第16部分(1 / 2)

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婴儿教育---卡尔威特的教育强烈推荐:

〃爸爸,我明白了。世界ศ上是有魔鬼的,就是那些无厌不作的坏人。我一定要做一个正直的人,那么我就不怕魔鬼的了〃。卡尔神采飞扬,他不但解开了心中的迷惑,还懂ฦ得了做人的道理。

父母们应该知道,只要向孩子提供足够的食物,完全可以确信他绝不会挨饿。只要孩子不太贪吃,就应该让他觉得吃东西是一件重要和愉快的事情,一件自己想做和能做的轻松自然的事情。但应该注意,不能ม让孩子觉得吃就是唯一的乐趣,千万不能让他养成贪吃的习惯。

我教育儿子:知识能博得人们的崇敬,善行却能耐得到เ上帝的赞誉。世上没有学问的人是很多的,由于他们自己้没有知识,所以一见到有知识的人就格外崇敬。然而,人们的赞赏是反复无຀常的,既容易得到也๣容易失去,而上帝的赞赏是由于你积累了善行才得到เ的,来之不易,因而是永恒的。所以不要把人们的赞扬放在心上。

作母亲的不应该这样。她虽然是为了女儿好,但还是失去了女儿对她的尊重。也许有人会责备她女儿无຀情,但我支了很同情她。虽然这位母亲在女儿的外表上花了很大的功夫,把女儿送到洋气十足的女子学校去,但是,我认为ฦ她没有尽到เ母亲的义务。

遗憾的是,有些父母在孩子遇到เ失败发邓产生害怕心理的时候不仅仅不给予适当的鼓励反而责怪他,说他〃太笨〃〃太蠢〃之类的话,这样做的结果非但不能帮助孩子鼓起勇气面对失败,反而使他的心理压力越来越大。

然而,他不知道,他被自己儿子的谎言欺骗了。这也不能怪他,因为儿子威แ谦在此之前从来都不说谎。善良的沃尔夫牧师做梦也没有想到เ儿子会渐渐染上了那ว些坏孩子的恶习。

我在对卡尔的教育上,一直特别仔细地观察他所做的事,尽量地理解他。即使需要就某件事批评他的时候,也会在弄清楚真相后作评价。

对于儿子,我最大的愿望是让他成为对世界有所贡献的人,而不是那ว种只会读书的所谓学者,更不是所谓的一鸣惊人的神童。

只要稍有常识的人都会知道,帕格尼尼是意大利ำ人,可是我们这位知识渊博的里德因奇却说道。

不随大流在某些时候的确是值得赞赏的品格,但在有些时候却会成为一个人立足于社ุ会的障碍。

只要能满足儿子的求知欲望和追求真理的精神๰,我决不吝惜体力和金钱。为了向儿子公开魔术的秘密,我就曾不惜重金,请魔术师现身说法。类似这样的事情还非常多。儿子生长在内陆地区,但他总在书๰中看到对大海、大洋的描述。他很喜欢看这一类的书,在看了麦哲伦、哥伦布等航海家的传记以及《可马·波罗游记》这些书以后,他非常想去看看大海。于是,我就带他去了地中海海ร岸。平生第一次看到เ大海,儿子兴奋极了。我们在那里拾贝壳,采集海澡,拾水母和海星等等。我对他讲述了这些海ร产品以及海底生物的各种知识,他对神๰奇的海底世界十分向往。我们又在沙滩上做各种游戏,比如堆山、凿河、开湖、垒岬、修湾、筑岛和封岛等等。要使孩子形成地理概念,海ร边真是最有利ำ的地方。我把地球仪带到海边,告诉他地中海就在这里,越过地中海ร就能到达非洲,非洲大陆的两边是太平洋和大西洋,越过太平洋就可以像马可·波罗那ว样到达中ณ国,而越过大西洋就可以像哥伦布那样到เ达美洲就这样,儿子逐步了解了地球的概ฐ念,学会了世界地理。

