总设计师早就说过，教育要面向现代化面向未来面向现在，电å脑要从孩子抓起，不知是受了总设计师的影响，还是受三个先决条件（就业的先决条件：电脑、英语、开汽车）的影响，或其他的考虑，强母让小强假期参加一个ฐ电å脑学习班。主ว要是练习打字，熟悉电脑，熟悉键盘，练习指法，提高打字度。后来强母向外透露：练习打字，熟练指法，一可提高打字度，最重要的是锻炼手脑眼并用，提高综合协调性，让小强克服“马虎”的坏毛病。没成想小强却走得很远，学会了上网聊天电子邮ุ件等。小强家早就安有电脑，为防止孩子上网聊天玩游戏，强父掐断互联网，卸掉游戏程序。
过后一段时间，不知哪来的力量，让小强自制ๆ力大为增强。白天到เ电脑แ学校学电å脑，晚上认真写作业，常常感动得钟表让人听到分秒针咔咔响。不用敦促，不用吆喝，小强的自觉性让强父强母深受鼓舞。感觉这次北京之旅很值，买来了健康，买来了精神，买来了见识，当然也买来了短则的疲劳。
张老师在全市教育界ศ是大名赫赫，致力于数学教学，积极进行教育改革，成绩显赫，提倡学生全面展，任毕业班班主任多年，他的许多学生考入市重点高中。他也多次被评为优秀教师，优秀班主ว任，高级教师，同时是市里中学数学学会的理事兼秘书长，曾几次为市里中考出数学题。在学校在学生中，提起张老师，许多学生都由衷的敬佩，就像追星族仰望星星。
这些往事一幕幕闪现在强父的脑海。一种骄傲之ใ情悠然而生，然而想到小强的学习成绩，强父心里升起层层疑ທ云。小强的班主任是老王初中的同学，老王思来想去，准备找老同学张宇讨教讨教。
王校长在教学办公会上，强调了素质教育的重要性必要性，布置了学校的素า质教育计划。每天下午安排两节自习时间，为素า质教育打开空间。他说：“素质教育能够丰ถ富学生的学习生活，提高学生各方面的能力，因此每位老师要行动起来，开展多种形式的素า质教育，将传统教育和素า质教育有机的结合起来，提高学生多方面的能力。比如语文课增加书法内容，结合全日制ๆ语文读本，开展阅读写作活动，开展作文比赛等等”。张老师一直是素质教育的倡导者和实践者，积累็了一定的经验，王校长特别征求了他的意见。
“张老师，你认为怎样搞好素า质教育？”
“我认为素质教育的理念是：以人为本、因材施教，塑造品行、育人至上。通过素质教育矫正学生的行为偏差，比如有的同学上课做小动作爱动，有的挺聪明但常常出马虎错，有的上课不能ม集中注意力，有的性格郁闷等等，这些行为影响学生的健康展。对于数学课，我打算开阔学生的数学视野，培养提高学习的兴趣，从而提高教学质量……”
“其他老师搞兴趣小组、小制作等，你就搞个数学兴趣小组吧”王校长寄予张老师很大希望。
“数学是一门抽象科学，基础科学，很难上兴趣，缺少兴趣就很难学好，我试试吧”张老师若有所思，他常常沉醉于数学王国。
“对，如果学生数学兴趣提高，再总结数学方法，能引伸出许多好的学习方แ法，进一步可能提高学生的整体素质呢？”王校长谈着自己的看法。
下午兴趣小组开始活动了，小强和小克都参加了书法组。他俩学习成绩都不错，特别ี是小克，每次考试在班里甚至在整个年级都名列前茅，然而他们的字却写得歪歪扭扭，有的字不认真看，很难猜出念什么。语文老师教了毛笔的拿和用法，便从一点一瞥一捺讲起写字的要领ๆ，怎样起笔运笔收笔，中国字的特点结构，横平竖直，楷书的特点内紧ู外松等等，他俩一笔一划ฐ地练着，他们平心静气，摆好姿ู势，一横一竖一点，一个简简单单的方块字，写好却要费很大的功夫。老师说，书法练字要和平时写字紧密的联系起来，平时字的结构练好了，书法的水平也就容易提高……写着写着他们忘记了时间的流逝，沉浸在书法的乐趣中ณ，在书法中体会着美。
第二天，张老师讲评作业和上次小考，小强现几道难题都做对了，可是结果却写错了，几道填空题出现错误，真是大风大浪走过来了，船却翻在避风港。马虎马虎，这个早就知道的毛病却那么不容易改，他恨自己้，恨得几乎ๆ咬牙切齿，恨自己的眼晴不顶用，恨自己的手出错，恨自己不争气……为ฦ了克服马虎，向张老师请教。张老师分析说：“一定要认真，做题时沉下心来，神清气定，克服浮躁，欲则不达。为ฦ什麽那ว些难题没出错或者出错少，因为作难题时你沉浸ฤ在思考中，注意力集中，运用了优势精力，打了歼灭战。做小题时，急于求成，结果出了错。”张老师建议他读读胡适先生的《差不多先生传》，小强找出那篇文章。
差不多先生传
胡适
你知道中ณ国最有名的人是谁？
提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别ี人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。
差不多先生的相貌和你和我都差ๆ不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两ä只耳朵，但听