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走进梦想 走进梦想(上)7-2

张老师知道此事后,立即通报有关老师,由于卷子没有付诸印刷,当即变了几道大题,考虑到填空等小题数量大,主要靠临场挥,就未作大的改动。月考非重要考试,此是要真正破获,需要经过公安部ຖ门,那ว样才能让作案人心服口服。鉴于此,也只能低调处理。不提名的对偷卷行为ฦ进行了批评。并请同学们以书面的形式写出对考试的认识。最后,同学们形成一致意见,考试只能凭平时学习๤积累,凭临场挥,凭良好的答题技巧。而不能ม凭外门邪道,那样害人害己,如若真正高考或中ณ考,就会触犯法律,受到เ法律的制裁。

“我怎麽能要你的钱呢?,不然你自己将情况向张老师๲说去吧”,小强面对利益诱惑。

总设计师早就说过,教育要面向现代化面向未来面向现在,电脑แ要从孩子抓起,不知是受了总设计师的影响,还是受三个先决条件(就业的先决条件:电脑แ、英语、开汽车)的影响,或其他的考虑,强母让小强假期参加一个电å脑学习班。主要是练习๤打字,熟悉电脑แ,熟悉键盘,练习指法,提高打字度。后来强母向外透露:练习๤打字,熟ງ练指法,一可提高打字度,最重要的是锻炼手脑แ眼并用,提高综合协调性,让小强克服“马虎”的坏毛病。没成想小强却走得很远,学会了上网聊天电å子邮ุ件等。小强家早就安有电脑,为防止孩子上网聊天玩游戏,强父掐断互联网,卸掉游戏程序。

强父感觉目的达到,露出一丝不易察觉的微笑。“那ว你今后有何打算,还像小学一样?”

张老师在全市教育界ศ是大名赫赫,致力于数学教学,积极进行教育改革,成绩显赫,提倡学生全面展,任毕业班班主任多年,他的许多学生考入市๦重点高中ณ。他也多次被评为ฦ优秀教师,优秀班主任,高级教师,同时是市里中学数学学会的理事兼秘书长,曾几次为ฦ市๦里中考出数学题。在学校在学生中,提起张老师,许多学生都由衷的敬佩,就像追星族仰望星星。

小强的父亲,在机关办公室作文字工ื作。每天阅报读文件,在做好工ื作的同时,他常常关注着中考高考,毕竟小强再过两ä年就要中考。小强虽然天资聪敏,然而在小学阶段学习成绩只在班里居中ณ流,说不上是优秀学生,可他却不在乎,他说现在的考试制ๆ度不能ม验证他的才能,只能ม培养会应考的学生。言外之意,他是好学生。他活在自己多彩的梦中,学习说不上有明确的目标,理想更是空中楼ä阁。读书涉猎广泛,却在飘的状态。老王常晚上睡不着觉,捉摸怎样改变小强的学习态度。怎样提高小强的学习积极性?怎样提高学习的效率?小强熠ຈ熠亮的眼睛,不大不小,圆圆的脸຀盘活泼可爱,小强淘气的情形,今天将钟็表拆散,后天将自行车偷偷放气,能得大人们常常哭笑不得……,ไ岁月如流水般东去,小强个子一天天长高,力量也๣一天天增大,身材越来越魁梧,小强虽然调皮捣蛋,却爱帮助同学,他有的东西或喜欢的书๰籍,其他同学来借,他都慷慨相助,因此有一群小朋友,在班级虽不能呼风唤雨,也小有气侯。上小学时,拾金不昧的事情不必说,有一件事让小强全校出名。

“听懂了,要全面展”文学母亲停下手中的活,眼里闪着聪慧,专心地听张老师讲。“文学是个聪明的孩子,也很刻苦,改变了偏科的弱点,潜力还很大,将来会有出息的……”张老师是个诲人不倦的的人,对文学又是分析,又是鼓励,好像眼前就是文学,他忘记了车筐的饼在慢慢变凉,一直说得来了新า的吃饼人,他才不得不离开。

文学母亲回到เ家中就给文学说张老师的意思。一听张老师表扬他,心里乐开了花。一听偏科,文学哪里听得进耳,说什么叫偏科,人贵有一技之长,俗话说一门仙,吃遍天。考上大学又有什么用?等待你的还不是找不到เ工作,与下岗有什么区别ี。然后又说少年作家一年能挣多少钱๥,例如某某,好像下一个少年作家就是他。也许是中国的语言丰ถ富,文学总是蛮有理。

“文学,你总是满有道理,小小年纪应听大人的话,你难道不想考大学?”文学母亲一边收拾烙饼的铖一边说。

“好好,我要——听话”文学开始拉着长调刺打母亲。

“那你今后打算怎样不偏课”母亲继续追问。

“那ว还用说,放下语文,学数理化”文学情绪很不耐烦。

“不对,语文不能ม放,数理化也不能丢,都要学好。就象你妈烙饼要两面翻,饼才能烙熟;只烙一面,饼烙不熟,还很可能要烙糊,谁爱吃黑饹馇”母亲说道。

“嗯”这句话触动了文学的神经。心里想这作家的梦想看来还得放一放。否则ท,啥也๣弄不成。他开始反省自己,反省自己的思想,成功的少年作家全国没几个,下一个不一定就是他。他偏科深层次的原因是对数学不感兴趣,数理化成绩不好。因此可能要挨老师๲家长的狠批,很学语文,说要当作家,正好是对付批评的一顶盾牌。内心深处他又何尝不愿学好数理化呢?何尝不愿考上大学?