当儿子当学会abc的读法后,我便教儿子乐谱的读法,并常常作这方面的游戏。具体的玩法,就是在屋中把东西藏起来让他找。这是儿童常玩的游戏,不过我在此还利用了吉他,这样就使游戏变得更加充满欢乐色彩。例如:当儿子一走近藏东西的地方时,我不是说〃危险,危险〃,而是渐渐弹出低音。若是走远了,就渐渐弹出高音。儿子如果不注意声音的高低,就很难找到藏起来的东西。这一方法对训练孩子的听力有效。

就这样,在儿子刚ธ刚有了辨别能ม力时,我们就拿很多东西给他看,同时用和缓清晰的语调重复东西的名称。没多久ื,儿子就能清楚地发出这些东西名称的音来了。

然而,对于小卡尔的教育,我并没有别人想像的那ว么悲观。虽然小卡尔的智力不那么令人满意,但对他的将来,我始终充满信心。

小卡尔已经获取了这样非凡的成就,而我不得不说,他在今后还会获取更为非凡的成就。虽然人应该以谦逊为美德,但是我对用自己的一套方แ法教育出来的孩子有坚定的信心。

可是由于这个少年的父亲收入微薄,又家住农村,难以继续对他进行教育。卡尔过去是由他父亲教育的,今后的教育则ท是他父亲力所不及的。

他父亲希望能全家都搬到城里,使少年住在自己身边并能上3๑年大学。但由á于他父亲是农村的一个穷牧师,不可能牺牲牧师职务到เ城里来,所以我向诸位呼吁,只要威แ特博士每年有4个ฐ马克,就可以住到莱比锡,教育这个在大学里学习๤的可贵少年。为此特请诸位踊跃捐款,金额每年4马克,捐助3年。

这是最美的事业,我深信诸位是不会甘于受到เ眼见着一个天才被埋没于世的谴责的。何况威特博士来本地也可以对其他孩子进行同样的教育,这对我们的教育研究亦可助一臂之力。

总之,这是一个美好的事业,望诸位踊跃参加。

琼斯校长的这封信引起了相当大的反响。虽然预定筹款是4个马克,但实际上达到了8个马克。不仅如此,为了让我能ม继续陪伴卡尔和教育他,当地政府还专门为我重新安排了从事牧师职业的工作,把我调到了新的教区,并发给我双份的工资。

对于人们的友善和帮助,我真是感激不已。

国王亲召入哥廷根大学

我为了得到国王的辞职许可,带着儿子卡尔去了卡塞尔。这里要说清楚,以免误解。当时的国王不是普鲁士国王,而是维斯特法利亚国王杰罗姆拿破仑一世的弟弟。

1807๕年拿破仑一世在易北河西岸建立了维斯特法利亚王国,他弟弟杰罗姆当了国王。自那以后,洛赫村和哈雷等地方就属于这个ฐ王国管辖,但政治上却由法国人和德国人统治。

我们到达卡塞尔时,碰巧国王外出访问去了。

于是,拉日斯特大臣接见了我们。当他刚见到到เ卡尔时,还对他的才华表示ิ了怀疑ທ。但在一番交谈之后,他完全被卡尔所征服。

记得那一天拉日斯特大臣考问了卡尔大约3个小时。他向卡尔提了许多问题,内容涉及到哲学、文学、天文、地理、历史等诸多方面的学问。对于这个问题,卡尔一一作了详尽而令人满意的解答。

最后,拉日斯特大臣终于确认卡尔是个名不虚传的人才。

他说:〃我们国家也有非常好的大学,为什么一定要把卡尔·威特先生送到国外去呢?〃于是,拉日斯特大臣决定让我们父子不去莱比锡而留แ在国内。

第二天,拉日斯特设晚宴招待我们和政府的大臣们。在宴会上,这些人也๣考了卡尔,大家都感到非常满意。经过协商,他们决定请国王承担莱比锡市๦民们所承担的义务,让我们留在国内上哈雷大学或者哥廷根大学而不去莱比锡。但我以不能辜负莱比锡市民们的心意而拒绝了。由á于没有得到国王的许可,我们只好闷闷不乐地在洛赫等着。

7月29日຅,我们接到了维尔弗拉得大臣的来信,信中写道:

