉。也决不能对三一学院所不屑于被认可的优越一笑置之ใ。他是背着伙伴们到三一学院来的，是谦虚地来向它求助的。在学院的这种气氛下，他那俏皮的台词消失了，他的心怦怦直跳，既羞愧又害怕。
里斯利的套房位于短短的走廊尽头。什么障碍物也没有，走廊也就没点灯。来客沿墙而行，直到撞上门为止。莫瑞斯ั比自己所预料的更快地撞上了它——咣当一声巨响——墙板震颤起来。于是他惊叫道：“该死！”
“请进！”屋里有人说。失望等待着他，说话的是跟他同学院的人，名叫德拉姆。里斯利出门了。
“你要找里斯利先生吗？嘿，是霍尔呀！”
“嘿！里斯利去哪儿啦？”
“我不知道。”
“啊，没关系，我回去了。”
“你要回咱们学院去吗？”德拉姆头也不抬地问道。他跪在地板上，摆弄一摞自动钢琴译注：自动钢琴：在一卷卷纸上按音符时值和音高穿凿出大小不一的孔，演奏时，空气被压入孔中，推动琴槌击弦发声。十九世纪晚期开始流行，直到留แ声机和无线电å问世为止。用的唱片。
“我想既然他不在，没有什么特别ี的事。”
“稍等一会儿，我也一起回去。我正在找《悲怆交响曲》译注：《悲怆》是俄国作曲家柴可夫斯基18๖40-1้8๖93๑的b小调第六交响曲的副标题。。”
莫瑞斯四下里打量着里斯ั利ำ的屋子，寻思着在这里究竟都谈过些什么呢？然后坐在桌子上，瞧着德拉姆。他个子矮小——非常小——态度自然，皮肤白皙。当莫瑞斯跌跌撞撞地走进去时，他飞红了脸。在学院里，他以脑筋好以及孤傲著称。关于他，莫瑞斯只听说是“太爱到外头去走动”。在三一学院与他相逢，证实了这一点。
“我找不到《进行曲》。译注：指《悲怆交响曲》第三乐章，是一首谐谑曲，富于进行曲的特征。”他说，“对不起，叫你久等了。”
“不要紧。”
“我借几张，放在费瑟斯顿ู豪的自动钢๐琴上听。”
“他就住在我楼下。”
“你入了学院吗，霍尔？”
“嗯，我刚升二年级。”
“啊，当然。我是三年级。”
德拉姆的口气一点儿都不狂妄，莫瑞斯忘记了对高班生所应表示的敬意，说道：“依我看，与其说是三年级，你更像是个一年级的学生。”
“也-ๅ