这时小红才进来，用眼睛寻视一圈，先拉了花女手亲近，遂叫一声小虎哥哥，然后又叫了一声姨ถ父，文静地对大家说：“那天小虎哥哥救我时，我连一句谢谢话都没来得及说，头两天我爸我妈要领我去一趟你家，又一时没来得及，今天我当两家大人面，表示一下我的感谢之意，就给小虎哥你施个礼吧！”便鞠躬。
这期间花女、李小虎相继而入，分别ี落座。
母亲边给剥鸡蛋皮边说：“妈特意煮两个鸡蛋犒劳犒劳我女儿，盼你考试给爸妈拿个ฐ第一第二回来。”
小红说：“第一第二不敢说，我敢保证不出前五名。”
“前五名就好！”
饭后，小红背书包去会英子。
英子边出门边捧着书本背诵课文，走到เ街上见到了小红。
小红说：“英姐这么用功？”
英子说：“临阵磨枪，不快也光，我怕不及格。”便合上书本，装ณ进书包里。
姐俩脚步如飞来到学校。
在班主任孙老师眼里，小红和英子都是好学生。尤其是小红，性格既灵秀、活泼，又有几分小女孩儿的那ว种沉稳。孙老师感到她的确是一棵念书的好苗子。不仅在女生中甚或在男生中也是一个出类拔萃的学生，便对她有所偏爱。每当自己无事时，小红的形象总在眼前晃动：诸如提问时她都先举起修长的手臂，眼睛同时散现出希冀的目光，让老师不得不叫她的名字。回答问题不但正确，且灵敏、自然。交上来的作业没有一次脱拉时候，而且作业本从来齐整洁净，没有一页ษ卷曲或污损，字写的还大方แ、秀气。给人认象最深的是向老师敬礼，首先立正站定，然后庄重鞠躬，随之身体复原，直立须ี臾一笑后才离开。在孙老师看来，东方红所以能这样，是由于出身于她的与众不同的家庭，孙老师是与东方宙相识已久的人，怕是小红从小就生活在一个医生身边，受到过良好的教育与熏陶，才如此的与众不同，招人喜欢。而后来发现小红独独还会些拳脚，便更让老师和同学们刮目相看。
孙老师也很喜欢英子，虽然英子在学习上不如小红，可年令偏大的英了较为ฦ成熟，显得大气一些，在同学中不论是对男生还是女生真如大姐姐一般有样儿。特别是英子特别爱护班级集体，扫地、擦玻璃窗，有什么劳动都抢在前面。
第一节考算术，小红与英子座位挨着，两人开始都有点儿紧ู张，可小红一答上题反倒轻松了。英子就不了，前边的码字题还算可以，正确与否总能答出来。最后应用题就卡住了。等到小红要交卷时，英子还是不会，急得额头上浸出了汗珠子。小红有意思等候，递上手帕，英子不要，下手推了。小红就偷偷看英子卷纸，发现第三道码字题不对，轻轻告诉说第三题是15，英子改过来。小红又看，英子说不用你瞅，并拿眼睛示意小红出去，自己答什么样算什么样。小红却不走，英子身下就用脚踢小红的鞋，小红只好站起来，交了卷纸出了教室。
外面是宽阔的操场，交卷的同学没有几个，正在相互问着答案。小红凑近前与其交流，方แ知自已毎题都答得正确，心里很是得意。
这时，一个男生便笑一下，说：“东方红，听说咱那退学的班长李小虎就要娶媳妇了？！”
“是啊，怎的？”小红微笑地反问。
又一个道：“媳妇是谁？”
小红神情依然，说：“是我干姐花女呀！”
“花女长的有你漂亮没？”
“比我漂亮的多了；哎，不对呀，你住的屯子和咱们屯紧挨着，怎么เ没看见过花女好看呀，明知故问！”
一个就说：“我真不明白，你们屯子里一个大美人，一个小美人，怎么都和李小虎好过呢？”
小红嘻嘻笑着回答：“让我怎么说呢，好过和好过不同，比如地里种的香瓜，有甜有不甜的，还有苦的，更有刚开花便蔫ຑ巴了的，连胎儿都没坐成！”
几个同学笑起来，说：“东方红说的真有趣！”
又有一个ฐ认真地说：“东方红，你比那李小虎小的太多，我看你俩婚事黄了是对的。”
小红高兴地点点头。
一个又说：“东方红你……”
“你想说啥呀？你你的，竟说半截话！”小红问。
这个同学便笑了，说：“你愿意找对象，何不在班级里找个男生处处多好！”
同学们大笑起来。
小红也笑了，说：“我倒是想找一个，却没有相当的，你看你们这几个谁能差ๆ不多，还能舔脸说让我找一个？”
同学们便这个ฐ说那个行，那个又说这个ฐ行，相互推推让让闹起来。
小红说：“我看你们谁也不行！”
几个同学便不再言语，都挺那个ฐ的。
小红说：“我只是开个玩笑，你们倒当真了！”
这时，一个交了卷纸的同学手举一只蓝球从教室出来，几个男生争抢去夺，大家便到蓝球架下练投蓝。一个会小红去，小红不去，就独自到操场边上溜达去了。
来到白杨树下，小红一