“老杨，快起来，我一个人弄不动他，你儿子重得跟头猪一样！”妈妈的声音里充满了焦急。
努力地撑起身子，杨笑摸着黑摇晃着出了房间，黑乎乎的客厅里回荡着爸爸那低沉的呼噜声，这老爷子，打呼噜的劲头还跟年轻那会儿一样有劲，多少年了，听到这个声音让他心里特别的温暖和惬意。o米o花o在o线o书o库obຘookmihua
一语惊醒梦中人！三儿知错了，从百章以后，将逐步进入第一个高潮期，会有很多惊喜和第一次，希望各位大大以实际的订阅来支持三儿，激励三儿加油，努力码出更好的东西，以答谢各位大大的支持和厚爱。#米#花#ี在#线#书#库#bookmihua
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这是教育过程的一条十分重要的规律性。多年的经验使我得到一个ฐ结论：如果学生在小学里就能在思考事实、现象的过程中掌握抽象真理，他就获得了脑力劳动的一种重要品质—他能ม用思维把握住一系列相互联系的事物、事实、情况、现象和事件，换句话说，就是他学会了思考各种因果的、机能ม的、时间的联系。许多事实使我深信：学生会不会对算术应用题的条件进行思考特别是在四、五年级，正是取决于他是怎样掌握抽象概括的。那些没有思考过足够数量的事实而单纯背诵抽象概ฐ括的学生，就不会思考应用题，不能用思维把握住各个数量之间的依存关系。相反地，如果学生在脑力劳动中对抽象真理的识记是以深入思考事实为基础的，如果他不是死背式地识记，那么他在算术应用题里所看到เ的就不是一大堆数字，而是各个数量之间的相互依存关系。学生把应用题的条件读一遍，先撇开数字不管而对它进行思考，先不进行具体的算术运算，而是先设想一个总的解答步骤。
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她醒的可真是时候呀，杨笑心里暗自菲薄。
“喂，小丫头，醒醒了！”杨笑跳下大石，闪在一旁้。
那女孩咳了半天，终于喘过气来，“流氓啊，抓流氓啊！”尖利的声音瞬间响彻山林。
林笑不笑了，脸都绿了，这算什么事呀，急忙上前堵住了女孩的嘴，“喂，丫ฑ头，那流氓已๐经让我打跑了，现在没事了，别叫了！”
晕啊，堵着人家的嘴，可这手心跟触电一样，这样谁受得了呀。
那女孩挣扎了几下，不叫了，两个大眼睛里满是愤怒和恐惧。
“丫头，别叫，你不叫我就把手拿开，不准叫啊。”杨笑一边说着一边慢慢拿开了手。
“你是谁？为什么要偷袭我？为什么เ要绑着我？”也许已经从刚才的激动中惊醒过来，女孩的声音有一丝颤抖。
杨笑一看，可不是吗？刚才光顾着把女孩叫醒，竟然疏忽了她还被绑着呢。急忙扶起女孩，把她背后的绳子解开了。“我叫杨笑，我可没偷袭你，刚才光顾着把你弄醒，忘了还有绳子这事了，对不起啊。”
女孩用手拉了一下短裙，努力想遮住两条白嫩的大腿，可这种努力结果却微乎其微，只是引得杨笑的眼神又转了过去而已。
“你？是你打跑的那个流氓？”看着眼这个豆牙菜一样的男ç生，女孩显然不大相信。
“当然了，你看那边全是那ว小子留下的血，哼哼，这下子他可赔大发了。要不是那小子滚的快，估计这会儿早ຉ就没气了。”杨笑对女孩的藐视很是不愤。
不远处的血迹显然不是假造的，再加上这个少年看起来诚实可爱的脸庞，女孩显然接受了他的解释。
“我叫海棠，谢谢你了，要不是你……”女孩低下了头，不知为什么，在这个看起十分瘦弱的男孩面前，她竟然有些说不出的慌乱。
杨笑又走神了，海ร棠一低头，脸上显出几丝红晕，真如海棠一般娇艳不可方物。
海ร棠抬头看了一眼傻呼呼的杨笑，“扑哧”一声笑，男人见了她失神的常见，可是一个十六七岁的小毛孩子也这样倒是让她有些好笑，“喂，杨笑是吧？来吧，来扶姐姐下山吧！”
虽然杨笑心里极端不承认这位海棠小姐是自己的姐姐，可是现实在这儿摆着呢，人家二十多岁了，可自己看起来还是个ฐ毛都没长出来的小屁孩呢。
于是只好十分委曲地担当了拐棍的角色，让这位大小姐扶着开始往山下走。可怜这位大小姐背上山来的大小背包现在都套在他的身上，这拐棍显然还有挑夫的功能。
“海ร棠姐，你是哪里人啊？到平江来做什么？”肩上承担着美女的手，背上背着美女的大包小包，鼻子里传来了阵阵处女的体香，杨笑的心里都要乐开花了。
“不准叫海棠姐，要叫姐姐，听到了没？都怪我爸爸，说什么平江的风景好，结果风景倒是不错，差点把姑奶奶赔了进去。杨笑，下山后你得跟我去派出所报警，有那个流氓的血样，我就不信找不到他。”海棠恨恨地说。
“姐姐，回头再说吧。不过你倒腾的这么เ性感，也不能全怪人家流氓吧？”杨笑低头一笑。
“小鬼头，胡说八道。”