文学的父母是下岗职工，做着鸡蛋灌饼的小买卖，鸡蛋灌饼是当地的一种风俗小吃，将面赶成多层的薄饼，在抹了油的铖上烙，一面打上一个鸡蛋，抹在饼上，烙熟ງ后卷上蔬菜香肠，吃起来香脆可口，让人喜欢。虽说只是糊口的营生，用个时髦的词也叫自主创业。整天起早ຉ贪黑，披星戴月，为生活奔波。夏天一身汗，文学的父母各骑一辆三轮，拉着烙饼的工具和燃料é，默默无声的劳作；冬天一身雪，顶着寒风冰雪，烙饼颌面常常将手冻成馍馍。夫妻俩文化程度不高，不知道怎样教育孩子，不知怎样管理孩子，因此对文学的学业也不过问，也不知道怎样管理孩子。文学整日沉醉在文学中ณ，沉醉作家梦中，也不知体会父母的艰辛。
“对，如果学生数学兴趣提高，再总结数学方法，能ม引伸出许多好的学习方法，进一步可能提高学生的整体素质呢？”王校长谈着自己้的看法。
“张老师，你认为怎样搞好素质教育？”
“多少钱一斤”一位穿着高雅的买主指着大桃问。
从此小克变得少言寡语，他将精神集中在学习上，集中在帮母亲减除生活负担上，他过早的承担了生活之ใ重。春天，帮助母亲犁地。苍茫大地上，天刚ธ蒙蒙亮，小克就起床和母亲一起下地，他牵着牛，母亲扶着犁，沿着地垄，像在作业本上画ฑ直线一样，翻耕土地。他详细地观察牛，晚上，牛在牛棚里咀嚼草料，在胃中储存大量食物。在地里，牛脚๐踏实地，步履稳健，饱圆的牛肚盛着使不完的力量，一双牛眼闪烁着耐性和毅力，闲暇时牛开始咀嚼反刍胃中的草料，重新向身体输送力量。一垄一垄地犁地，一直犁出大片的土地，牛累็了在地上打个滚，就解除了疲劳。他理解牛，感悟牛，懂ฦ得了说一个人很“牛”的意思。他开始学习牛，学习牛的精神，学习牛的耐力，学习牛的智慧。课堂上，他注意听讲，将知识要点一一记在心上，闲暇时他就联想回忆那ว些要点、规则ท公式，反刍知识，消化知识，当然不是反刍到เ肚子里，而是用神经的牙齿来咀嚼知识，让大脑有更多的慧沟，更多知识的印痕，形成大脑反射，或复杂的大脑连锁反射，做作业就像牛犁地一样，一行行字，一道道题，整齐地写在作业本上。熟能ม生巧，那些习题有形成新า的反射，直至一审题意，就有思路，就有结果。学累了，他就换换科目，换换思维心境，学习显得轻松悠然，却效率奇佳。小克看上去，朴朴素素า，和其他孩子没什么เ两样，其实他很“牛”，牛在学习成绩上，牛在对家庭的贡献上。
“那怎样才能对数学感兴趣，看见数学题就头痛，唉，我太笨了”文学满脸愁容。
“兴趣要培养，但不能放纵。数学兴趣需要一点点培养，从简单的定义定理开始，容易的题会做了，复杂的题慢慢也就会了，兴趣也就来了。其实你语文好，说明你表达阅读能力强，这也是你学好数学的优势，其实你的数学潜力还很大。”张老师平淡的语言，像阳光普照土地，让文学对数学冷淡的心感到เ热呼呼的。让文学学数学的兴趣之芽，要破土而出。
“嗯，今后我多看看数学”文学想数学老师说我有潜力，不开出来，那潜力就可惜了。
“其实，数学理化学不好，也就限制了一个人观察世界，理解世界的视角，数学理化在初中也都是基础课，学好了到เ能促进一个ฐ人整体能力的增强”张老师又强调起数理化的重要性。
“嗯，今后加强数理化学习”文学再作表示ิ。
“今后你要向小克学习，他各科成绩都好，都均衡展，多和小强交往，这段时间小强进步挺快”张老师给文学点出了样板。
文学听了张老师的强势教导，不再吭声，手不由á自主放在嘴上，咬着手指头，潜意识里好像说，五指长短各不同，人还是要展自己的长处。不过他心里对小克充满佩服之情，一些同学看不起小克，说他是乡巴๒佬，少爹亲不全，无人管，可小克的成绩和品行却赢得许多同学的赞扬，包括李闯那样公子哥。小强和文学一起长大，相互了解，对小强的进步，文学心里不服，有时甚至生出嫉妒之情，你小强爱打小报告，得到老师喜欢，他知道小强父亲和张老师关系非同一般，心里的话哪敢多言。因此，暗下决心赶上小强，为自己争光。人要争气，不可好强，好强是虚荣，争气才是实力的较量。
文学回到เ教室，同学们有的自习，有的预习，有的做作业，有的在相互商量问题。说到做到，文学没有看语文，也没有向其他同学说什么，翻出数学书看起来，他的同桌看着他感到惊讶，好像太阳从西边升起。文学几乎没有自觉地学过数学。于是便和文学逗起来。
“文学，你看这几何定理象什么？”同桌逗道。
“不是象，而是因为所以因果句”文学答道。
“那ว几何证明的过程呢？”同桌继续逗道。
“层层递进的段落，象下棋，步步深入”
“代数公式呢？”
“代数公式象成语，解题象猜谜语”……
他俩一问一答，文学真挥了语文的优势，理解数学，学习数学……，慢慢他现数学也是津津有味的科目。
“明天星期天，你干啥？”李闯好象关心着小克。“回家有事吗？”
“没有”小克实话实答。
“那就别回家了，在城和我一起玩吧”李闯露出真面目。
“好”小克答应，小克母亲已告诉小克农闲家里没事，星期天不必回家。
“我也没事，咱们一起玩”文学从数学公式中醒来，搭上一句。
“打篮球吧”李闯的同桌说。
“那有意思，热闹，我也想去”文学的同桌也响应。
“哪有篮球场啊，到学校来路太远，也不好集合”李闯说。
“到我爸单位的广场打吧，那里有篮球场”小强放下作业，很有见识地建议。
“行”小克答道。
小克一响应，李闯、文学不好说什么，其他同学也就跟着答应了。