“当然是……”正当我准备说“圆”时，突然想到เ，他总是喜欢和别ี人唱反调，不管你说“圆”还是“方แ”，他都会跟你说相反的，来和你争论。
“卓瑟，你说地球是圆的还是方的？”
“没有啊！”
“你什么เ愣呢？”
可人活在现实中ณ真的能凡脱世吗，每转一圈，时针和秒针总会有那么一秒是重叠的。
那时的我，就像一只吃饱的猫，卧在太阳底下，享受阳光的同时以造物主的姿态，用眯着的双眼睥睨着周围的人和事，不时的添一添前爪，擦一擦脸，自娱其乐่，周围的世界ศ与我无关。
问：“狐狸走路时先迈左ุ腿还是右腿？”
更有人别出心裁改编了一个ฐ笑话。
这不能不说是我们教育的的一大悲哀，我的教育者天天喊着要素质教育，要培养创新人才，在实际操作中却是考试要量化，每个ฐ试题都制定出一条一条的标准答案。
尤其是这两位能够出国的优等生，那ว都是在国内的考试中过五关斩六将一路杀过来的，长期的训练使他们的脑แ子里早已๐形成了统一的思维，统一的标准，难怪所写答案会如此相似。
记得每次客人来了，父亲总是让我对客人说句“来了？”，我却总要反问“明明已经来了，为ฦ什么还要明知故问？”因此，每次我对客人的问候都是“来干啥？”弄得客人无言以对。
“一优遮百丑”，何况我只是有点内向。
父亲年轻的时候想当兵，要请村支书吃饭，由于爷爷不愿张口而使此事“泡汤”，还记得小时候奶奶常为此事而数落爷爷。
“真的不缺？”
“真的！”
我实在不愿他在帮我，我欠他的已๐够多，由于他在北京工作，离学校并不远，经常来玩，一起吃饭时他结账，一起旅๓游时他买票，每次临走时还硬塞给我一些钱，让我觉得自己是还未长大的小孩，而他却已是饱经人事的大人，尽管我们一样大。
有一次我坚决不要他的钱，他也装作不再坚持，当34๒5公交启动时，他却一把将100元塞进我的口袋，一跃跳上了已经启动的公交车，泪水差点夺眶而出，如果不是周围有那么多人的话。
“小子，还骗我，我都听你伯说了。”
“我，……”
“你是不是觉得自己是大学生了，看不起我这个连初中都没毕业的朋友。”
“不是，不是，我欠你的太多了。”很奇怪面对儿时的玩伴，我的声音竟有些哽咽。
“哈哈，是啊，你小子欠我的还少吗，我嘴唇上的大疤痕可是你给戳的，有机会的话我双倍奉还，觉得对不起我就给自己้嘴上也弄两个疤，你知不知道我就是因为ฦ这个ฐ疤痕差点连老婆都娶不到了。”
“呵呵”我不禁开心起来，他那个疤痕是小时候我用树枝给戳伤的，那也是我俩光屁股一起长大的证据。
儿时的美好光景现在都已如梦般消失，没有痕迹遗留了，而他嘴唇上的那ว个疤痕却像是打在脸上的金印，永久ื明显地记录着儿时欢乐่的事实。在这个欢乐并不多存的现实中，那个ฐ疤痕常常能使我想起许多已经尘封的快乐，给孤寂的心灵籍以抚慰。