草房子全本
1第章秃鹤11
秃鹤与桑桑从年级开始，直到六年级，都是同班同学。
秃鹤应该叫陆鹤。但因为他是个ฐ十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。秃鹤所在的那ว个小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那ว枫树树树地红起来，红得很耐看。但这个村子里，却有许多秃子。他们个个地光着头，从那ว么好看的枫树下走，就吸引了油麻地小学的老师们停住了脚步，在旁静静地看。那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会闪闪地亮，像沙里的瓷片。那ว些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们，看着看着，就笑了起来，也不知道是什么意思。
秃鹤已许多次看到这种笑了。
但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎ๆ直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己้该在意自己้是个ฐ秃子。秃鹤直生活得很快活。有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡般地亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由á于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了点唾沫去轻轻摩挲它下的。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己้的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃拳；见是个比他有力的，他就会骂声。有人定要摸，那ว也可以，但得付秃鹤点东西：要么是块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧ู地低下来，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“回了”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差ๆ不多。
秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了。并且，谁也不能再用东西换得摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤ภ重的块，用刀尖戳了个洞，穿了截草绳，然后高高地举ะ在秃鹤眼前：“让我摸下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油腻的手来。秃鹤说：“你先把肉给我。”丁四说：“先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不，先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉－－那真是块好肉！但秃鹤却用力向门外甩，将那块肉甩到了满是灰土的路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来。秃鹤跑了阵却不再跑了。他从地上抓起块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前步，将刀子在空中挥舞了两下，说了声“小秃子”，转身走了。
秃鹤不再快活了。
那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗。因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁้，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两ä个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头。他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去。但他没有走进教室，而是走到了河边那ว片竹林里。
雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，脸沮丧地朝河上望着。水面上，两ä三只羽毛丰ถ满的鸭子，正在雨中游着，副很快乐่的样子。
2第章秃鹤12
秃鹤捡起块瓦片，砸了过去，惊得那几只鸭子拍着翅膀往远处游去。秃鹤又接二连三地砸出去六七块瓦片，直到เ他的瓦片再也惊动不了那几只鸭子，他才罢手。他感到เ有点凉了，但直到เ上完节课，他才抖抖索索地走向教室。
晚上回到家，他对父亲说：“我不上学了。”
“有人欺负你了？”
“没有人欺负我。”
“那为什么เ说不上学？”
“我就是不想上学。”
“胡说！”父亲巴๒掌打在了秃鹤的头上。
秃鹤看了父亲眼，低下头哭了。
父亲似乎突然明白了什么。他转身坐到灯光照ั不到的阴影里的张凳子上，随即，秃鹤的秃头就映出了父亲手中ณ忽明忽暗的烟卷的亮光。
第二天，父亲没有逼秃鹤上学去。他去镇上买回几斤ภ生姜：有人教了他个秘方，说是用生姜擦头皮，七七四十九天，就能长出头来。他把这点告诉了秃鹤。秃鹤就坐在凳子上，声不吭地让父亲用切开的姜片，在头