文学母亲回到เ家中就给文学说张老师的意思。一听张老师表扬他，心里乐่开了花。一听偏科，文学哪里听得进耳，说什么叫偏科，人贵有一技之长，俗话说一门仙，吃遍天。考上大学又有什么เ用？等待你的还不是找不到เ工作，与下岗有什么เ区别。然后又说少年作家一年能挣多少钱，例如某某，好像下一个少年作家就是他。也许是中国的语言丰富，文学总是蛮有理。
“帮俺管好孩子，俺就感激不尽，哪能ม吃张饼就要钱”文母说着心里话。“小文这孩子，在家里整天看书，也不知看啥，学习的事我也不懂，就托张老师多管教了，辛苦你了”
“李闯，放下心来，好好学习，不要被那ว事老揪着心，那事是啥事啊？”张老师语气平和，态度诚恳。
这时小强想到他们共有长城的友谊，想到一起学习的温馨，想到以后还要和谐相处，忽的立场有些动摇，但马上意识到此事对李闯和同学们的害处，一番激烈的心理斗争，终于正义战胜了非正义。
天气炎热，大地象要被烤干，游泳池里人声鼎沸，如煮饺子一般。小强在浅水区跟游泳老师一个动作一个动作地学蛙泳，熟悉水性，先做分解动作，再做综合动作，第一次游泳充满了新奇，小强学得很上劲，按着老师的指导安排，三四天后，小强也能在浅水区短距离游动，那时不会换气扎猛。第五天时，老师将全部ຖ技巧动作传授完毕，并留下一泳歌，让学泳的孩子们记在心里。那是一段顺ิ口溜，大意是：蛙泳动作像青蛙，向后蹬夹向前滑，收腿脚๐跟臀边靠，两膝相距似肩宽，边收边分慢收腿，翻脚脚尖向两边，用力向后蹬夹水，两脚并拢飘一会。小强心里重复着泳歌，手脚腿重复着动作，第七天时基本学会在浅水区游动，也学会换气扎猛，只是技术不熟练，他格外小心，不敢深入深水区。以后几天是自由练习，小强学泳，肺活量大增，在水中获得一些自由。这天，他看到王真也在水里。她身上套着游泳圈，在水中ณ自由划动，有时象划船，有时象学游泳，不时出欢笑，傍边有她的母亲，看上去王真母亲是游泳老手，她一边游动玩耍，一边看管孩子，并教王真一些动作，王真胆小一直不敢丢下游泳圈，也就没有真正学会游泳。
过后一段时间，不知哪来的力量，让小强自制力大为增强。白天到เ电脑学校学电脑，晚上认真写作业，常常感动得钟表让人听到เ分秒针ฤ咔咔响。不用敦促，不用吆喝，小强的自觉性让强父强母深受鼓舞。感觉这次北京之ใ旅很值，买来了健康，买来了精神，买来了见识，当然也买来了短则的疲劳。
强父：“老同学可谓桃李满天，功成名就，教学有方。”
这些往事一幕幕闪现在强父的脑海ร。一种骄傲之情悠然而生，然而想到小强的学习成绩，强父心里升起层层疑云。小强的班主ว任是老王初中ณ的同学，老王思来想去，准备找老同学张宇讨教讨教。
他们三位坐在一排，小强靠车窗挨着文学，隔着走道是王真，同学间的亲近熟悉感油然而生。
他们到了天安门广场，看到了雄伟的人民大会堂，看了中ณ国革命博物馆和中国历史博物馆；参观了人民英雄纪念碑，参观了毛主席纪念堂，瞻仰了毛主席遗容。穿过长安街，登上宏伟的天安门城楼。天安门广场壮丽开阔、庄严å宏伟，每天日出时分有国旗班战士们的升旗仪式。看着庄严å的升旗仪式，听着雄壮的国歌，神圣之感油然而生。在天安门前，他们纷纷照ั相留念。祖国的繁荣就是他们的骄傲，就是心中ณ的定力，伟大的情感在如花的心灵生根，成为人生永恒的动力。
边游边走，小强忽然觉得嗓子内特堵，一块污物占领咽喉，那污物好似伸出小手抓得他嗓子痒得难忍，他仰天一声吼，欲将污物喷出两丈远。
“嗯，不许随地吐痰，小心罚款！”王真上前提醒，并指一块牌子，那ว牌子上写着：不许随地吐痰。红红的字迹加上一个ฐ！惊叹号。弥漫着警示的情感。
小强只好从兜里掏出一块卫生纸，将那ว污物吐上，然后走到เ一个垃圾点扔掉。看着他的行为，他们几个不由á自主地笑了。
在故宫门前，导游开始解说：“老北京城以城墙划ฐ分，大体可分为四层，即外城、内城、皇城、紫金城，所谓“四九城”是指皇城的四门和内城的九门。皇城四门分别ี是天安门、地安门、东安门、西安门；而内城的九门分别是正阳门、崇文门、宣武门、朝阳门、阜城门、东直门、西直门、安定门、德胜门。这些城门的称谓也是有一番๘说词的，皇城四门的含义比较明了，就不再赘述了。内城九门的含义แ大体是这样的，正阳门取“圣主当阳，日至中ณ天，万国瞻仰”之意；崇文门指“文教宜尊”；宣武门指“武烈宜扬”；朝阳门指“迎宾出日”；阜城门指“物阜民安”；东直门、西直门取民兴教化东至东海ร西至西垂的含义；安定门取“文臣翊赞太平，交待而后安享”之意；而德胜门是指”武将疆ຆ场奏绩，得胜回朝凯旋๙”，凡此种种，均是对当时封建王朝的赞美和祝愿。这个“四九城”，即皇城的四个城门、内城的九个ฐ城门的总代称。由此可知现在以“四九城”代替“北京城”的称谓，是不全面的。从地域上看，它把外城排斥在外；从历史来源上看，它是因民族歧视而产生的区域概念。倘若在特定的历