第二天，当华贤更带上华青的作品，交给周显庭老师过目，周老师霎那间便为眼前的作品所惊叹：那气韵生动，流畅ม细致的线条勾勒的山峦，亭台楼ä阁；那骨气横生，柳树下相对下棋的老者；那ว应物像形，惟妙惟肖的景物；整个画面浓淡相间，布局自然顺畅。用笔用墨恰到เ好处。周显庭很难相信眼前的画是出自一位没有进过专业学校的少年之手，他惊喜地说：“哦，好！好！我看就这样定吧，你回去赶紧让华青准备准备，让他明天就过来上学吧！”周老师完全忘记了那套学校规定的流程，破天荒地做主定下了这样一位择校生，他心里可是有把握，这样的学生实在是难得，何况是自己找上门的。
华贤更深夜回到家中，气喘吁吁地把情况一说，华青心头的愁云渐渐消退，他打起精神，把那些拿手的山水国画小心地卷起来，还把几张人物素描也一并整理。这时，李蔡梅也帮着整理，她想啊：到这样的节骨眼上，华青自幼的爱好，从此可能就要走上专业的道路了。她自己้以前靠的是自习为ฦ主ว，戏曲，美术都靠爱好，尽管受到เ大家欢迎，但是要想取得更好的成绩，还是有距离的。现在有专门的美术中ณ专，华青能朝着他喜爱的美术专业得到深造，那ว可是件大事啊！但愿，华青的画能ม得到美专老师的赏识。
这幅画李蔡梅整整画了两天，整个新า房间里充满着油彩颜料的气味，画面足有门面般大小。最后，等颜料都干了，李蔡ກ梅就小心地卷起画ฑ，用红头绳系住，然后叫上华贤更和两个ฐ孩子，把画ฑ送给了叶兴。新า年快到เ了，这样大幅的油彩画挂在叶兴家的客厅墙上，增添了不少的节日喜庆气氛。
华青看着李蔡梅不时往调色板挤着颜料，并调和出各种色彩，神情很专注，眼睛一眨不眨的。再看那ว画ฑ面：一位少年站在小舢板船上，头上戴着斗ç笠，拉开架势，正在奋力将手中ณ的鱼网抛向远处，湖面上泛起波浪ฐ，船儿两侧是密密麻麻的水草，随着风儿吹动，都缓缓倒向一侧。
外婆只得一边打着哈欠一边往下讲，一直到华亮没有疑ທ问为ฦ止。有时候，外婆同邻居阿婆们一道去看戏，晚上，华亮就跟外公一床睡觉。外公有个滴答、滴答响的自鸣钟็，是上海大舅送给他的。外公讲唐朝名将的故事了，他说：“那年冬天下了一场很大的雪，薛仁贵只穿着单薄的衣服，那ว可是薛仁贵年轻落难的时候。又冷又饿，薛仁贵最后体力不支昏倒过去。如果时间长点，在这寒冷的天里，会冻死人的。正在生死紧ู要关头，躺在地上的薛仁贵被路过的一位员外看到了，员外心地善良，急忙脱下身上的虎皮大衣给他披上，随后吩咐仆人一起把他抬进自己家里。后来，等薛仁贵慢慢醒过来，身体恢复好，他对员外救命之ใ恩是感激不尽呀。员外家在建造房子，需要帮工，便想留แ下薛仁贵，问‘你能做些什么？’薛仁贵说‘我可以干些粗活，可以运送木料’，这下可好，本来需要四五个人能抬动的大木头，薛仁贵一人就能轻易用肩杠着走，他的力气很大，饭量更大，一顿ู饭就要吃掉两个蒸笼的馒头，照ั这样下去，员外开始担心了，担心会被他吃穷的。”华亮呆呆地听着外公讲故事，不知道是外公先打起了呼噜，还是他先睡着的。
华亮树起耳朵听，外婆恰巧困了，想休息一会儿，华亮觉得故事神奇，就缠着不肯歇：“外婆，后来孙行者怎么样了？”
他打电话过来，常报喜不报忧，哪怕有些许的成就感，都会跟强说起，他喜欢光彩夺目，却一直坚持完善自我，庆幸的是他的师傅们都是白翁老者是跨时代的革命家，个个意气风，神采飞扬。不能ม用世俗的眼光看他的人脉ำ关系，因为他淳朴的实实在在。
强曾经肤浅地把他等同于“普通”，是大错了，这么多年后，原来他是复杂的，是经历无数变化砥砺后的沉稳与渊博。难怪他跟强说，你在完善自我意志中ณ，能达到เ以自我为中心的个ฐ人意志，这样便能ม真正主宰自己，树立起独立特行的人格，可见是有他自己้的影照ั。
周老师教的是西画专业，上课时候，神情非常专注，他时常用一双锐利的目光审视着学生和画作。无论上素描还是色彩课，他都身体力行地示范给学生看，并要求大家注意力集中，再集中，把自己的所有绘画技能ม都倾注到眼前的画ฑ上。
前几届的学生被美术学院录取的比较多，这多少表明了这所学校美术教育有成果，尤其是周老师教学方法有效。
“同学们，你们在这所江浙地区，乃至华东地区都比较出名的美术中专学习。我相信经过我和同学们的努力，你们当中的杰出者一定能考入浙江美术学院。同样，其他同学也一样，只要是保持勤奋、付出汗水，那ว么成就艺术之ใ梦——考进美术学院殿堂的人生梦想都将实现！同学们，从今天开始，就让我们为ฦ美好的目标而欢呼，为考上高一级的美术学院而努力！你们说好不好？”
“好！好！”同学们掌声雷动，一张张笑脸中ณ，流露出无限的激情。开学第一天，周老师就把希望、目标都紧ู紧ู定格住，那激情洋溢的讲话，时刻๑勉励着同学们的学习志向。
华青在班上很勤奋，话不多，他除了听好老师讲解的课堂知识外，还利ำ用课余时间阅读大量的美术书籍，以此来拓展专业知识面。为ฦ了积累็创น作素材，华青专门用线缝起了几本厚厚的