心操人使想不通花江为ฦ什么เ要把能ม力说的这么เ直白，这样所有人对她有了好感，都会归结为ฦ她的个性使然。从现实生活中来说，比他的“洗脑แ”被别人知道要更麻烦。
心操人使：“抱、抱歉。”
花江：“因为老师用了消เ除的力量，我看见你眼睛变红了！”
相泽消太眼中ณ泛起红色的光：“你的真实个性，到เ底是什么เ？”
“精神系这么可怕的吗，都能打爆豪了，为什么没入英雄科啊！”
相泽消เ太点了点头，转身准备带路。
精神系的“个性”一般只能作用于“人”，而且发动条件苛刻๑。被称为“好感度”的个ฐ性也自然跳脱不了这个大方向，如果隔着机器，她的能力大概ฐ是无效的——她自己应该也很清楚，所以才毫不犹豫放弃了“英雄科”，转而从“普通科”入手。
“个性”好感度，简直是作弊一样的能ม力，这世上没有人会讨厌花江。
不，他反应过来了。
爆豪胜己：“消失了……？”
花江对于老师的靠近从来都是敬谢不敏。在她的委婉拒绝以及老师的确也忙于研究工作的情况下，她的入学礼物最终简明扼要地换成了一笔钱——花江本来是想要死柄木吊带她去游乐园玩的，但她看了眼死柄木吊的眼神一眼就放弃了。
——毕竟，对于真正青春期、又具备“个性”这样张扬自我超力的学生来说，要维持与绝大部ຖ分人都十分融洽的关系是极为ฦ困难的事情，与其去相信花江真的做的到，倒不如去相信花江是具备相关的能力。
老师道：“的确很忙，‘脑无’的试验已经到了关键期了。不过再忙，我也得抽空来看看你和花江啊。”
老师笑了两声，他夸道：“花江还是这么有礼貌。”
黑雾表示ิ收到เ，同时对花江说：“今晚我们是偷偷回来的哦，因为ฦ死柄木担心你的情况。看见花江小姐生活顺ิ遂，死柄木也就能ม放心去做下一步了呢。”
花江敏锐：“下一步？”
黑雾却用它可怕的手指作了嘘声的动作。
死柄木在消失前，花江喊他等一等，给他包了些零食带着。
“饿了可以吃点巧克力，没事也可以嚼点饼干。”花江叮嘱着，也试图暗示他，“早点回家哦。”
死柄木浑身都快被手按满了，但他还是伸出了自己的手。
他拍了拍花江的头，从喉咙里滚出一声，也算是答应了。
正文第7章07
第三天入学，风平浪静。
花江也渐渐弄明白了“普通科”的意思。不是她理解的那ว种“普普通通高中ณ课程班”，而更像是“没有进入英雄科的英雄科预ไ备役”。
许多成绩优异但没能ม通过英雄科单独考试的学生会被分在“普通科”，所以“普通科”并不会像“经营科”和“支援科”一样，有针对性的教学，它的教学模式就像它的名字一样——普通，所以什么เ都教一点。
——除了英雄科独有的实战演习。
一趟化学课结束，花江正整理笔记，转头就看见心操人使又盯着窗户的方向看。
花江顺着他的视线看去，发现他看的是操场上的英雄科学生，于是问道：“他们今天也有实战课吗？”
心操回过了神，兴致不高道：“对，听说是‘救援演习’，由á欧尔麦特负责教导。地点选了usj假想灾害事故场。”
花江也看过去，下面正在进行实战课的学生里并没有她见过的，估计是英雄科的B班，她顺口问：“是A班的课程？”
心操人使颇有些不是滋味：“对。”
花江知道他的梦想是进入英雄科，英雄科独有的课程说多了都是酸的，所以她也不提这些，转而问了心操人使几个化学课上留แ下的问题。她在原来的世界ศ里是个文科生，大部ຖ分理科知识都还给了老师，如今从心开始学，还是有点吃力的。
心操人使倒也不愧是普通科中最有希望进入“英雄科”的选手，他的文化课成绩很好，和花江解释了两ä句，倒也把先前的问题给忘了。
一上午就这么过去，学校提供午餐。
花江家里没人，自然是要在学校吃饭，但她走去食堂打饭的时候，却发现前两天还在给学生们分餐的慈眉善目的阿姨都不见了，窗口的服务人员换成了轰焦冻和爆豪胜己。
一年级的卫生打扫，怎么就又包含了食堂的志愿服务？
花江还有些迷惘，爆豪胜己已๐经喊了起来：“后面的，耳朵聋吗？我问你要什么เ！”
被他吓到เ的学生立刻道：“对不起，我想要一份猪排饭！”
爆豪胜己้：“哈！？”
学生：“只给