在狱中，他有逃跑的机会。但他拒绝了。他一直教导说：“真正重要的事情不是活着，而是活得好。”“活得好”，以及生命中更加令人愉悦的事情，就是指按照自己的本性生活。因此，当他的朋友克力同试图说服他时，他用自己强有力的论证反驳了克力同的辩解和论证。你们仔细地考察一下这些论证的结构，对它们的合理性作出判断ษ。
苏格拉底的学生：一只跳蚤咬了凯瑞丰的眉毛之后，跳到เ了苏格拉底的头上。于是苏格拉底问凯瑞丰，这只跳蚤所跳的距离是它自己้的脚长的多少倍。
苏格拉底
只要记住了前述观念，你就会清楚为何与朋友和同学谈论哲学、在课堂上提出问题和反驳以及写下自己的观念会如此重要。表述巩固理解，而对反驳作出回应则扩展了理解。在任何哲学课程中，哲学论文写作都是特别ี重要的一个部分，它有一些需要记住的一般方针：
两学期课程
大课程完整学期
柏拉图，《理想国》8
阿里斯托芬，《云》1
克力同：应当履行。
苏格拉底：由此考虑：如果我们不经国家允许而离开这里，我们不是伤害了那些我们最不应伤害的人吗？我们要不要一直坚持正当的协约？
克力同：我回答不了你的问题，苏格拉底，我不明白。
苏格拉底：请这样想。假设我设想逃离这里，无论人们应称它是什么行为ฦ，这时法律和国家来到我们面前，问道：“告诉我，苏格拉底，你想要干什么เ？你这样的行为不是要毁灭我们的法律，甚至整个城邦吗？或者你认为，法庭判ศ决毫无效力，可以为ฦ私人废弃和无视，城邦ะ可能也不会被毁灭？”我们应如何答复这些以及其他类似的论说？人们对此有许多话可说，尤其是代表着我们所毁灭的法律的演说家，他会说法庭的判决必须执行。我们应这样答复,“城邦冤枉了我，它的判决不公”。我们应该这样说，或说这些话吗？