杨艳：“我这一生中ณ只爱我的父亲,一个三流镖师,一个在武林中默默无闻的人。在我三岁那年，我的母亲就过逝了，父亲没有再娶，因为他怕后母不会疼我。我们父女俩相依为命十六年。直到เ我十九岁那ว年父亲过逝，我这一生中再也没有爱过别ี的男ç人。”
这诗表达了对意中人的思念爱慕之情，全诗紧拓"春愁"ิ即"相思"ิ，却又迟迟不肯说破，直到最后一句，才使真象大白。词在相思感情达到เ高峰的时候，戛然而止，**回荡，感染力更强。末句表达了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度，因而广为流传。同时也预ไ示着一个ฐ浪子的痛恨悔过与寄托思念之情。
同学们听到这儿已经开始如痴如醉了，一开始听到第二个典故的时候是嫉妒，当听完这第三个经典的典故的时候就变成了羡慕了。何谓嫉妒，何谓羡慕？所谓嫉妒，就是来源于在某一方面你比别人强那么一小点；何谓羡慕：则ท是在某一方面你比别人强一大点。
夏轻舞老师也几乎和同学们表情差不多，她没有想到李寻欢真的能说出一些关于酒的知识！实在是不容易啊，作为一个高山的学生这样已๐经不容易了，只见心理面想着是捡到宝，捡到宝了啊！
李寻欢甩了甩零碎的头，接着道：“接着讲第四个典故‘载酒问字’，读过水浒的人,都知道一百单八将里有个杨雄外号”病关索”,座次32,为ฦ步兵将领ๆ我们这里说的是另一个ฐ扬雄,生于西汉末年,ไ字子云,ไ蜀郡ຉ成都人,是个文学家,哲学家,ไ语言学家,
年轻时,杨雄以写辞赋闻名于世,为汉赋四大家之一经大司马王音举荐,待诏宫廷,汉成帝特别赏识,ไ授职给事黄门郎但是经哀平两朝,未得升迁,ไ心情郁闷,思想来了个18o度大转弯,ไ说辞赋为”雕虫篆刻”,”壮夫不为ฦ”,ไ”非贤人君子诗赋之正”,ไ从此弃之ใ不为ฦ,转而研究哲学,有几部大块头的巨著,ไ仿《论语》作《法言》，仿《易经》作《太玄》,还有一部《方言》,是研究西汉各地方言的杨雄学富五斗,ไ才思敏捷,但生性木纳,不善交际,又素า来口吃,所以门庭冷落他有一个ฐ本事,特别能认生字,ไ僻字,怪字不管从哪里找来的,ไ从来难不倒他远近人士,凡有不懂之ใ奇字,不明之古事,都前来请教人们知道他嗜酒好饮,ไ所以就带着好酒佳肴,边饮边讲,于是有了”载酒问字”之美谈也算扬雄生在好年代,人们求知之风盛行,为ฦ了认识个ฐ生字都舍得送酒请饭,今天谁肯干这种事啊酒的典故还有很多，如：高阳酒徒、文君当垆、以茶代酒、瘾酒亡国、箪醪劳师、醉捞江月、酒浇垒块、与豕共饮、刘ถ伶病酒、盗杯不罪、酒不及乱、醉计试将、妒妇下酒、不受樽酒、酒有别肠等等还有很多很多的，由于时间有限我就不过多的说明酒的典故。接下来咱们就讲比较中国传统茶文化和酒文化的异同，茶文化和酒文化，都是休闲文化，有着许多相同点和不同点……”
就这样李寻欢洋洋洒洒说一篇关于酒的知识，也不知道他是在哪找得资料了解这么เ多的酒知识。直接把班主任和同学给惊呆了。男孩则认为：这y的太能侃、太能掰、太变态了，而女生则认为：哇！太有才、太有个性、太帅了，我要是他女朋友那ว该多好啊！
当他将最好一段话说完时，说了一句这样的话：酒喝的是寂寞品的是孤独！
当学校的古代诗词研究员听到这句话时，终于忍不住大声说了一个‘好’字，只见一位五十多岁的校领导出现教师的门口，后面跟了一大群老师，拍起掌来，说：“好！这位同学，你说的真是太好了，你的文化底蕴真是浓厚啊，让我这个古代诗词研究的人都深感佩服。”所有的人都向这位校领导望去，他是学校有名的古代诗词研究员，陈文，一方面，他在全国都有一定的地位，所以他的话显得格外的权威，再另一方面，现在的校长还是他的侄子呢。谁敢反对他说的话。所以学生这时候也跟着鼓掌起来，只是多少有些别扭，再怎么说大家都是学生，怎么可能一下子那么厉害，通晓诗酒文化呢？简直是没天理了这还让不让人活了？
“恩，小伙子文采说的不错啊，那好我考一考你咱们老祖宗的对联和有关历史人物事迹如何？当然在座的老师和同学们都可以参与进来，另外包括跟我来的老师都可以的，自有大家互动起来那样才热闹啊！”老人家神态仍保持平静地说道，李寻欢若无其事的道：“既然老人家有幸指点小子，那ว小子我却之不恭了，您请说。”
嗯，这小子不错，遇事平淡冷静是个做大事的人，再看他穿的不算是名牌的衣服，虽然不是名牌但衣服干净清洁，从这方面说明他是一个ฐ爱讲究的人，这样的人通常做事有原则。天庭饱满脸颊如刀削斧琢般定是个才华横溢，英俊潇洒的样貌定是个ฐ多情之人。老人家研究中华经书之《易经》多年，看个ฐ相貌对他来说就是小儿科了。此子将来非池中之物，我学校看来又添一代奇葩人物，幸甚，幸甚啊！
“小伙子听好了，我的上联是：沧海日、赤城霞、峨嵋雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。请你说出下联吧！”
学生们一听，好家伙这么长，看来