————————宿舍内～————————
“你的灵兽和我不分上下……幽冥刀？！呵呵……她怎么会有呢？！”锦竹微微嘟囔着，不解地问。
“……不用了！我还有一点钱！好了，我们先去打饭吧！”蓝ณ澈对着千子点点头说。
“好了！今天我正好还有剩ທ余的钱！请你吃好了！”千子站着，抬头看着哪儿还有座位？！这里现在正是吃饭点，斯利兰的人又很多，抬头看了看，还是没有座位啊！肿么办啊？！？！？！
“唔……”蓝ณ澈在一个时辰后已经融合成功了，随着一声，睁开眼睛。
“咦？哇哈哈！太好了！这样就更好了！”白曜高兴地在蓝澈的精神世界说了一句，赶快融合。
……
“它是人类未知的，不过也有人类去！你的父母就是其中的！”老人看着南门火的眼睛，只好说了，“他们是魔法大陆顶级的存在！很多人都想杀了他们得到他们的魔法……一个月前，我得到เ一个任务，你的父母要共同参加，可是我感觉到เ有灾难，不让他们去，他们说：我们的命是魔法大陆给的，我们要给魔法大陆做贡献！别了……一个星期后，他们殉职了……”
“说！”安汔不带有一丝感彩。
“是一！”那个稚嫩声音的主人说，蓝澈千子锦竹望去，是个长得很萌很小的小女生。
“错！还有吗？！”安汔掰过去头，坐在讲桌上，凝视着大家。
“我！”蓝澈硬着头皮说。如果没人说，她会做出什么还不一定呢！
“说！”安汔看看蓝澈，道。
“应该是白！”蓝澈顿了顿说，“差一是一百，一百少个ฐ一，就是白！”
“……”安汔对蓝澈闪过了一丝赞赏，“不错！就是白！”
“多亏了那个ฐ小弟弟的答案，让我想起来了！要谢谢那个ฐ小弟弟呢！”蓝澈这样说就是给那个小弟弟解围，要不然恐怕会被开除吧？！
“……罢了！你们都没事了！坐下！”安汔摆摆手，在黑板上写下：攻和防二字。“谁能给我解释一下，攻是什么？防又是什么？！啸天！你来说说！”
“攻，顾名思义，就是攻击！防，就是所谓的防卫！”一个很强壮的男ç生站起来，说。
“……只有庸才，才会这样说！”安汔摇摇头，“谁能说吗？！咱们班难道都是庸才？！”
锦竹举起了手：“有攻击者就有防御者，所以这两种行为ฦ常是成对的，在不同个体身上表现出来。有时在一个个体身上这两种行为ฦ迅速地交替表现，先前的进攻者会转变为ฦ防御者，如狒狒社群中某年轻个体窥视优势者的地位而向后者动攻击，但敌不过后者时反受后者攻击。攻击和防御所用手段有些是一样的，有些大不相同。攻击和防御行为可以是动物个体单独进行的，也可以是集体进行的。攻击和防御可见于取食、求偶、育幼等行为中，而集体的攻击和防御行为则属于社群行为ฦ。攻击和防御行为见于动物分类的所有阶元，从原生动物到人。草履虫的刺丝泡即有防御功能，受刺激时可放出刺丝。多细胞动物的攻击、防御武器更是种类繁多。大致可分为结构的如爪、牙、角、刺等、理化的如毒液、电流等和纯行为的如威吓、奔跑、飞翔等。即使利用身体结构为ฦ攻、防武器，其利ำ用也必然有行为因素า，牙要咬、爪要抓才能挥作用。大多数动物以自身的结构为攻击和防御的武器，据说有的狒狒会向来敌投掷石块，黑猩猩会用树枝为武器，但只有人类会制ๆ造工具以用于攻击和防御。”
“咱们班果然不都是庸才！锦竹，你答的还可以！坐下吧！”安汔突然又问，“我们班有打过架的嘛？！”
蓝ณ澈看看千子，锦竹便站了起来。千子锦竹也只好站起来。
“没了？！”安汔有些生气，“只有这三个人？！”
没人站起来了，安汔说：“今天的体能课，除了这三个人你们都去跑100圈！这三个ฐ人留下，其他人滚蛋！”一下开除了4、5个ฐ来晚的人，大家也不敢怠慢，赶快跑了，有的还给三人吐吐舌头。直到全走完了，安汔才问：“你们是怎么打的？！说来听听！”
“蓝澈为水系的敏攻系，也可以是精神系。我是木系的辅助系，但我想走控制系。锦竹则是飞行系和强攻系。我们……打过一次……”千子低着头说。
“我又没怪你们！再说了，打架固然是好，可以增强修炼，何乐而不为呢？！你们下午不要上体能ม课了，我带你们去个地方！好了，你们回去吧！”安汔微笑着，露出了一脸的皱纹，“其实，我不是很严厉的，对吧？！”
“……”三人同时头上冒黑线啊！这……老师真逗儿啊！！！快疯了！
“好了！小兔崽子！快滚！”安汔从背后踢她们一脚，没好气地敢她们走。
“哈哈！老师再见～”蓝澈关上门之ใ前还“猥琐”地说。
“……”安汔没好气地瞪着她。