该怎么说乔凌展这个ฐ人呢！
论谈姿，猫儿应该算是最具优势的。
“怪不得她的歌唱得好！原来这么‘用功’。
“嗯！”她当时停顿ู了一下，像是故意卖关子，“我叫朱小叶，初中同学常常叫我朱小叶子，听起来像日本人名，我不怎么เ喜欢。我到挺喜欢我的外号‘朱小猫儿’。相传在我五六岁的时候，人家问我属什么，我总爱说我是属猫的，人家就笑我，我自己却挺高兴。后来谁见了我都喊‘猫儿’‘猫儿’。我希望大家能喜欢我这只‘猫’。最后，告诉大家一个秘密：我是只最怕老鼠的猫！”
猫儿粗中有细，就像“猫”的精明。
齐妙没参加他们的讨论，她正在想扣分的事。今天是遇到เ了比较开通的康应唐，可别ี的班的班长、同学也能像他一样想得开嘛ใ！一句玩笑就化干戈为ฦ玉帛ຑ了，不是所有的人都能ม做到เ的。
她每天检查全校各个班级的早读、晚自习和黑板字，她有扣人家分的权力也就难免会得罪哪个人。她想到เ自己特殊的名字可能在别人口中ณ贬得一文不值，也可能被人大骂得狗血喷头。想象别人气急败坏的样子，她又觉着挺好笑，反正她是没有机会亲耳听到的，更没有机会亲眼看到了。但她却亲眼见过苍爽在班级里大雷霆的样子，也亲耳听到เ过苍爽破口大骂，把纪检部ຖ部长丑化得猪狗不如，可见了面还得叫人家一声“姐”。
她不经意想到了乔凌展教她的名言：“走自己的路，让狗去叫吧！”，心情一下子阴转晴，经过一场思想斗ç争，还是决定，走自己้的路，不管什么叫不叫！
她本来就习惯了被别人品头论足，只是小小的初ม中不象Tຄ师校园这样高手如云，她感到竞争的刺激，感到实现自我的兴奋。可一听到เ有些人口中ณ肮脏的话语，低级的趣味，和对事物歪曲的认识，错误的评价，又不免有些失意，不是为自己而是为自己้的同龄人。这种心情她是不愿用“鹤立鸡群”来表达的。
齐妙换好了运动服，匆匆跑出寝楼ä。走在半路上，就听见广播里放出了音乐่，她的那ว位播音搭挡早ຉ她一步。
齐妙想着“会是谁呢？”。上周，播音组的组长武翩翩就告诉她，要给她分个98级的。齐妙是“老播音”了，轻车熟路不用9๗7的再带。
爬上教学楼ä，在三楼ä播音室门口停住了脚步。
“铛！铛！铛！”齐妙敲了敲门，里面放着音乐，没听见有人回应。她索性推门而入。
一个架着眼镜的男生，手里拿着一份播音稿，端坐在麦克风前，转头看见齐妙，不禁满脸惊诧：“你？”
“你？”齐妙也是惊诧满脸。
疆弛了片刻，齐妙微笑着做到空着的位置上，开始调试麦克风。
高昂看见是齐妙，实在不知所措，但人家女孩子都大大方方的，他也只好装做一幅镇定自若的样子！
幸好，播音时间像有意帮助高昂似的如期而至，他总算可以找个话芷：“噢，该播音了。”
齐妙连稿子都没来得及熟悉一遍，对着麦克风便亮开了嗓子。她热情洋溢地预报当天的播音节目。可惜她听不到和着优美的乐曲，她的声音落在校园的每个ฐ角落击起的是怎样一种回声。
高昂的播音也非常出色，抑扬顿挫把握得很到位，一听就知道也是一位“老将”。他和齐妙合作得还算默契，5๓o分钟的节目很快就播完了。
高昂下午还是上机课，要在实验楼的微机室上，他们就一同走出播音室下楼ä了。
高昂不知该聊点什么，看到齐妙一身运动装ณ，找到了谈论的话题：“你们下午是体育课？”话说到เ一半，高昂就现自己้犯了个愚蠢的错误：明知顾ุ问！
齐妙看出高昂的尴尬，爽朗地笑了笑，找了些别的话题说道：“我们体育老师特别ี有意思，是个巾帼英雄，我们管她叫郎sir，她也教你们吗？”
“嗯！她也教我们体育，是挺有意思的。别看她个子不高，听说蓝ณ球打的还不错呢！”
“我也听说了，不过好像不如排球打的好。郎sir说，她要组建一个ฐ女子排球队。我们班女生一呼百应全要参加。”……
高昂和齐妙走出了教学楼，望着齐妙跑向蓝ณ球场的背影，高昂的心里有种说不出的滋味。从来没有过的自卑感居然在他心里开始兴风作乱了，真愧对自己้“高昂”的名字。在“咱家快餐”，就现自己像个ฐ憋脚๐的错字，写在了行云流水的碑文上，怎么เ看都很煞ย风景。这种心理落差，一时难以适应。