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一些家长担心对孩子进行早ຉ期教育会影响孩子身心健康。其实，只要遵循儿童心理和智力发展的客观规律，依照孩子各自的特点，采用科学的教育手段，不但不会影响孩子的健康，反而能培养出一个令人称叹的“神童”来。
新生命的诞生是从精卵结合开始的；任何生物的生长发育都遵循着自然规律；受精卵就像一粒种子，她的种植、生长取决于孕育她的化学环境和物理环境。从受精卵形成的那ว一刻起，环境因素า就会对新า生命产生影响。因此，胎教应从精卵结合之时开始，甚至更早，就像交响乐要有序曲一样。胎教不能ม局限于妊娠期，j子的发育大约需要两个多月，为了保证父亲j子的正常发育和成熟，正如播种前的耕耘和灌溉一样，在母亲受孕前3个ฐ月，双方แ就要从精神上和身体上做好准备，为ฦ胎儿创造良好的发育基础，所以，胎教应从受孕前3个ฐ月开始。
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尽管孕期女人为自己้的形体变化感到骄傲，但却害怕别人尤其是丈夫不喜欢自己้的形体。有些丈夫会无意中ณ流露出对妻子形体的讥笑，这就更刺๐伤了孕期女人的自尊心，使她们没有信心轻松自如地投入性生活。久ื而久ื之，她们便会压抑自己้的性欲求，对实际的性生活表现出疏远或淡漠的态度。
一是孕期女人害怕与丈夫过性生活会伤害胎儿，因而努力克制自己的性兴奋。
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我们知道，胎儿在母体内是可以感受到母亲的举动和言行的。孕妇在怀孕期间的所作所为都可以直接影响到胎儿出生后的性格、习惯、道德水平、智力等各个方แ面。
从目前有研究结果来看，许多研究均证实了我国古代胎教理论的科学性。那么เ孕妇如何提高自己各方แ面的修养呢？应在学识、礼ึ仪、审美、情c等各方面全面发展。试想，生活中每个ฐ人都会被一些优美的言语、引人入胜的文学作品所吸引。因为从中我们可以感受到เ大自然母亲般的胸ถ怀，从书中对人世间一切美好事物的描写中体会到世界ศ的温馨。这不仅可以使孕妇本身得以充实、丰ถ富，同时熏陶了腹中的宝宝，让他也感受这诗一般的语言、童话一样美的仙境，而且还会刺๐激胎儿快速地生长，使其大脑的发育优于其他胎儿。
由于这种教育使胎儿事先拥有了朦胧美的意识，出生后一般也较其他婴儿聪慧、活泼、可爱。孩子与母亲的关系会因此而倍感亲密。
一位哲人说过：“读一本好书，就像是与一位精神高尚的人在淡话。那ว精辟的见解、分析，丰ถ富的哲理，风趣幽默的谈吐，都会使人精神振奋，耳目一新า。”
怀孕的母亲看些什么เ书好呢？笼统地说，书可以分为两ä类：好书与坏书。
母亲〃不行〃的斥ม责声有伤胎儿
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胎儿听到声音有何感觉，这是饶有兴味之事。外面的声音，通过母亲腹部的皮肤、脂ฦ肪和zg内的氧水，传到胎儿耳朵。因此，高音传到胎儿处，要比实际的声音低得多、小得多。潜人水中，外面的声音变低，如同把门关起来听声音一样。专业术语把这一现象称为“高域衰减”。
用赫兹单位表示音的高度。这称为频๗率，即音波的振动数。1，000赫兹表示一秒钟็内振动1，0่00次，传送音的频率。歌剧女高音歌手的声音，一般相当于2๐，5๓00่到3，0่00赫兹，其频率相当高。可是，胎儿不善于听高音，不能听到เ3，00่0赫兹以上的高音。当然，即使是高音，通过母亲腹部ຖ的皮肤和羊水后变得相当低。因而可以说，可以听到一般的声音。然而，胎儿也有爱听的声音。胎儿善于听2๐00到1้，000่赫兹的中ณ音。这声音的强度正好与母亲的说话声一致。因而胎儿常听母亲的声音，觉得舒服。
新า生儿教育是胎教的延续
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新า生儿离开母体独立生活，胎教时期已๐完成。经过胎儿期各种人为ฦ干预ไ剌激训练，使新生儿具有良好的感觉器官功能和反应能ม力，为早期教育打下基础，如果出生后即停止训练，胎教的效果就会逐渐地减退以致消เ失。因此，要重视将胎教和早期教育衔接起来。
1、视觉的训练
2、听觉的训练
3、触觉的训练
4、运动的训练
用触摸运动法进行胎教
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触摸运动法可按以下方法进行：
5个ฐ月的胎儿可以与母亲玩游戏，每次5分钟็，每次运动时母亲用手捧住胎儿从上至下，从左至右隔着肚皮轻轻抚摸和拍打。实际上怀孕7周时就有胎动，由于胎动幅度小，孕妇感觉不到เ。孕16周起就可感到เ较明显的胎动。
孕妇仰卧床上，头不要垫得太高，全身放松，进