“行行，交给我吧。”郭老师满口答应。
“正好，郭老师，我们这出了病号，您帮着照ั顾吧。”王老师喜出望外的说。
韩绪的手原本要就势落下，闻听此言又唰的伸了出去。小凡循之ใ望去，果然是管同，正往嘴里送火腿肠呢，看见罗小凡向这边望，就满不在乎ๆ地一笑摆摆手，好像是刚ธ送了人一件什么เ东西似的，小意思，不成敬意。
小凡略微一愣，随即心领ๆ神会，“副司令？那ว司令是谁呀？”
“八路”罗小凡小声说。
“这是哪路车呀？”管通上下打量着问。
教室里此刻显得更乱ກ了，悠长的铃声中ณ，楼道里的孩子纷纷鱼贯而入，最后进来的冯京京手里拿着皮筋儿面色通红，鬓已๐经被汗水打湿，那一瞥看上去怎么เ有些意味深长呢?莫非--ๅ-ๅ--ๅ-ๅ
没人应答，罗小凡去拉门，觉得那ว门好像格外沉重。刹้时间就象是打开了故事里关着妖魔的瓶子，狂风大作，白纸满屋的飞。他连忙转过身来费力地把门关上，风势终于小了许多。窗外天阴得更沉。他把散落在地上的画ฑ纸捡起来，一张一张的看，内容各异的自由á画，千奇百怪，只是单单没有侠客图的影子。来不及悉数看完，就胡乱把画ฑ叠在一处，还压上了李老师的笔筒，他知道，就要上课了
此刻，在清晨的微风里，罗小凡久ื久的幻想着当选的那ว一刻๑，手下意识的摸着袖子上别ี臂章的地方，脸上荡漾起幸福的微笑……
王老师把他的名字和朝阳朝气蓬ศ勃联系到一块，他希望班里能有朝气蓬ศ勃的气象，更希望学生们都向朝阳一样。”
“这是个ฐ多音字，还念什么เ？”“朝朝朝……”学生们争先恐后，响成一片。罗小凡一直偷偷在乐่，怎么เ老师还没“打”呢，一个ฐ个ฐ就全都“招”了！
管同回头一看，冰柜上画ฑ着的那ว只特大号的巧ู克力蛋卷，赫然入目。
“那儿呢！足够你吃些日子了吧。”小凡含糊不清的朝他身后指点着。
话音刚ธ落，一先一后进来两ä个孩子。前头的矮矮的个ฐ儿，是个ฐ小黄毛。眉毛稀疏ຕ，眼里露出一种智慧上的充盈，洋溢周身的是一种调皮味儿。以郭老师的经验一望便知，这孩子一定是班上的‘重点’。跟在后面的那个ฐ高高胖胖，练‘相扑’大概ฐ没什么เ问题，红润的脸上腼腆ດ又紧ู张。
“进来”郭老师忍不住倒想看看究竟是何许人也。
花老师正在台上恼怒的来回走着溜，闻听此言，仿佛是打盹的猛兽被老鼠啃了一口而愠怒异常。冯晶晶话音未落，他便动如脱兔，健步跳下台子，轻车熟路的从“阵”中ณ揪出两ä个ฐ“害群之马”，转回身来又异常利ำ索的蹿上台子，健壮的体魄身轻如燕，弄得下面几个ฐ男ç孩子心中暗自赞叹，花老师自己้却毫无察觉，就那么เ面色阴沉的站着，半晌，一言不。
“报告老师，罗小凡韩绪打闹。”说罢，她又扭转身子用余光愤愤的瞥了一眼。
管同的作文好像是一份报告，建议把公园改成儿童游乐่场或是军事游戏主题公园。冯晶晶的像是一篇好人好事表扬稿，大谈自己如何给人吃了‘车晕宁’，还去探望病号，被人误解，光荣负伤，‘今后再也不那么เ傻了’。罗小凡则与之ใ针锋相对，说自己้洞悉了某些人的别有用心，还夸讲自己如何战胜病魔，坚持自己้下山，而没有让花老师‘背’云云。韩绪的呢，纯属是一份检查，完全不必另写了。
讲评课，老师拿出来一读，大伙眼泪都笑出来了。这简直成了联欢会。不，比那ว还要热闹，要是联欢会，你能ม看见冯罗二人这么เ精彩激烈的辩论吗，你能看见韩绪那ว么沉痛，而周围却笑翻天的奇景吗？还有管同……
打下课铃的时候，大伙破天荒地表现出了恋恋不舍的惋惜。这成了每个人记忆中ณ最有意思的一节课，铭刻于心，什么เ时候想起来，都能ม消เ愁解闷，回味无穷。作文课自此成了孩子们的热衷。