南国只生红豆子，西方空寄美人思。
无端相望忽天涯，别ี后心期各自知。
深闺病质，寓馆吟身。药铛茶灶，抛来病里工ื夫；冷席单床，尝遍个中滋味。梦霞自校中放假，归思綦切，为ฦ梨娘之病淹留แ者又旬余矣。独宿空斋，百端怅触，梦里还家，云山叠叠，愁边问讯，消เ息沉沉。终日徘徊，庭草有伤心之色；连宵蹀躞，灯花无报喜之时。心悬一线，肠结千层，李后主所谓此中日夕以泪洗面者也。盖梨娘自偃卧以来，病躯久未临窗，瘦腕不堪握管，黄花之ใ句辍吟，青鸟之使已绝。梦霞于初病时作书慰问后，无日不就鹏郎探询梨娘病状，而童子无知，语多恍惚，病之浅深，殊游移不能ม确定。欲以目睹为真，而重门深锁，有翼难飞。翻阅锦笺，纸上犹余泪迹；摩挲玉影，镜中ณ如换病容。粒粒长枪，食难下咽；沉沉清漏，睡不来魇。潘郎鬓影，愁损千丝；沈约腰支，瘦余一握。数日来梦霞之心，盖为梨娘寸寸碎矣。梦霞知梨娘之ใ病决不能一时就愈，或一病而竟至香销玉碎，亦意中ณ事，而无术以救治之，则亦空唤奈何而已๐。后闻筠倩归来，梨娘得一亲爱之看护人，不觉为ฦ之一喜。私心默祝，以为梨娘之病原系积忧、积劳所酿成，有人焉，为之调护，为ฦ之ใ劝解，破其愁闷，开其怀抱，或从此脱离病趣，改变欢容。梨娘之幸，亦我之幸也。梦霞对于筠倩，虽并无情感之可言，而此时则不能不深有望于筠倩。推其心，苟使梨娘病愈，则筠倩于梨娘，实不啻有再生之恩，于己亦间接受无穷之惠也。幸也，天公见怜，果如人意。筠倩归不数日，梨娘已离死域，梦霞亦出愁城，筠倩与梦霞暗中ณ又结一重爱感。奇情幻事，盖亦今古情场中所绝无仅有者矣。
庾郎未老伤心早，苦诵江南曲一终。
麦浪翻晴柳■风，春归草草又成空。
果育为鹅湖最初ม之校，开办有年，成效夙著。其中任事者，多学界名流、富于学识经验之ใ人。梦霞此行，得与彼都人士握手，心窃为之ใ愉快。既至该校，学生整队出迎，行礼毕，一面唱欢迎歌，一面唱参观歌，以表敬爱之ใ诚。旋散队入室参观。日已亭午，由á该校留膳，饮馔甚精，学生群歌醉饱。膳毕略憩片时，即由该校学生列队前导，赴各校参观。一路军乐悠扬，歌声宛转，蜿蜒如常山蛇，随路几折不绝，随而观者，途为ฦ之塞，呜呼，盛矣！参观既ຂ讫，时已๐薄暮，果育校长请同赴旷野，作抛球之戏。梦霞辞以时晏，遽起兴辞，学生亦各兴尽思返。各校学生复联队至江干，欢送如仪。落日归舟，中ณ流容与，一帆风送，双桨如飞，然到เ校时，亦已万家灯火闹黄昏矣。
次晨，梦霞早ຉ起到校，学生五十余人已各新其衣冠，麇集以待。李某方饬校役，预备旅๓行所需之ใ物。时已八时许，舟子亦来相催。梦霞曰：“往返四十余里需时间甚多，到后又须ี延搁，若不及早就道，恐误归期也。”乃ี与李先率学生至操场，列ต队报数，将平日所授旅行之种种规则及仪制ๆ，重加申ã述，令各坚忆。训练毕，即整队出。舟泊半里外，计共二艘。既至，两人各挈学生二十余人乘其一，旋解缆行。幸好风相助，帆饱舟轻，率骤加，约十一时许，舟已双泊于鹅湖之ใ滨，时岸上人家正炊烟四起也。乃各率学生舍舟登岸，拟先赴果育参观，问道以往。时正日高风小，路不扬尘。履声橐橐，旗影翩翩，进退有序，步伐有章。道旁观者，咸啧啧叹曰：“此蓉湖某校学生也，其精神之ใ活泼，行列之整齐，非受良教师之教育，曷克臻此！”
兰黯黯，莲漏迟迟，锦字销魂，玉容沉黛。梨娘此时读梦霞之诗，不能不为梦霞惜矣，不能不为梦霞悲矣。为梦霞惜，有不能不自惜；为梦霞悲，又不能不自悲。如线悬肠，辘轳万丈；如针刺骨，痛苦十分。其命之穷耶，其才之误耶，夫是之ใ谓同病，夫是之ใ谓同心，辗转思量，情难自制，而梨娘于是乎ๆ泣矣。一吟一哭，一字一泪，啼珠连绵，著纸与墨痕混合为ฦ一，悲伤之至，真有难以言喻者。呜呼，因此一念，而两ä人之情，遂愈觉缠绵固结，不能ม解脱。若有缘，若无缘，颠之倒之，彼苍苍者果何心耶，彼两ä人者又何苦耶。此书、此诗，为ฦ两人第二次之通词。梨娘之书，足系梦霞之情，梦霞之ใ诗，更足伤梨娘之心。一声长叹，无可奈何，其感同而其痴一也。前此偶然邂逅，尚在若离若合之间；今则ท渐入沉迷，竟有难解难分之ใ象。盖经石痴东渡之ใ波折，遂引起两ä情之动机，有此一番交感，乃真成为生死知己，是石痴实不啻间接为两情之主动也。
斯人不出何轻重，自有忧时命世才。
由苏台赴锡，不越百里，今为ฦ风雨所阻，舟行竟日，计程尚未及半。行行重行行，时已๐薄黄昏矣。长天色死，古渡人稀，怅望前途，混茫一片。须臾进一港，断桥孤倚，老树交横，岸上渔舍栉比，炊烟四起，微闻人声。渔舟三四，泊于水滨，两三星火，直射水面，作磷光点点。舟子曰：“此大好系舟处矣。”舟既傍岸歇，舟子火作炊。时雨歇孤篷，月生远水，碧波如练，夜色绝佳。舟子饱后即眠，不脱蓑衣，酣然入梦矣。梦霞不能遽睡，推篷而出，危坐船头，领略秋江夜景。时则ท一轮明月，照ั彻江干，雨后新霁，色倍澄鲜，隔溪渔笛，参差断ษ续，其声幽咽，入耳而生愁。流萤几点，掩映于荇藻之ใ旁，若与渔火争光者。梦霞对此可怜之夜景，不觉触