美女老师刚走出教室,同学们一下子就炸开了锅,纷纷对我发起进攻,主要有以下几派:一是对我表示崇拜的;二是花痴型的;三是对我表示好奇;四是为美女老师报仇的。当然还有很多别的情况,我就不一一列举了。不过让我很好奇的是,我同桌居然没有任何表示,这是在我发表言论时好奇的打量了一次我。
zmxs贾宝玉这个艺术形象给读者的印象如此深刻๑,是和作者对他初ม次上场时运用的这种着意刻划的独特手法分不开的。
值得注意的是批语指出:没有看过“宝玉之后文”是无从对此诗加批的;批书人“褪以待”的也正是与此诗有关的“后文”。所谓“后文”毫无疑ທ问的当然是指后半部佚稿冲写黛玉之死的文字。如果这首诗中仅仅一般地以落花象征红颜薄命,那ว也用不着非待后文不可;只有诗中所写非泛泛之言,而大都与后来黛玉之死情节声切相关时,才有必要强调指出,在看过后面文字以后,应回头来再重新加深对此诗的理解。由此可见,《葬花吟》实际上就是林黛玉自作的诗谶。
美女老师见我竟然敢公然对她发出挑衅,她怒极而笑,什么เ也没表示,只是让我道下面坐下。不过给我安排座位时给我安排了一位美女,超级的那ว种,就是有点冷,不过无所谓。少爷我还怕冷美人吗?不过我怎么觉得事情没那么简单啊!我如此的有个性的自我介绍美女老师怎么
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姐姐笑着道:“这还差不多,今天先放过你。走回家。”说完就领ๆ先回家了,我无奈的摇摇头。
我一听梦了sh没听过这个地方啊,还有我穿着古怪。这里处处透着古怪,在现弄清这里的情况知前,我还使先装傻冲愣。于是我道:“我也想不起来了,我好像失意了。什么เ都不想不起来了。”
不管时尚美女的身世还是家世她现在要找我的麻烦了,只听时尚美女对着因为被朱龙撞倒还没来的及整理的教师,望着与同学们明显有很大距离的我同学们都三三两两的聚在一起,唯独我孤身一人。更绝的事老师明显的疑问眼
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神扫射了一下,刚想问时同学们都一致的看着我,仿佛在说就是他干的。
我很郁๗闷,你怎么就先问呢?不过我很经典的回答道:“桌子最近有点皮痒需要松松,”我的回答直接让全班的同学迸发出雷鸣的大笑,经典,太经典了。全班同学的共同心声。时尚老师则ท被我气得要死,她银牙紧咬,今天居然有个不怕死的小子,吃了雄心豹子胆敢和我如此呼叫蛮缠,看来很久没修理学生了啊!虽然你是新来的,挺说你把林老师气得可以啊!那我来会会你,看到底是你厉害还是我的手段高。
很快同学们就整理好了教师,开始了上课。可是很快时尚美女给我来了一个ฐ更绝的提,要比美女语文老师还毒的题,只听老师开始上课后很有声色,很深情的背诵了一首莎士比亚的14行情诗:“
shallipaທretheetoasummer’sday?
thouartmorelovelyaທndmoretemperaທte;
roughwindsdoshaທkethedarlingbudsofmay,ไ
Andsummer’sleaທsehathalltooshortadaທte
sometimetoohottheeyeofheavenshines,
Andoftenishisgoldplexiondimm’d,ไ
Andeveryfairfromfaທirsometimedeclines,
Bychancນe,ornature-schangingcourse,untrimm’d
Butthyeternaທlsummershaທllnotfade,
norlosepossessionofthatfairthouow’st,
wheniernallinestotimethougrow’st;๙
solongasmencaneatheoreyescansee,
solonglivesthis,andthisgiveslifetothee”
当大家都沉浸其中时老师给我来了一句:“叶星寒,为ฦ了了解你的英语水平,请你来翻译一下。”啊!不是吧,怎么เ借口和美女语文老师这么像啊?不会是来给她报仇的吧?不过我怕那个吗?嘿嘿,这还不小意思啊!
我也不做迟疑ທ,既然老师想整我,我多说也无益,很干脆ะ的站起来翻译道:“
我可以将你比作夏日吗?
你却更可爱也更温婉。
狂风肆虐着五月的花蕾,
夏日的美丽却来得如此短暂。
有时候太阳之眼照耀的太过强烈,
却时常掩盖了她金色的容颜。
美好的事物有时会凋零,
偶尔的遭受命运抑或时序的摧残。
但夏日的永恒不会消เ失,
你的娇颜也不会褪色,
死神也会夸耀你掩盖住他的阴影。
只要人类尚可呼吸,眼睛尚可凝视
此诗将不朽
并赐予你永生!”
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