三年来的朝夕相处王艳她是绝口不提她父亲的。这也引起寝室几个的好奇虽然也隐隐约约感觉到เ她和父亲的关系有点微妙可这种隐私、敏感的话题如果她不主动开口讲她们几个也是不好擅自问她的。而且王艳那多愁善感的性格稍不留意就会引起她的伤感所以虽然她俩关系很好。但刘芳也从来没有问过她。
回到寝室刘芳、王艳几个更是彻夜长谈说一会儿、哭一阵儿、再互相取笑一番๘她们相互约定将来各自找到对象别忘互相通知一声刘蕊娟和路小青更是像戏里一样约定将来结婚生下孩子如果是同性就让孩子们结拜为兄弟姐妹如果是异性将来就让他俩成夫妻。……
你志比天高命如纸
莫愁……公子他成亲了……
“我为他楼台一别肠望断我为他无心对镜来梳妆我为他举目无亲多凄凉……我为他口吃黄连无出诉我为他黄花弱女生儿郎我为他面黄肌瘦人不象我为他几次三番欲悬梁。……”
可不韩梅梅的姥姥生怕冻着外甥女就特地给她缝制了两条厚厚的棉被厚到什么程度？反正在上铺的她两条厚被像豆腐块叠起来再垒到一起正好能ม够盯着屋里的天花板。也难怪领ๆ导都笑了。教导主任还低低的说了声“这晚上还不得压死啊”被校长狠狠地瞪了他一眼。……
“安息怎么เ了？”刘ถ芳一脸的不解丝毫没感到有什么เ不妥。
“马上就好校长你安息去吧”刘ถ芳大大咧咧的回答着校长。却感到一旁้的王艳在轻轻地拉她的袖子可刘芳丝毫就没领会王艳的意思仍然一个ฐ劲儿地对校长说“校长你安息吧我们一会儿就好你快安息去吧”。
“……唱腔一般包括发声、吐字、用气、装饰唱法等。也就是我们通常说的发音位置、咬字、气息运用行腔中小弯弯的演唱技巧等问题。”宽敞明亮的教室里戏曲理论课老师在耐心细致地给同学们讲解着。
注意“孤灯”两字要唱出凄凉的意境第三句的“相思泪”的“相”要唱出凄楚“泪”字要伴有抑制不住地哭腔、倾诉的韵味“徐郎”两字要唱的深情而又悲切“公子啊”三字要唱出悲切呼唤而又无奈的伤感“不将”要用喷口唱来衬托后边的“来探望”表现那ว种盼望且又一丝微微埋怨的情思。……来先学唱第一句‘春光短促浑如梦’预备唱
“呜”的一声路小青哭了起来。
可一轮到เ这些女孩儿就狼狈极了当一个个被老师板着双脚扶上墙后整个身体的重量就都一下压在了双臂上。顿觉头重脚๐轻、眼睛发涩无论怎样用力可还是胳膊使不上劲。……
三年下来性格豪爽的刘ถ芳演小生性情内敛的王艳则饰青衣。无论是学唱腔还是排戏刘芳在专业上都得到了王艳的许多帮助。在文化课上一向自信的刘芳却发现王艳的功课其实比自己还强。（复试文化课考试刘芳满心认为自己้是第一名却不料却是王艳夺得哦对了刘芳邻桌的那ว个接纸团的男生没能考上。）
进来戏校刘芳才得知自己้之所以能被录取在很大程度上多亏了自己้的自然条件不错虽然没有基础但还算有潜力的学生。
“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从此不再受那奴役苦夫妻双双把家还……”刘芳大着胆子吼唱起来。
“那你就随便唱个ฐ什么吧？什么都行会唱什么就唱什么？”
那她和丈夫是不是……闹矛盾了太正常了哪对夫妻没有磕磕碰碰的闹点别扭岂不正常以燕子的性格是不会把这种鸡毛蒜皮的小事放在心上的更不会事隔多年专门打长途……那又是什么呢？是什么重要的事呢？”刘ถ芳心中猜想着隐隐约约觉得有种不祥袭她的心头。
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你好编辑由于我操作不慎把第二卷五彩缤纷戏校生活