我背靠椅背背对着湖水面向山林；抬头观望眼前的树木在心里描摹着那些枝枝叉叉的形状；有灰色的小鸟在枝叶间不停出没啾啾地啼鸣；从湖面吹来的风有些儿冷不过还可以忍受。为ฦ了更加舒适我将双腿都搁到เ了另一张藤椅的椅背上高高地翘着这样的坐姿ู很不雅观可这地方แ如此僻静想必是不会有人来的又有什么所谓呢？我一边无所事事地舒适地发着呆一边将手插进口袋里玩弄着里面的几颗红豆——孩子你是否还记得这几颗红豆呢它一直都还在我这件蝙蝠衫的口袋里尽管经常被我把玩却风化得很好没有腐烂。我也确实没有送给男孩没有在他面前展现过。
除了岛上看日出这一天基本没做其他的行程安排吃过早餐一行四人开始沿着偌大的湖岸漫无目的地徒步。据说若想绕湖一圈的话一天也走不完由此可见这座湖有多大了沿途风光迤逦无论从那个角度看湖面、岛屿和四周的山脉都组构得很有画ฑ面感。我与阿曼都已看出月月对kelven颇有几分好感心照不宣地有意与他俩拉开一定的距离。两人在前面叽叽呱呱得好不热闹我与阿曼却一直是比较安静的偶尔琐碎地聊上两句然后便又很安静起来。我无可救药地沉浸ฤ在了自己的思绪里不断回忆着男孩。从最初ม擦肩而过的相遇到เ最后的拥抱与离别我把能ม回忆的都仔仔细细回味了一边。他走路的身姿ู转身回眸时的微笑他端坐的样子舞蹈时那持久ื而璀璨的笑容夹带童音的嗓音他投球时的纵身一跃靠窗而坐时那ว无与伦比的侧脸轮廓他讲述自己้童年故事时曲起的长长的双腿行走在空无一人的深巷里的背影昏暗的酒吧里如花璀璨的笑容……所有一切都萦绕在我的眼里和心里使我无暇顾及阿曼。而她似乎ๆ也不想说话也正沉浸于自己漫无边的思绪。我们互不干扰。我继续幻想我的男孩将他所说过的每一句话都想象成对应的场景。他儿时一个ฐ人被留在乡下最初ม的不适他学习游泳的场景他跳下河塘救人的情形他捡拾瓶瓶罐罐被人嘲笑却固执地坚持的情形；他穿着背心半躺在床上翻阅《孤独星球》的情景。他说他现在的宿舍一共住着6个ฐ人我是多么เ羡慕其他5๓个人可以与他朝夕相处闻到เ他的气息看到他的笑脸……可他的气息与笑脸也并没有离我远去而是无处不在接近真实地伴随在我的左右似乎ๆ一个转弯他就会出现在面前。我与阿曼静静地徒步尽管没有什么交流但满脑แ子的回忆与想象令我们的内心无比充实且十分惬意。
女孩端上了咖啡。两人接着演唱下一首歌。我一边聆听一边看着桌上的烛火发呆。我其实并不想说话只想静静地听听歌。两个男孩一直比较热情每唱完一首歌都会停顿ู片刻来跟我聊聊天告诉我他们的音乐梦想。他们说音乐是他们的生命所以一直在坚持也曾四处流浪。唱歌的男ç孩曾在g城歌唱过一年半年前来到丽江同时为两ä家酒吧唱歌虽然辛苦但只要有歌可唱他就觉得很满足。在淡季这间小吧基本没有生意老板也是与他们一样酷爱音乐的人为梦想苦苦支撑。我内心为ฦ此感动但没太表现出来。唱歌男ç孩问我想听什么เ歌我点他唱。我便点了几首我所喜爱的歌。男孩拨动琴弦唱了起来。他的声音确实别致而动听与男ç孩樊颢有几分相似只是多了一份磁性少了一份童音。
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我在酒后无法排解的空虚中入睡了一会醒来后便再也无法入睡。在逐渐亮起来的晨光中我的大脑充斥ม着强烈的逃跑的欲望——我是那么想要逃跑逃离丽江逃离云南赶在男孩离开之前乘着这美好的一切都还存在之前立即——马上逃离而不是要等到เ这一切都消失了之后。于我而言比男孩更晚离开是一件多么เ残忍的事。我既无法面对又不知如何承受。我非常渴望能在凌晨就逃离丽江逃离云南我多想赶在男孩离开之前离开；但我动弹不了就像一个灵魂和肉体都即将死去的人。我知道自己将不得不面对这样一件残酷的事在男孩离开之ใ后还在就像——就像在狂欢过后你还在不得不于一片狼藉中面对人去楼空的孤寂；就像梦醒之后你还在却再也无从寻觅梦中ณ的人。孩子你不会懂得这种离别在即的惶恐……这是一种多么เ让人难以忍受的空洞和绝望……
假如此时有一位手持魔石的巫师站到เ我的面前问“现在用你16年时光来换一个阳光少年你是否愿意？”并神情严å肃地提醒“请你仔细想清楚一旦交换你将失去接下去的16๔年时光直接进入到你的48岁你确定你不会反悔吗？”
但我并不愿意将以上的答案作为ฦ自己对这个命题的答案。我拒绝这样带给我强烈虚无感的答案我拼命地去找寻其他的答案。我让自己้认同承受西西弗斯式的命运本身就是生命的意义。我告诫自己生命的意义就是在毫无意义的基础上去生活出一点意义来。我用这样的告诫来终止对生命意义แ的思索……但是刚ธ才就在刚ธ才我回答你生育过程的时候当我讲到“当他（她）把眼睛漫不经意地睁开来他看到的便不再是幽暗的母体而是一个明晃晃的世界”的时候我突然顿ู悟了开来。我突然想到生命的意义所谓的生命的意义就正存在于睁开眼睛看到เ世间的那一刹那ว。
“可能是吧。”我感到无比的颓๙丧哦不是颓丧ç孩子是自责、歉疚、遗恨对自己的遗恨为不能ม将你带到เ这个世间的遗恨“这个世间的事常常如此越想得到越得不到。”我补充说其实是在用这句话宽慰自己้宽慰过去三年自己难以被宽宥的生活状态。