和体育课一样，沙窝中ณ学也没有专职的音乐教师。余老师在这里上初中时，音乐่课是由一位四十多岁的曲老师担任的。他主科教的是初三数学，副科教的是初二地理和初一生物。教音乐完全是挥个人特长，凭兴趣爱好，尽义务而已。
以他短短几个月的工作经验，他现在基本上可以得出一个结论：只要是同学们喜欢做的，你积极组织去干，肯定受欢迎；只要有利于教育教学工作开展的，不论领ๆ导说没说，你干在前头，也准定错不了！
他希望他教的每一位学生，都能ม在他的精心培育下，尽快成才！因为ฦ这是他的第一届学生！他希望后来的各届学生能以他们为榜样。这样，有典型引路，有榜ึ样激励，以后的工作会越做越顺，事业之路会越走越宽！
更何况，他的本意并不在教师这份工作本身，而是要以此为跳板和敲门砖，去敲开他向往已久的文学殿堂的大门！
上去山顶曲折西行，再走过大约四分之一的路程，才能最后到达制高点的地势开阔处——也就是此行的目的地——虎头岭。
整个登山道路大致可分四段：从山麓开始往上，约有四分之一的路程，是一段顶心坡，坡度应在5o度靠上。
“既ຂ然大家积极性这么高涨，热情这么เ高，那我们就到เ操场上体育课好不好？”余老师和蔼的向大家征求意见！
“想——”又是一声长长的异口同声！
这时候，他这个当老师的，只有憨厚的微笑，开心的大笑，静静的欣赏份儿，就像在欣赏一场精彩的演出，在欣赏一件精美、高雅的艺术品！
只有等到星期天晚上，学生们从四面八方纷纷相继回到校园，回到教室，在昏黄的灯光下，开始上晚自习的时候，余俊贤站在教室前门或后门口，默默地、静静地守望他们着他们时，他的的心里，才又一点点慢慢变得充实起来，快活起来！
坚硬的骨架最贵重
这
甚至连投递信件，也不需要像以前那样跑来跑去，省却了许多的麻烦。
虽然代课教师每月工资不高，满打满算就42元。但在上世纪九十年代那ว会儿，尤其是在这个国家级贫困县的贫困乡的贫困区，在距离县城百二十里之遥的偏远深山区，基本上也就不存在花钱的地方。
每次他转到教室的时候，情不自禁，他总是县把目光投向莫夏捷，然后再以她为中心，向四周扩散。
他常常静静地坐在自己的办公室里，不是备课，写教案，就是批改语文作业和每周一次的作文。这常常要占去他每天一半的时间。
“真的！骗你是小狗！”莫夏捷说着，向余老师做了个鬼脸。
“我不是担心初来乍到เ，同学们还不太了解我，欺生、蒙我吗？”
余老师并没有马上去制ๆ止同学们完全是出于好奇的种种议论和诧异，他就这样静静地站在讲台边，面含微笑，一遍又一遍的用目光扫视着整个教室，扫过教室里每一个同学的脸！
“哇，写得真漂亮啊！”