第 2 部分阅读

但是我强调,那ว位推销员对她的称赞出于诚挚真心衷心恭维事实上是最有效的教导与驱动恭维似乎把空气放得太多了,但是就象我们用来灌满汽车轮胎的空气般,能为我们解决人生高速公路上的些疑难问题๤

个纽约商人把枚元的硬币丢进个卖铅笔人的杯子,匆忙踏进地铁,他想了下觉得不对,又跨出地铁,走到卖铅຅笔人那ว里从杯中ณ取走几支铅笔他抱歉地解释说,他在匆忙中忘记取走铅笔,消这个ฐ人不要太介意"毕竟,"他说,"你跟我都是商人你有东西要卖,而且上面也๣有标价"然后他赶下班车走了

几个月以后在某个社交场合,位穿着整齐的推销员走向这个商人,并自我介绍:"ิ你可能ม已经忘记我了,而我也不知道你的名字,但是我永远忘不了你你就是那个重新给了我自尊的人我直是个推销铅຅笔的乞๢丐,直到你跑来找我,并告诉我,我是位商人为ฦ止"

个ฐ人内在的才能到底有多少,答案着实令人惊讶成功的第步是知道自己的潜能ม,第二步是知道其他人的潜能ม幸运的是,当我们认可自己้的能力时,就容易认可其他人的能ม力旦ຆ我们明白了这点,就能帮助他们了解了

卓越要付出代价

德州达拉斯的玛丽ษ克罗莱女士所创办的家务与礼品公司,是本世纪的传奇故事之从无所有开始,玛丽ษ克罗莱女士利用"追求卓越与连续成功"ิ的原理,成功地建立了个已๐经成为销售界ศ楷模的公司他们所持的信念是:笔生意不仅可以建立在信仰干劲努力工作,以及所有的人机会均等的基础上,而且也必须那么做,才能永久建立起来

大部分人想知道的问题是,玛丽克罗莱以及她所建立的公司,为什么能够从九五七年创立以来,直获得如此惊人的成功理由很简单,但是它深藏不露如果要我用几个字来概ฐ括玛丽克罗莱的成功,我会说她的成功的出于深刻๑的信仰她相信个有信仰的人等于九十九个有兴趣的人;她相信每个人都有无຀比的潜能,并且决定将"ิ无限的成长与成功的机会"给予她的销售女士们她相信,如果你能在心理上道德上体能ม上精神上建立目标,那么เ她们也๣会在相同的基础上为你建立生意照任何标准看来,玛丽克罗莱都是位"富有"的女人,但她的富有并不是因为ฦ她拥有,而是因为ฦ她给予

玛丽ษ克罗莱与她的公司,并不全是阳光与玫瑰那么美好他们付出了许多血汗和眼泪丰ถ富的爱信仰热忱同情决心与努力工作,将给你带来所有生命中美好的事物玛丽的故事属于古典的例子,任何个律师在法庭中ณ都可以用它来证明,如果你帮助其他人获得他们需要的事物,你也能因而得到想要的事物;而且你帮助的人越多,你得到的也会愈多

小白鼠的启发

几年前,罗伯特博士在哈佛大学主持了系列有趣的实验,实验对象是三群学生与三群老鼠他对第群学生说:"你们很幸运,你们将和天才小白鼠在起这些小白鼠相当聪明,它们会到达迷宫的终点,并且吃许多干酪,所以要多买些喂它们"ิ

他告诉第二群学生说:"你们的小白鼠只是普通的小白鼠,不太聪明它们最后还是会到เ达迷宫的终点,并且吃些干酪,但是不要对它们预ไ期太大,它们的能力与智能只是普通而已๐"

他又告诉第三群学生说:"这些小白鼠是真正的笨蛋如果它们能找到เ迷宫的终点,那真是意外他们的表现自然很差,我想你们甚至不必买干酪,只要在迷宫终点画上干酪就很行了"

往后六个ฐ星期,学生都在精确的科学情况下从事实验天才小白鼠就象天才人物样地行事它们在短时间内很快就到达迷宫的终点你期望从群普通的小白鼠那里得到什么เ结果呢?它们也๣会到达终点,但是在这种过程中并没有写下任何速度记录至于那些愚蠢的老鼠呢?那更多不用说了它们都有真正的困难,只有只最后找到迷宫的终点,可以说是个明显的意外

有趣的事情是在于,根本没有所谓的天才小白鼠和愚蠢小白鼠之分,都是从同窝小白鼠中来的普通小白鼠这些小白鼠的成绩之ใ所以不同,是参加实验的学生不同而产生的直接结果简而言之,学生们因为看到เ小白鼠不同才对它们不同,而不同的处理导致不同的结果学生们并不知道小白鼠的语言,但是小白鼠懂得态度,而态度就是普通的语言

人生各阶层

这个ฐ有关小白鼠的实验,已经扩展到当地的个小学

有人告诉位教师:"ิ你很幸运,你跟天才儿童在起这些学生非常聪明你的问题๤还没说完,他们就会给你答案然而,你要小心,他们可能聪明得想要愚弄你他们有些人想偷懒,消你少留作业,不要听他们的他们都会把作业赶出来你只要把作业交给他们就很了如果你给他们带来信心,以及些日常的爱训练与真诚的兴趣,这些小孩就能解决最困难的问题"

有人告诉第二位教师๲:"ิ你教的只是普通的孩子他们既不太聪明也不太愚蠢,只般的智商背景和能力,所有我们预期只有普通的效果"ิ

在该学年结束时,天才学生个ฐ个都比普通学生领先很多但纵然不是天才,你也能猜出这个故事的结局事实上,根本没有天才学生,所有学