王**见这孩子打了声报告还没有得到自己的准可，就径直**教室，坐下。一点都没把自己放在眼里，不由á的皱了皱眉。哎，农村的孩子，就是没教养，怎么教也不能让他们懂ฦ得礼ึ貌。
这个虎头虎脑แ的*โ*孩让人第一眼看上去，就会觉得这个孩子很可**，而且绝对不是一位乖宝宝，眼睛里时而流动的那一丝狡黠就直接告诉了众人。
大伯父马上接着说：“你们怎么能这样说呢，我就看好**宇，下一任的赵氏**族**主ว的位子我还想让给**宇呢。你们可得给我好好培养**โ宇，要不过几天我将**โ宇带回城里找著名的刘青山大夫好好的看看，说不定能看好呢？”
赵子云一听哥哥要将赵氏**族**主ว的位子让给自己的儿子，顿时脸上一怔，**โ，这可**，自己้孩子这样子怎么能做**โ主ว呢，我们就是为了逃避**โ主之ใ争才回到这里来，怎么เ能再让儿子又被人暗算的危险呢。急忙推*。
“老三x，你哥哥也是为你们好，既ຂ然我们大**都很****โ宇，为什么不好好治疗一下呢？”谢婉晴**โ着自己้老公说话。“再说了，你们这样逃避，难道说真的有用么？他们真的就不会追究了么เ。何况这样子会耽误孩子的。”
道理赵父和赵母都明白。
…………哪个父母不**孩子？怎样才是真正*โ*孩子呢？
梁启超曾经说过：&ุquot;故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则ท国智，少年强则国强，少年xx则国xx，少年自由则ท国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则ท国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”
有人说：&ุquot;**โ孩子就是给孩子一个ฐ舒适而又优雅的环境，想要什么就给孩子买什么，哄着孩子高兴就行拉！”如果这样想就大错特错拉，**孩子，不光给他们舒适，优雅的环境，还要教会他们怎么เ去做人，怎样自食其力，还要让他们学会xx，用自信，坚强的态度去面对生活，迎接挑战，而不让他们衣来身手，饭来张口！
**孩子，就让他们做一只老鹰，一只鸟，在空中ณ自由á自在地飞翔，而不是让他们做一个风筝，父母用线永远的牵着。没有父母不疼**自己้的子**โ的，如果仅仅给他们以温饱，给他们以舒适，就连动物都会。真正*โ*孩子的，不仅要给他们好的学习，生活环境，还要教给他们怎样去生活，用乐观，坚强，自信，xx的态度。如果*โ*孩子就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他们**通规则，懂得哪里需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝着自己้想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。可是如果自己้放手让*โ*于自己去飞的话，可能ม还没有起飞，就被别ี人给害了。
父母**子**本无可厚非，但**到เ把一切事情都包办代替的程度那就是溺**了。过分的溺*โ*会使孩子受不了生活中ณ的苦，经不住生活的磨练，更无法掌握生存的技能。所以父母要让孩子自己去做事情，在生活中得到锻炼，并在锻炼中茁******โ！
接下来又说了些什么เ，**宇就不知道了，因为ฦ**โ宇吃完饭之后还要去上课。
“爸爸妈妈，伯父伯母，灵儿**，我去上学了。”*โ*宇说完就掂着书包走了。
“快去快回x……”身后**辈道，**โ宇应了一声就走出了*โ***โ。
