一天早晨，我们为单词“m-u-g”水杯和“w-aທ-t-e-r”水发生了争执，莎莉文老师想让我记住“水杯”是“水杯”，“水”是“水”，可我怎么也区别不开。她无可奈何，只好把这个ฐ问题暂时放下，但只要一有机会便会重新提起。我对这样重复的训练很反感，现在又重复练习“doll”更让我无法忍受，于是一把抓起新布娃娃，狠狠摔在地上。布娃ใ娃在我脚下破裂，让我感觉很痛快。情绪爆发后，我既ຂ没觉得愧疚，也不感到เ悲伤，在我生活的那个寂静黑暗的世界里，压根儿就没有关爱与柔情这类词，所以我也根本没有爱惜娃娃ใ这种感情。我感觉到莎莉文老师把娃娃ใ的碎片扫到เ了壁炉旁边，让我不舒服的东西被移走了，我满意了，心情随之ใ高兴起来。莎莉文老师把我的帽子拿来，我知道要去外面晒太阳了，这个想法如果这种无法用语言表达出来的感觉可以称为“想法”的话让我雀跃不已。
你是否到过浓雾迷漫的海ร上？伸手不见五指的浓雾中ณ，你乘坐的大船依靠铅锤与探深绳紧张不安地摸索ิ着航道，你的心怦怦直跳，惟恐发生什么เ意外。未接受教育前，我就像那艘航行在迷雾中的船，只是没有任何可以凭借的仪器，更无从知晓港口在何处。“光明！给我光明！”这是发自灵魂深处的呼喊，恰就是在这时，那个给我带来光明的天使，将爱之光照ั耀在我身上。
在老师到来之前，我经常独自一人沿着方形的树篱摸索前行，凭借敏锐的嗅觉能找到初开的紫ใ罗兰与野百合。当我闹过情绪后，也会来这里，把炙热的脸颊๐埋进清凉的树叶及草丛中，寻求一种慰藉，平复烦躁的心绪。当我抛却种种烦恼徜徉在美丽的花园中ณ时，偶尔会突然撞到เ一枝悄然伸出还来不及躲闪的藤枝。通过触摸叶子与花瓣的形状，我就能分辨出这是从花园另一端那个ฐ小凉亭上摇摇欲坠的众多藤蔓中ณ偷偷溜出来的。这儿还有匍匐在地上的铁线莲，犹抱琵琶半遮面的茉莉，以及一些暗香袭人的稀有花卉——蝴蝶百合因它娇嫩的花瓣仿佛蝴蝶轻柔的翅膀而得名。但我最喜爱的还是那些可爱的蔷薇，在北方的温室里基本见不到像我家南方花园中这样生机勃勃的爬藤蔷薇。它们从阳台上一长串一长串吊挂下来散发着纯净的清香，不带丝毫尘土的气息。清晨，露水亲吻着它们柔软而润泽花瓣，这时我不禁遐想，上帝御花园中的日光兰也就是这样的吧。
我祖母凯勒的父亲亚历山大?穆尔，是拉菲特将军的一个侍从武官。她的祖父亚历山大?斯伯茨伍德曾是弗吉尼亚州早ຉ期的殖民总督。此外，祖母还是罗伯特?李将军的二表妹。
即使我用手触摸，也不能完全感受到动作的节奏美。虽然我可以通过地板的震动感觉到一点旋律带来的快感，但对于巴甫洛娃优美的动作，我只能模糊地想象。我常想，有节奏的动作，一定是世界上最令人赏心悦目的美景之一，当我用手指触摸大理石雕像的线条时，就能ม体会到这一点。这种静态的美都这么เ美好，如果能看到动态的美岂不是更令人激动？