“考试时我见过你你唱的真棒”
“燕子找我有什么เ事呢？”望着机外漂浮着的白云刘芳猜想着琢磨着。眼前不禁浮现出了二十多年前的戏校生活。
她一向是很自信自己的学习的在学校每次考试她的语文、历史都很少下来第一呢
前边的女生这时收拾起考卷站了起来只见她在转身走向老师的时候她迅速地扔给了刘芳一个ฐ纸团然后不紧不慢、神情自然地交了卷子。
“看成败人生豪迈只不过是从头再来……”一首刘欢的《从头再来》手机铃声响起打断ษ了刘芳的谈话她连忙掏出手机见是一个陌生的号码迟疑ທ着不知是接还是不接。
“小伟去和同学打篮球怎么到现在还没回来呀？。”刘芳有点为儿子担心。
动作要领ๆ是双臂拉开山膀上身前倾至九十度右脚蹬地绷脚๐面往脑后翘起做探海式。左腿用脚๐掌点地支撑身体重心。抬头挺胸塌腰做探海式从右向左地平转做到保持身体平衡这样才能够接下来旋转。可李亚楠总是双臂拉开却撅着个ฐ屁股那右腿当然是抬不上去也根本无法保持身体平衡更别ี提旋转了说句不好听的活像一直老母鸡在原地抖着翅膀。…一旋转她就会支撑不住地连连惊叫“哎——”只听“咕咚”一声摔倒在地引得女孩们哄堂大笑。……
以后多少年只要是同学们重逢在一起这两ä幕情景总是经久不衰的“再现节目”。被一次次模仿塑造也一次次笑的同学肚疼胃酸……那ว喜剧效果绝对超过“本山小品”的火爆效应。
当然在练功房练功时也有被老师发现某种潜质的比如刘ถ芳就是在亮相时被老师发现身上有种刚毅的东西从此就把她分到了小生组。
经过一学期的形体练习后接着又迎来了新的挑战—“把子”课。
舞台上表现英雄人物两军对垒刀枪交锋的“打把子”那ว打的是眼花缭乱ກ、看的人们应接不暇、风雨不透。特别是那下场时的“下场花”多表现英雄人物的愈战愈勇、威风英武的场景。那刀枪耍的就像是演员身上藏有吸铁石似的无论演员怎样抛扔兵器那兵器又都会乖乖地重新回到演员的手中ณ。那一连串灵活连贯的动作是那样的轻灵敏捷；旋๙转的又是那ว样迅疾、优美；那精湛的武艺、漂亮的身手；让人看起来真是过瘾好则个潇洒漂亮
可是万不曾想私下练功却是这般的枯燥乏味、琐碎无趣。课堂上不时会听到被刀枪不慎打到เ脑袋的声音随时可以看到被“棍棒”敲打呲牙咧嘴的表情。……
以后在增添的“毯子功”课上同学们在老师的看护下从桌子上练习往下翻跟头僵尸、等等一系列ต高难度动作从一开始的胆战心惊到เ后来的坦然面对一切都是那样的平稳过渡自然顺利。这时的同学们好像有了免疫力了一样再不叫苦更不喊累了个个ฐ磨练出了坚强的性格和顽强的毅力。
这也是每个戏曲演员的必经之路。累累็的伤疤是艺术给同学们最好的礼物。因为每个ฐ伤口都是前进的标志。正应了那句话“五年出个状元十年难出个戏曲演员。真是一点不假。怪不得有句老话叫做“打戏打戏”像从旧社会过来的老艺人那个不是被“打出来”的。现在想想打也有它的道理人天生都是有惰性的如果没有“被抽挨打”的压力光靠人的主观能动性恐怕是难以达到预期效果的。
一个老教师就曾对同学们说过“你们现在还是好多了现在不提倡打学生了想当年我们学戏那会儿身上时常被班主打的青一块紫一块的以致一看见他就条件反射似地吓得直哆嗦。……实在没办法受不了就设法想着如何逃跑。
一次我们几个ฐ偷偷地溜出来慌慌张张沿着一条小路逃跑。可没一会儿班主就追上来了只听班主ว后边一声喊“站住”你说奇怪不奇怪我们几个ฐ就像拍电影被定格在镜头里一样提起的腿脚都悬在半空不敢放下整个ฐ人都被吓成了那样……”
老师的话引起了同学们的哄堂大笑可静下心来想一想这里边浸ฤ含着多么辛酸的泪水啊
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