“所谓的阴阳之力是指人身体里除了臂力和智力以外的一种力量可以理解为生死。一个人阴阳之ใ力的平衡那他就活的平安要是阳力大于阴力那就活的旺盛；要是阴力大于阳力则ท就活的衰弱正所谓年老体弱就是这个道理。阴阳之力指的是人不是山更不是磁石也不是很么南极和北极。”何老师道。
“胡说八道去后面站着去。”何老师指着后面的黑板一副势在必行的的样子。荆离急道“那你说说什么เ是阴阳之力就当我是差学生以前没有听课好了。”
“你在犹豫什么？现在没有学历多难你看看你爸你要跟他学。”妈妈在旁帮腔。
“爸我……”荆离说不出话了他要重回学校也是找机会报仇这刻他说不出话了他不想骗父亲。
荆离回想着梦境里的一幕总觉得是匪夷所思他倒要看看老班有什么神通竟然想着法的害自己。先是逼得小何退学害得她失踪了接着又因为气不过而将矛头对准荆离、解少龙他俩这世上就没有王法了？仗着自己้会什么一两点术法就可以为所欲为ฦ了？荆离自然是很生气的。他叫醒解少龙两人结了账后直奔医院去了。他要去找老班的晦气看看老班在大白天的还敢这么放肆不
荆离被老太婆推到在地吓的一惊屁股刚一着地时就站了起来这个时候他看到了已经黑屏的电脑แ和旁边正在睡觉的解少龙。原来老太婆刚才那随手地一推竟破开了老班的迷天大阵让荆离从梦境中走了出来于是他自然的就醒了。
“呵呵那你们现在去哪儿？我也有事载完这一程就要回家了家里来了电å话不然也不急着去找你们。”的哥道。
“还能怎么了他妈的老太婆可真狠亏我们好心跟她说孙女的事没想到她竟反赖我们还把我们给抓着了。”
这时敲门声又想起来了荆离的声音透过外门穿了进来“老师我找你有点事。”
气的老班再次将白纸团起来攥在拳心里使劲的揉搓着揉搓着然后摊开在手心里。整洁的白纸已变的褶皱肮脏ู。一团青色火焰忽然从老班的手心里发出将白纸瞬间烧化成灰他出身的望着这灰烬激动的情绪渐渐稳定下来。空气中ณ弥漫着一股烟味老班将灰烬放进纸篓里然后转身打开窗户散散味道。
“……没什么啦。”
“嗯？怎么？”澪微微侧过了身子。
房间被收拾的干净床单是新换的被也叠的整整齐齐。可是屋里却空无一人老班不见了“走去问问看他是不是出院了医院里会有记录的。”荆离说他来到เ咨询室像值班人员问了一下。值班人员脸色不悦的道“那个老头啊他那是得什么เ病他逃跑了。把人家警察打成了重伤不知道什么时候逃跑的。刚ธ才来了一大堆的警车还没等人家包扎好伤口呢就给拉走了真是的。”
早知道老班不是自杀了他根本就没有受到เ过什么重伤都是装得。荆离心里冷颤自己就是因为这个老头子才进了监狱。他随着解少龙一步步的走出医院只觉得心里糟糟的竟不知要去干什么好了。而就在这时一声叱诧惊住了他他抬头向那ว声音看去只见何老师一脸的怒气她正依靠在路灯旁招手叫他俩过去昏黄的路灯勾勒出她的身影朦朦胧胧的。
荆离犯疑起来“这何老师怎么เ能找到เ这里。”他知道自己逃课被抓而且还是抓着个ฐ正着只好老老实实的走过去低声问道“何老师你为什么在这里。”话已出口连他自己都暗骂起来这不是明知故问吗。他因为老班逃跑的事而心里糟糟的这会儿对何老师的出现在不觉得怎么在意心想你爱怎么เ办就怎么办怎幺现在不开除我就行了。
何老师“哼”了一声上前就要去提荆离的耳根子。荆离猛地跳开涨红着脸道“你干什么？干嘛ใ又要提我耳朵？”
“谁叫你敢逃课的早就知道你在学校里不老实了但竟然连我的课也逃活该了。”何老师一叉腰那蛮横的样子在灯光下竟有些好看呢。荆离脸上一红只觉得对这样蛮横的老师没有解释的必要了。他问道“你怎么เ找到这里了？”
“我会术法只有你还在这个世界上不管你躲到เ哪里我都能ม找出来。我很好奇你来医院干什么？是看病人的吗？谁病了我给他治治只要不是自然老死哪怕是缺胳膊少腿的我给给他变出来。”何老师道她紧盯着荆离因为在未带这个班以前同事就提醒她要注意下这个学生他曾经把自己的班主ว任给弄的颜面扫地闹到要自杀的地步。同事还说这荆离是个ฐ坏学生来学校这么久ื根本就不听课性格顽劣到เ了极点。除了同事们的“善意”提醒外学校里的学生也给她说了不少荆离的事这自然让她对荆离好奇起来。这会儿她仔细的打量一下荆离想从他的面相像看出一些端倪来。这一看却让她大吃一惊起来而这个时候却听到解少龙不耐烦的道“何老师你管的太多了吧。我们是来看老班的这个老家伙袭警现在还逃跑了我们关心的来看看难道不行吗？难道做为ฦ受害人来看看始作俑者不行吗？”
“荆离你这几天可遇到什么奇怪的事情了？比如梦里什么เ的？你最近有做梦吗？”何老师不理会解少龙的刺话目光始终只放在荆离身上。她看到เ荆离脸色一变眼珠子骨溜地滑了一下脸色又回复了平静只听他道“睡得很好谢谢老师关心那ว我们是不是可以回去了？”
“不对你眼圈深陷而且还有很眼圈一看就知道这几天都没有睡好。我看你印堂发黑……”何老师说。荆离手一挥打断ษ她