“哎我们的白马王子是不是喜欢上了霞妹子了”正在院子里凉衣服的大李开着赵俊杰的玩笑。
离家近的同学早已赶着乘๖车回家与家人团聚了。而住校的同学们也都各自忙着自己的事情。有的在洗衣服有的在给家里写信有的在寝室里手握鞋刷当话筒、敲着脸盆当架子鼓胡闹腾乒乒乓乓๑一阵狂歌乱舞尽情宣泄着青春的浪漫和激情。……还有的急不可耐地偷偷出去学跳舞了；还有那淘气的男生在教室的黑板上画个男孩子追女孩子的漫画ฑ然后再分别标上班上某男ç某女俩人的名字一会儿被标上名字的男ç生闻讯跑来“好啊你小子敢丑化我……”在教室里就咋咋呼呼相互追逐起来而后又扭作了一团。……
表现人物的焦急烦躁和心绪紊乱ກ的情绪。更奇妙的是它还能够突出渲染气氛的奇妙效果例如京剧ຕ《三岔口》没有唱腔也没有几句道白主要是演员的武打表演。而打击乐通过“锣鼓经”的演奏渲染了伸手不见五指的深夜暗室中的气氛有力地烘托了演员的摸扑、翻打、寻觅、碰撞、厮杀等表演动作以动显静动静相生以声造境声境一体收到了感人的艺术效果。
打击乐在戏曲表演中具有突出的艺术效果是整台戏剧节奏的支柱。它不仅能够配合演员表演如
当然在练功房练功时也有被老师发现某种潜质的比如刘芳就是在亮相时被老师发现身上有种刚毅的东西从此就把她分到了小生组。
探海ร转车即用探海ร的姿ู势做旋๙转转体的动作主要是表现人物探索四周巡视环境及侦察敌情。在武打中手持兵器作探海转可用来防御四方围攻之ใ敌。是武生、刀马旦、武旦ຆ、武丑常用动作之一休现人物灵巧、潇洒的风姿又能展现演员扎实的腰功和旋转功。
“是吗？”我们几个将信将疑、可心里又充满了无限的向往。
“考试时我见过你你唱的真棒”
在焦虑、懊恼、失望、又心有不甘地无限期盼等待中ณ刘芳终于如愿以偿地接到了录取通知书。
她一向是很自信自己的学习的在学校每次考试她的语文、历史都很少下来第一呢
“我是……”话筒那边传出的声音好像迟疑了片刻๑“是我王艳。”
“看成败人生豪迈只不过是从头再来……”一首刘欢的《从头再来》手机铃声响起打断ษ了刘芳的谈话她连忙掏出手机见是一个陌生的号码迟疑着不知是接还是不接。
人们常说艺术需要感情感情需要真挚只有真挚的感情才是美的。
现在就先请同学们欣赏《红楼梦》中的主题曲《枉凝眉》。”
一声沉郁悠远的古筝响起接着飘过来一阵声韵凄婉的旋律和哀婉幽怨的歌声如泣如诉般的回荡在教室上空。
“一个ฐ是阆苑仙葩一个ฐ是美玉无瑕……”
“这首曲是专门咏叹宝玉和黛玉的。一个是绝色佳人一个ฐ是翩翩少年；一个ฐ聪明绝顶ะ一个博学多才；然而在荣国府那样的牢笼里窒息了人的一切天性。他们的爱情始终被压抑黛玉的命运就像浮萍一样摇摆不定。
“父母之命媒的之言”以及贾家的败落最终隔断了他们的缘分。黛玉这个多情善感的女孩子像一支柔嫩的小草在“风刀霜剑”凌逼之下枯槁了。……
第二小节“一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个ฐ是水中月一个是镜中花。”如果单单从婚姻ี结成的效果上看他们的确是梦幻一场空。但是如果把人生看做一个过程把爱情看做一个过程那么宝黛爱情就不是“枉自”与“空劳”而是他们的青春、他们的人生最美好、最充实、最激动人心、最带来强烈的感情依托和许多暖人肺腑的感激与沉醉的东西。人之相知贵相知心是难得无限的珍贵与难忘!ำ
下边咱们再一同欣赏另一首主题曲《葬花词》。
“花谢花飞飞满天
一朝漂泊难寻觅……
天尽头何处有香丘……
花落人亡两不知”。
林黛玉她是个有小性儿小心眼儿的人。平时也总是病怏怏的一副模样。但她却是美的。美在哪儿呢？在那群皎好而又浑浑沌沌被社会吞噬的女子中间她是最清醒的一个ฐ。她有自己不可磨灭的追求对于当时的封建社会敢于不满敢于抗争。
但是在过去的文艺作品中是怎样写的呢？一提“葬花”多表现“花落人亡两不知”多表现她对自己前途身世的悲悯甚至是绝望。形象是哭哭啼啼一片暗淡悲愁。
我们的著名作曲家王立平先生在创作《葬花吟》时竟耗费了一年零九个月的时间据他讲《葬花吟》是他写《红楼梦》的音乐่中最苦的一首该曲从演唱形式上来说也是所有插曲中运用最丰富的一首。
他在构思这首曲子时他久久ื没有下笔。总觉得还缺点什么。如果只强调一个“葬”的话葬的不仅是花也包括她自己和她的姐妹们。如果这是林黛玉的话总觉得至少不是完整的林黛玉。在这一段应有黛玉自己้的性格、自己的特点。
他又反反复复读这首词深感它是展示曹雪芹思想深度和艺术才华以及敏锐感觉的一首词。
这首歌的主题是什么？过去突出“葬”字而他却找到了过去不曾注意的“天尽头何处有香丘？”它是一种不平是捶胸顿足的呐喊是一个弱女子对社ุ会发出反抗的呼声。听这句给人的感受是虽然一开头看