今天考试，**宇到学校时，正好赶上考试。王**正在发卷，**宇打了声报告，走到เ自己的座位上，等着考试。教室内又是一片嘲笑**宇的声音，“哼，就那ว样还敢经常迟到呢？”，“不知道这一次这个ฐ白痴能考多少分？”……*โ*宇的同桌，李萌萌忍不住看了那几位嘲笑**宇的人一眼，这么吵，自己้怎么能ม安心考试呢，于是道：“自己考不好就嘲笑别ี人，你们有本事了？”。那ว几人马上鸦雀无声了，今天她怎么会**他说话，很奇怪。
考试了，同学们都在安静的答题，只有一个人除外，何人？答曰，**宇。因为**宇在抛**币，这是另外一个男孩子告诉他的，如果考试题不会做，选择题有选项不清楚就抛**โ币，抛到那个就是那个。
**宇走在此基础上做了一个**โ的发展，每次考试同一道题**宇都会抛三次**币，原因很简单。
王**看到*โ*宇这样子，每次做一道题都会抛三次*โ*币，很是奇怪。自己้以前有不会的时候都是抛一次*โ*币的，他怎么抛三次。这孩子不会傻得连抛**币都不会吧？在考试结束后，王**拉住了**โ宇，很疑**的问道：“**โ宇，你考试为什么会一道题抛三次*โ*币呢？”
**宇翻了个白眼道：“难道我就不用验算么เ？这不是你的要求么เ，你考试前要求我们做题时要验算的么？第一次得出xx，第二三次验算。”
王*โ*无语，众学生更加的鄙视**宇了。这么笨，连*โ*的话都理解不了。“这这些题你会不会做？”王**指着试卷上的选择题问道。
**宇被*โ*问的*โ**โ*糊糊啥也说不出……王**说：“你会不会呀？不会也吱一声x！”
**โ宇：“吱。”
王**差一点扑地。
还有一个ฐ**时的时间才放学，王*โ*是数学**。让班**的另一位**李**โ上课自己则是在办公室**批改试卷。
因为**宇下课**โ和几个男ç生一起扑蝴蝶，扑来扑去很是**。结果**โ宇**得太*โ*，上课铃响时，语文**李*โ*叫他几遍都没回答。
上课5分钟后，*โ*宇跑到เ**口喊报告，*โ*生气的说：“我就是喊一条*โ*，它都会摇尾巴x！”
**宇**โ声的接道：“我又没尾巴……”全班暴笑，连**也忍不住了……
李**是语文**，他特别关注**โ宇，很想把**宇教育的聪慧起来，所以上课就经常提问**宇问题。这一次也一样。
语文课上李**问道：“赵宇，上节课我们学过四种句式，那么请你用陈述句举ะ一个ฐ例子。”
陈述句？陈述句是什么เ东东？**โ宇不明白，于是很诚实的回答道：“我不会。”**โ宇腼腆的说。
哇哇哇，不错嘛，“我不会。”还真是一个陈述句哎，这孩子还没真傻掉，李**โ很满意。于是又接着问道：“那么，疑问句呢？”
“什么？”*โ*โ宇疑**的反问道，疑问句式又是什么东东？我还是不明白。
很好，李**真的是非常满意，这孩子还是有**可救的，疑ທ问句“什么เ？”两个ฐ字的疑问句，很好嘛，不错，继续加油，**โ骄傲，李**โ用眼神鼓励**宇。
“祈使句呢？”李*โ*接着问。
我靠，还有完没完，我都说不会、不知道了，还问我，反应迟钝的**โ宇也有些不满了，这不是故意让我出丑么，“您别问啦！”**โ宇不乐的说。
这时**โ宇的同桌李萌萌也有些对**宇刮目相看了，没想到这一种祈使句他也能掌握，我还是看了好久ื才*โ*明白这也是一种歧视句式的。这是一种表示ิ请求的祈่使句，与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、x”，主ว语可以出现，也可以不出现。
“感叹句呢？”李*โ*很满意的接着问道，不错，连这种祈使句都能掌握的这么เ好。
**โ宇看了看李*โ*，咬了咬牙叹了一口气道：“唉，太难了！”
李**想了想，在班内*โ*声的说：“很好，*โ*宇这一次表现得很好，全对了。让我们大*โ*给他一点掌声好不好”
全班同学都鼓起了掌，**宇在掌声中ณ疑**โ，全对了？不可能吧。可是什么是陈述句、疑问句、祈使句还有感叹句呢？我想如果**明白*โ*โ宇是怎么เ想的，估计着会被气的吐**。