张老师阅后，皱起眉头：“这诗，写作的角度是成年人，离联欢会的主题还有一定距离，朗诵最好要体现出青春的活力，体现出青春的激情……”
希望是一团火,点燃了青春,点燃了白,ไ越燃越亮越旺,ไ让眼睛放出光芒,ไ让我们拥抱希望
强父窝了一肚子火，在城市转了近一遭，火一会消เ去不少，一会又慢慢升上来，象潮水般起伏着。心里准备回家怎样教训小强，早ຉ已把张老师说的好孩子是表扬出来的遗忘。路灯闪着柔和的目光，似乎在为ฦ孩子说情……小强回到เ家中ณ，已近o点。
“明天我再和张老师通话，让他们在全班做检查，要深刻检讨”小强的父亲回道。
“好，那ว我们就统一口径，对父母说后天继续阅卷”文学出了主义。
“好，那你回去吧。后天我们到‘精彩一夜’电子游戏厅玩吧，大后天我去姑姑家，帮小克干些活”李闯说。
放学了，骑上自行车回家，看路上的行人，模模糊糊，看不清人们鲜ຒ明的五官，看不清衣服的皱褶，看不清楼房清晰笔直的砖缝，远处的商业大字布标不再清晰，看不清……一种忐忑不安爬上小强的身心，车变缓，再也不敢像往日那ว样勇往直前。同学们的自行车带，飘然而过，雪亮的辐条闪烁着青春的光亮，一阵清脆的自行车铃声象欢快的童笑，是那样美好，“快点”文学向小强喊过一声，悠然而过，将小强甩在后面。“快点”李闯向小强喊过一声，霎时将小强过。一会同学们熟悉的身影消เ失在远方แ……小强谨慎的骑着，边走边想，他骑自行车的技术不低啊。1้o岁时父母就给他买了童车，那ว是他人生的第一辆交通工具，那ว是他童年离地行走的开始，车架上涂ิ染着梦幻般的色彩，两只轮子旋转起来，一只象太阳，一只像月亮，有诗人说，那是父亲和母亲。那ว辆童车的后轮很有特点，大轮子两边有两只小轮，那ว样车子稳定性就好，即使摔倒，也不会太痛。学车时，母亲跟在后面，双手扶着车座，小强翻身上车，有母亲在，他什么เ也不怕，两手驾把，双脚๐蹬踏，目视前方แ，浑身用力。他感受着平衡，感受着飞行，车子一轻松运行，母亲就偷偷松手，车子向旁边一歪，母亲马上使劲扶住。慢慢的小强离开母亲的辅助，自己้能够轻松的行走，就像雏燕学会飞翔，小强撒了欢，骑着童车满街乱ກ跑，上车、前行、拐弯、刹车、提、下车…他都能熟练掌握，甚至学会几招险技，撒把骑车，单腿点地停车，一上初中，父母给他买了新า彩车，骑上去稳当轻松飞快，为此他十分得意……
“爸，你到哪去了，我们等你好长时间了”李闯望着父亲。
“经济竞争也是这样，企业兼并也是这种道理”，不知什么เ时候，李经理走进来，望着看鱼的孩子们，他微笑地说。
在故宫门前，导游开始解说：“老北京城以城墙划分，大体可分为四层，即外城、内城、皇城、紫金城，所谓“四九城”是指皇城的四门和内城的九门。皇城四门分别是天安门、地安门、东安门、西安门；而内城的九门分别是正阳门、崇文门、宣武门、朝阳门、阜城门、东直门、西直门、安定门、德胜门。这些城门的称谓也是有一番说词的，皇城四门的含义比较明了，就不再赘述了。内城九门的含义大体是这样的，正阳门取“圣主当阳，日至中天，万国瞻仰”之意；崇文门指“文教宜尊”；宣武门指“武烈宜扬”；朝阳门指“迎宾出日”；阜城门指“物阜民安”；东直门、西直门取民兴教化东至东海西至西垂的含义แ；安定门取“文臣翊赞太平，交待而后安享”之意；而德胜门是指”武将疆场奏绩，得胜回朝凯旋”，凡此种种，均是对当时封建王朝的赞美和祝愿。这个ฐ“四九城”，即皇城的四个ฐ城门、内城的九个城门的总代称。由此可知现在以“四九城”代替“北京城”的称谓，是不全面的。从地域上看，它把外城排斥ม在外；从历史来源上看，它是因民族歧视而产生的区域概念。倘若在特定的历史时期，为典型环境和典型人物而使用“四九城”这个词无可非议，但是，今天如若用来特指“北京城”则有缺欠……”
小强只好从兜里掏出一块卫生纸，将那污物吐上，然后走到เ一个垃圾点扔掉。看着他的行为，他们几个ฐ不由á自主地笑了。