对方又告诉我们，逆境有利于激人的潜能。所以，如果我们看到处于战乱和饥荒中ณ的儿童的时候，不应该对他们施ๅ以援手，因为ฦ我们的帮助会使他们转逆为ฦ顺，从而失去了成长的动力。反之，我们应该对他们表示ิ羡慕，让大家都去忍饥挨饿，这才更有利于大家的成长。
“刚才，对方แ辩友告诉我们，顺境容易使人丧ç失追求的意愿，逆境才会使人奋图强。那么我要告诉天下的父母，如果你让你的孩子幸福的话，那ว么เ你错了，因为你如果不忍心看到เ你的孩子受苦，那是不让他成长。如果一个ฐ老师不对一个学生苛刻地要求的话，那ว么你也错了，因为如果没有你的苛刻๑，这个孩子就没有办法成长。所以，今天如果在座的各位，是身处名校、受过良好教育的话，那么对不起，您没有成长。可是，我们也很疑惑，究竟有没有人在逆境当中ณ，意志消沉，借酒消愁呢，不是有借酒浇愁更愁的说法吗？换一个角度，如果我们在顺ิ境中珍惜现有的资源，加倍地努力，付出十二分的努力，是不是在对方แ眼中ณ，因为我们有了这些良好的资源，父母的关爱，因而即便是如何的努力，也依然身处逆境呢？
对所有的考官来说，今天的面试是特别ี的，从来面试都是封闭的，而今天却是开放的；从来面试都是居高临下的，而今天他们却有一种聆听的感觉。所以，当记者席上传来一阵热烈的掌声的时候，一些考官有些手足无措，不知道是应不应该鼓掌，好在主ว考官还很沉着，而对这样的场面，还能够做到巍ณ然不动，有两个考官看了一下主ว考，尴尬地把举ะ起的手又放了下来。
借古而知今，居安以思危。综上所述，我认为，逆境更有利于人的成长。陈述完毕，谢谢！
第二，改变了传统的结构化面试的方แ式，改为半情景摸拟，也就是每两ä组六个人在一起，同时面试，现场从机密级题库的一千多道题中由考生代表随机抽取考题，然后按现场抽签的顺ิ序，每人先围绕考题展开三分钟的观点陈述，然后进入二十分钟自由讨论阶段，考生通过举手言，每次言时间限定在一分钟以内。最后再按相反的顺序进行两分钟็的总结陈词。这样，六个人的表现孰优孰劣一目了然。
第一，考官全部ຖ是从外市请来的专业人员，考前随机抽取组合，之ใ前谁也不知道谁分在哪一组，这在几百个岗位一天面试的情况下，托关系的机率基本为零。
敬礼！
此致
这里，他听到有个童稚的声音在用力地呼喊他：星子哥——，回头一看，是邻๑居家的小柱子，跟在他后面的，是一个ฐ窈窕的倩影，披着晚霞，向他飘然而来。他看清了，来的居然是——谈晶晶。让他更吃惊的是，走近的谈晶晶，一脸的严å霜，看到他便斥ม道：蓝ณ煜星，都什么时候了，你还有心思在这里寄情山水？
又是黄昏，蓝煜星来到เ湖边，欣赏他看了十几年也不厌的洪泽湖落日。红日西坠，天空一轮，水下一轮，于水天一色中ณ相互映衬，难舍难分。天蔚蓝，苇葱绿，水清澄，尽被镀上一层金色的外衣。桨声篙影，摇碎粼粼金波；人欢鸟鸣，划ฐ破淡淡暮色。身后，是渔村烟柳，堤岸泊舟，映在潋滟湖光之中。溶入其中的蓝ณ煜ภ星，只觉得赏心悦目，意醉神迷。
回校以后的见闻，证实了蓝煜ภ星的推测。大客车返校途中ณ，被学校一辆面包车接了过去，出来的老师居然有十几个，送到เ了不远的江西庐山，足足玩了六天，所有同学都夸学校这次够意思，大放血了，三百块钱以上的部分学校全包，没让学生多掏一分钱。但也有不满意地方แ，这些老师也太势利ำ眼了，班里几个有手机的同学都和老师住在一起，玩的时候还有老师陪伴。
随后，蓝ณ煜星通过邻居家的电å话，向父母报了平安。但父母居然对这起事件从前至后毫不知情。如果自己้不幸挂掉了，估计所有的说法都会换一个ฐ味道吧，背一个ฐ违规私自外出的罪名应该是最轻的了，届时，家人在和学校交涉แ的时候可能ม更多的是怨恨自己้的儿子不遵守纪律吧，对一个目无校规校纪的成年大学生来说，一起意外死亡甚至是自杀事件，学校能有什么责任呢？这帮家伙，学校管理得不咋样，却把一套权谋玩儿得贼精。蓝煜星恨恨地想。
黄昏，夕阳西下。
落日的余辉把号称s市外滩的湖滨路染上了一层金黄，炎热的夏风今天也变得温柔起来，异常的凉爽。一双身影在霞光中行走，他们，正是一身正装的蓝ณ煜星和充满活力的谈晶晶。谈晶晶有些兴奋，欢快的脚๐步在围着蓝煜ภ星舞蹈，滔滔不绝地诉说着观看面试的感受，爱憎分明的她，立场也同样鲜ຒ明，她毫不掩饰地表达着对蓝煜ภ星的赞赏和对许枫反感。显然，这个少女已经被不自觉的爱情所包围，没有过多的思考，凡是对自己的心上人有利ำ的，都让她开心；凡是对自己้心上人不利的，都让她厌恶。
天渐渐地黑了下去，蓝煜星又要暂时离开这座他生活了四年多的城市，回家静静地等待下一关的考验；观看了这场面试之后，谈晶晶忽然莫名其妙地受到妈妈的约束，她今天晚上也必须ี回家吃饭。他们很快就要告别了，但是，身在此山中ณ的少男ç少女都清楚，他们很快又会见面，所以，这次分别，是愉悦的，是开心的，没有生离的沉重，也没有死别ี的悲凉，他们的眼中都是美好的未来，却没有想到เ，在不久的将来，等待他们的