足下的辞意和令郎的非凡才学已经呈报国王陛下,热心于学事的陛下让我传达他的命令。准许足下在本年圣诞节之ใ后去现职,待令郎大学毕业后再为足下划定从事牧师职业的区域。

陛下说由á于国内也有优秀的大学,所以没有必要前往外国,应在国内就学。并且不必接受外国的资助,在本年圣诞节之后的3年中,每年下赐60个马无,命令令郎上哥廷根大学学习。

我很荣幸能向下传达御令,也愿也令郎的教育贡献力量。为迁往哥廷根,令从即日起到圣诞节的两个月期间可以做离职准备。

就这样,卡尔于同年秋天上了哥廷根大学,共学习๤了四年。

四年中他所学的学科是:第一学期是古代史和物理学;第二学期是数学和植物学;第三学期是应用数学和博学;第四学期是化学和解析学;第五学期是测量学、实验化学、矿物学和微积分;第六学期是实用几何学、光学、矿物学继上学期、法国文学;第七学期是政治史、古代史第二轮;第八学期是高等数学。此外,还有解析化学、伦理学、语言学等。

在学习๤过程中,起初我和他一道去学校,以便埋行照顾ุ,这是由于卡尔年龄太小不放心。

卡尔在大学里的学习生活是轻松愉快的。一般说来,一个10岁左右的少年和一些20岁左右的青年一起学习,一定是相当紧张的,但实际上卡尔的学习并不紧张。

他可以尽情地游玩和参加运动,并常常去采集动物植标本。他全画画、能弹琴、也会跳舞。除了上课外,一天也没有停止过对古典语和近代的研究。

复活节的假日一到,我就领ๆ儿子去旅行,这件事很使人们不解。他们以为我一定会利ำ用这一周的假假拼命帮助儿子复习功课,估计我们为此会天天跑图书๰馆。我的朋友们也๣确是这样劝我的。但是我却回答道:〃如果我是打算让儿子作一个人观赏的玩物,我就那么干,可是我的目的不是要儿子作展览品,我以为与学问相比儿子的健康和见闻更为重要,况且儿子的学习时间已是绰绰有余的。〃总之,他们都感到เ极为ฦ惊异。

在儿子上大学期间,我仍然非常重视他的健康,不管到风下雨都要卡尔把室外运动当作课业坚持下去。下雨天和雪天只是散步,在风雪交加的天气里人们常常可以看到我们父子二人在马路上留留แ达达。

第二年夏天,即第二学期末,国王杰罗姆驾临ภ哥廷根大学视察。国王参观了校内的各个ฐ地方แ,最后到了植物园。

由于卡尔这个学期听植物学讲义แ,所以同其他学生们一道都在植物园。国王的随从中有前面提到过的拉日斯ั特大臣,在植物园他一眼就认出了卡尔并向国王做了介绍。国王非常高兴,一定要和卡尔谈谈话。于是侍从们就把卡尔叫到国王夫妻面前,同时也允许我一起进觐。国王同我们谈了一席话,鼓励我的儿子今后要更加努力学习,表示要永远给予保护,希望卡尔安心学习๤。

我们从国王面前退下来后,随行的贵妇人们蜂拥而上,围着卡尔亲吻。然后由两个将军把卡尔夹在中间跟随国王之后,一直到把国王送上车时为ฦ止。

这年,卡尔才八岁。

1812年冬,即第五学期,卡尔12岁时公开发表了关于螺旋线的论文,受到了学者们的好评。由于在书中ณ发表了他自己้发明的非常简便的画曲线工ื具,更加受到了国王及其人民的极大的赞赏。

在第七学期,他一面专心致志地学习政治史,又挤出时间写了三角术一书๰。当时他才1้3岁半。这本书在当时未能ม马上出版,是1815年他离开了哥廷根大学到เ了海得尔堡大学以后才出版的。

1813年,我接到เ了国王的通知,通知上说把供给卡尔的学费延长到四年,并允许他到任何一个大学里去学习๤。这是由á于原来拟定的供给学费三年的期限已满。

由á于前一年拿破仑远征俄国失败,其势力逐渐衰落,十月莱比锡一战失败,维斯特法利亚国便崩溃了。这时,维斯特法利亚政府就把卡尔推荐给了汉诺威แ、布朗斯维克、黑森三国政府。

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