我不由得倒吸了一口气，海ร卫二和长城号飞船均在科罗得的轨迹线上，当然这在以万公里为ฦ基础单位的座标图上并不一定意味着会生碰撞，也许只是擦个边而已๐，“海卫二距离科罗得的最近点？”
阿城将科罗得的运行轨迹动态显示出来，附带显示ิ了海ร王星、海ร卫一、海ร卫二以及我们三艘观测飞船的位置变化。
“荆老四和我赌十秒钟็内列出班上女生的姓名，多者胜！”
我“嘻”地一笑：“一个星期我就今儿起得早，往常都是踏着铃声进教室。”雅雯边翻着课本边说：“怎么今天就早了呢？”
我看她并不在意我没认出她来的这个令人尴尬的事实，心中也轻松下来，笑嘻嘻地说；“你刚来时的打扮给人留下的印象太深刻了，仿佛三十年前的人穿过时空隧道一样。”
“哦?”我这才明白过来。虽然我们是一个班的，但大学一年级上的都是基础课，全在大教室里授课，五、六个班一起上，我一门心思又净在书中，老实说尽管过了两个多月，除了室友都认识外，认得的其他同学不到一半。而且林雅雯的变化特别大，原先罩在军帽中ณ的头披了下来，做了个ฐ精巧而时髦的型，穿一身淡红色的牛仔服，显得青春亮丽ษ、活泼可爱，肌肤也白皙多了，一点也看不出是山里来的土包子。
室友一咧嘴：“不然我们就莫明其妙少了一位同学。”
“不好意思，辛苦你们了，里面都是乡亲们送的东西，我是村子里第一个ฐ上大学的，大伙儿可热情了！”雅雯有些歉意地说。
雅雯收拾好作业，从书包里拿出一个方方正正的牛皮纸包：“给你看件东西。”
雅雯小心翼翼地一层层地打开它，纸包一共有七层，我的好奇心也随之一层层地加深了。我屏住呼吸看着雅雯打开最后一层草纸包装ณ，里面是一个ฐ蓝黑封皮斑á驳陈旧的笔记本，笔记本虽然有些残破，但理得整整齐齐，没有一页起卷。笔记本中夹着一张细心折叠好的桑皮纸，雅雯将它取出来，轻轻地展开。
“这是什么？”我忍不住问了一句。
“你猜猜看。”雅雯含笑道，秀目中ณ满是企盼。
“是一幅画……”我费神猜测着，纸张由于年代久ื远已经有些泛黄，画迹也模糊不清，但能辨认出是画得一些大大小小的球体，每个球体的附近标注着密密麻麻的蝇头大小的数字，中间的一个球体最大，似乎还在幅射光芒。“是星际图。”
雅雯点点头，我的信心大增，又把这幅古怪的星际图仔细地审视了一遍，“是……”我差点要说是太阳系，再瞪眼一瞧，不是的，因为上面隐隐约约似乎画着十颗行星，而太阳系众所周知只有九大行星——如果冥王星称得上是一颗大行星的话。
我埋下头又认真辨认每颗星球旁边标注的数字，如果不出意外的话，这些数字应该是星球的参数，诸如体积、质量、密度之类的。在第三颗行星附近我现了一个熟ງ悉的数字6๔370，地球的半径！这么巧ู，我赶紧找其它星球相同位置的数字，果然与太阳系出入不大，金、木、水、火、土星，天王星、海王星均完全相同，但在木星和火星之ใ间多了个半径为ฦ7455的大行星，星图上最外围的星体要比冥王星大得多，仅略๓小于海王星。
我失声道：“仍然是太阳系！”
雅雯提醒我：“有两颗星不对。”
“有可能是假设的行星，看看它们到太阳的距离。”
在雅雯的帮助下，我很快找到了代表距离的数字，其中第三颗行星的距离要比地球略远，我就以它的距离为1，再把其它的行星都换算过来，结果得到了一组熟ງ悉的数字，我拈起草稿纸反复打量这组极有规律的数字，“是…”我的脑海里突然电闪雷鸣般地一亮，不由得惊叫到：“提丢â斯——波得定则！”
在1้77๕2年，德国天文学家波得在他编写的《星空研究指南》一书中总结并表了6年前由一位德国物理学教授提丢斯提出的一条关于行星距离的定则。定则ท的主要内容是：取0่、3、6๔、1้2、24、48、96๔……这么เ一个数列ต，每个数字加上4再用10่来除，就得出了各行星到太阳实际距离的近似值。
如水星到เ太阳的平均距离为0+41้0=04天文单位
金星到太阳的平均距离为3+4๒10=0่7
地球到太阳的平均距离为6+410=10่
火星到太阳的平均距离为12๐+410=16
照此下去，下一个行星的距离应该是：24+4๒10=28๖
可是这个距离处没有行星，也没有任何别ี的天体。波得相信“造物主”不会有意在这个ฐ地方留下空白；提丢斯ั则认为也许是火星的一颗还没有现的卫星在这个位置上的，但不管怎么说提丢â斯——波得定则在“28๖天文单位”处出现了间断。
当时认识的两ä颗最远的行星是木星和土星，按照ั定则ท的思路继续往外推算，情况是令人鼓舞的，定则给出的数据与实际情况对比如下：
定则给出的数据各行星到太阳的实际距离天文单位
水星0403๑87
金星07๕0723๑
地球1010่00