王洛是前任机房老师，他和她交接时她就纳闷，这是机房老师单独的办公室，怎么会有两台电脑แ。系里电脑资源并不充足，还没有普及到每人一台，只有四位领导和近水楼台先得月的实验员人手一台，教研室和系办各只有一台公用。莫非系里有单独的内网服务器？她正在浮ด想联翩，大眼睛的王洛一脸玄机地告诉她：这是电气教研室冯满金老师的电å脑。当时她很不解：为什么要放在这里？王洛压低声音道：冯老师电脑放在教研室不方便，我就让他放在这。你也让他放这吧，不然同事关系就处不好了。她“噢”了一声，算是不明不白地默许下来。
于真回到自己办公室，偷得半日空闲。前段时间张琼给她分了下学期的教学任务，只有一门《电工电子技术》，外系的四十六个学生，四十八个学时，考查课。张琼吊着两条眉毛对她说：寒假的时候好好备备课，电工电子技术学时不多，不过内容也不少，下学期要先试讲才能决定你能否胜任。你那带着实验，还要管机房，下学期还带毕业设计，工ื作量也挺大的，所以就给你分了一门课，本来咱们教研室课也不多。有什么不明白的可以问问梁娜、罗志玲，她们带过几年了。教材我给你报上去了，课本你可以先问她们借来看，我这也没有。于真看着张琼那张颧骨突起的瘦苦瓜脸，只是点头。
郑凯文和于真在一旁各自冷眼观看，鼻孔里出无声的哼哧。郑凯文是觉得陈浩é南根本就没什么水平，这两个新来的拍马拍得太响亮刺耳，未免有些低三下四。于真是觉得陈涛和洪齐福和她压根就不是一号人，陈浩南说那些话，什么实验员要互相帮助、要遵守劳动纪律之类，有什么出彩之处？没有，还常常词不达意颠三倒四，喜欢使用比喻，但都是些风马牛不相干的蹩脚比喻，就那，陈涛还说得出“妙啊，听陈老师一席话，胜读十年书”的恶心恭维。
陈浩南坐在几个年轻人前面，堂而皇之ใ地对几个ฐ硕士生说教。
“郑民哪,我这打印机不知道咋的了,你快过来给瞅瞅！”办公室主任莫新辉站在办公室门口冲机房喊。
于真便急匆匆去会了这个关键人物，一见他，顿时有种身份互换的错觉。学生管理员部ຖ长郑民是个男ç孩子，长得大脑袋、大眼睛、大鼻子、大嘴巴๒，个子不高但很壮实，对电å脑兴趣浓厚并非常擅长。
那么，到底是谁？于真的脑袋像计算机一样高运转起来：全系包括四位领导有二十八个男ç教师。这二十八分之一是谁？作案时间推算后大概在九、十月之间，此期间不在本市的七名教师可以完全排除，他们三个上博四个上研，没有作案时间。余下二十一人全都是疑犯！
陈书记和马主任不由自主瞠目结舌，马主任的大眼袋涨得紫，看上去眼睛像被人狠揍了一拳头，陈书记脸上的孔孔洞洞都惊恐万状、傻张大口。他们俩的表情都凝固了，两个人像造型逼真的蜡像动弹不得。这个答案是他们从来想不到也不敢想的。他们一时之间被面前气宇轩昂的许舅舅和气势汹汹的许妈妈打击得措手不及。
许妈妈听到这里，凤眼一瞪，脸上没有怒色，却像中央台新闻主持人一样不怒自威：“学校不准学生恋爱同居，那学校准不准师生恋爱同居？学校的规定由谁来告诉学生？如果老师没有告诉学生，那ว责任又在谁？”
于真从郭克杰的眼睛里察觉到一种神色，这种神色就像一只看着老鼠爬出洞的猫。老鼠嗅到食物的香味，出洞觅食，猫站在高墙上，眯着眼冷眼相待。猫是不会怜悯老鼠的，老鼠不出洞，它就无法猎食。于真的敏感与锐利ำ让她觉得，对郭克杰来说，只有抓住许雨晴的错不放，放大它，枪毙它，才能撇掉自己้的责任。不然，出了这种事，家长找学校，学校就要找系领导，系领导把谁推出去？辅导员。如果郭克杰搭救许雨晴，就等于在害自己！此时此刻的郭克杰应该恨不得像甩包袱一样把许雨晴甩掉才好。
出了马主任的办公室，于真慢慢踱着步子在走廊里走着，她在努力思考着许雨晴的事件应该怎么เ处理才好。不管怎么说，许雨晴做的事情毕竟违反了校规，而且会给学生们造成非常不好的影响。可是，要把她开除掉，于真确实于心不忍。于真正在唉声叹气，看到郭克杰从系办公室走出来，她灵机一动，迎上去，想问问郭克杰的想法。
郭克杰的脸由红变紫ใ，由紫变黑。待脸色恢复如常之后，他才走进病房，拉了于真，不动声色地向许雨晴告辞。许雨晴安静地跟他们告别，脸上还留着刚ธ刚的期许和感激。
女医生依然毫无表情地复述：“骨折，脑震荡，流产。还好送来及时，不然大出血会要了她的命。”