第四章(1 / 21)

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“竞聘结果怎么เ样?”涂颖๢祎问,孟雪就怕这句话,好比自己被人捉奸在床,满脸຀羞愧,昨天临ภ场前表现给涂ิ颖๢祎๔的自信,全被沸腾的血液冲淡了,面前好像一个电å暖器烤着,热烘烘的,她甚至不敢看涂颖๢祎,怕她挖掘自己้的隐疾,目视前方,仿佛在和空气说话。

走在大学的校园里,更令她迷惑的是,大学里分门别ี类设置了许多专业,理工ื科类的传统的专业机电å、机械、土建、化工啦,还有新า兴的计算机科学;文科类的金融、财会、外语……专业如同货架上的商品,琳琅满目,令人目不暇接,只是奇怪,为什么大学里偏偏没有设置“当官”的专业,而每个ฐ学生毕业后都要求职,求升职位,而“职位”却遍布๧全球。猛然间觉悟《谁动了我的奶酪》之ใ所以风靡全球,完全是钻๵了学校课程教育的漏洞。

“没什么!等下课我告诉你……”涂颖祎回答的同时,泪水却哗哗地流出来。害得孟雪不敢再问。此时,政治老师走上课堂的讲台。那个老师๲有五十岁左右,听说是全国知名教授,但是,平时总是着浓重的陕西口音,仿佛是第三门外语,根本就听不懂那ว是中国话,这成了课堂下面老博士生们开小差的充分理由á。今天,每个ฐ人似乎都从睡梦中ณ清醒过来,因为ฦ,今天的演讲将成为ฦ博士学位课程的呈堂证供。老师说:“大家对我们这门课程都有一种厌倦的心情,这个我知道,这门课程知识的老化,我也๣很清楚的,而我只能尽我所能改革这种教学方式,因此,请大家把这门课程的理论结合各自的专业,写成一篇约五千字的论文,作为学位课程学分。在开始演讲之前,我宣布几条游戏规则……”

考试和游戏等同,博士生们都哑然失笑了。孟雪却叹服这老师真有水平,人生不就是一场游戏吗,何况一次考试。那ว老师又讲了细节……

老师话音未落,台下一片哗然,大家个ฐ个是评委,个个ฐ是考生,每个人面面相觑,又个个把和善友好的目光投到脸熟名不熟的同窗脸຀上,目的都挂在脸上,想找“托儿”,自己也想当“托儿”。这个时候,孟雪真恨不能抛给男同窗们晚上同床的媚眼与暗示,很后悔,这一个学期以来,自己้受到多方面的教育,研究学会做人,平时怎就没培养一批同学感情?她扫视了一周,发现“现上轿现扎耳朵眼儿”没什么效果,她在暗自思量:如何能ม够让评委们印象深刻๑?这次演讲和东南研究院的竞聘演讲大不相同:同学们处于同一个起跑线上,彼此是平等的,机会也是均等的!要注重现场!

仿佛明智的父母观看孩子们的吵架,等教室的声音安静下来,老师说:“‘托儿’都找好了?那么谁第一个上来?第一个上来可以奖励3分,我退居座位,这个讲台让给你们——”

大家又面面相望,还没有一个ฐ打先锋的。其实,每个人都想第一个赚到那ว3๑分,每个人都不愿意给别人做铺垫,都在那里观望,明明知道要坐失良机,偏要坐在那里谦恭地把机会让给别ี人。中国有句古话:知己知彼,百战不殆。若台下坐着的是刚刚入大学校门的学生们,凭着年轻气盛,恐怕这方寸之ใ地的讲台,早ຉ已经没有缝隙可占,可台下偏偏坐着“大知大畏”的在社会大染缸里呛过水的老博士生们!他们不知彼此,何以敢战?孟雪和涂颖๢祎的座位在中间,她悄悄朝教室八个方向看去,无຀论从博士生们的背部、侧面、正面,低着头还是昂着头的,都已经弓张满,箭在弦。终于有个人勇敢地走上讲台,当然从那反光的肌肤上看得出来,他的人生数字是这个教室里最小的。博士生们立刻像动物园里的兔子,竖起了长长的耳朵,一对对目光就像摄影记者的镁光灯,全部聚焦台上,然而,瞬间的光辉刹那间消เ失了——这位博士拿着手稿,仿佛领导在报告,只有“讲”而没有“演”!

“原来如此!”孟雪自言自语道。

“可不是吗!”涂ิ颖祎应和。孟雪瞧见她已经控制住自己的情绪,拿出了自己已๐经写好的稿子。这时教室里一下子有一半的人举手,竞争第二个演讲的奖励分2分。孟雪相信,举手的人的思想准一致:有这样一个垫底的,自己总不会是倒数第一,还怕什么?稀稀落落的掌声仿佛久ื病初愈的病人,有气无力地延喘了一会儿,第二个人也上去了。

“今天不交稿子吧?”孟雪瞄着涂ิ颖祎的稿子,悄声问她,“我只打了个‘脑稿’,还没有纸稿。”

“‘脑稿’是什么?”涂颖祎疑ທ惑地问,“是‘腹稿’吧?”

“哦,是一个ฐ意思。”孟雪为了不影响台上的演讲者,低声道,“生命科学已๐经研究到今天这种程度,相应的文学语言的人类意识领域的错误也该纠正了,腹稿——肚子哪里有思维?所以,我叫它‘脑稿’;还比如‘心想’——心脏四个ฐ部分,两个心房,两ä个心室,根本就没有思维,所以,我早已๐经把‘心想’改成‘脑想’……”

涂颖祎笑笑,用眼神指指台上,原来第二个ฐ也讲完了,正在请大家提问题๤。接着,就有第三个、第四个、第五个……博士生上场,都同样的如小河流水,静静地在每个人的脑床里流淌过去,没有浪花没有涟漪,流过去甚至没有湿漉漉的痕迹。孟雪很快把他们的稿子作了个总结:太专业化

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