第15节:亲近自然(2)(1 / 1)

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在我学会算术加法和描画地球形状前,莎莉文老师๲就教我如何发现美:美在阳光穿过枝叶洒下万道金光的树林里,美在雨露润泽后的每一片细嫩的草叶上,美在小妹妹柔软的小手纹路和酒窝里……莎莉文老师๲将我对世界ศ的最初ม的感知同大自然中的一切美好事物联系在一起,让我感到鸟儿、花儿都是我快乐的伙伴。

一天早晨,我们为单词“m-u-g”水杯和“w-a-ๅt-e-r”水发生了争执,莎莉文老师想让我记住“水杯”是“水杯”,“水”是“水”,可我怎么也区别不开。她无可奈何,只好把这个问题暂时放下,但只要一有机会便会重新提起。我对这样重复的训练很反感,现在又重复练习“doll”更让我无法忍受,于是一把抓起新布娃娃ใ,狠狠摔在地上。布娃娃在我脚๐下破裂ฐ,让我感觉很痛快。情绪爆发后,我既没觉得愧疚,也不感到เ悲伤,在我生活的那ว个寂静黑暗的世界里,压根儿就没有关爱与柔情这类词,所以我也根本没有爱惜娃ใ娃这种感情。我感觉到莎莉文老师๲把娃娃ใ的碎片扫到了壁炉旁้边,让我不舒服的东西被移走了,我满意了,心情随之高兴起来。莎莉文老师把我的帽子拿来,我知道要去外面晒太阳了,这个ฐ想法如果这种无຀法用语言表达出来的感觉可以称为“想法”的话让我雀跃不已๐。

我感觉到有人慢慢走近,以为是母亲,伸出手,那个人握住我的手,接着把我紧紧抱在怀里。她就是来向我揭示万物真理的人,更重要的是给我至爱的人——安妮?๣莎莉文老师。

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