常自安近来的心情很好。由于蔡小元到校当上了贫宣队队长，再加上由范义แ林与白金芳主持学校的业务工作，使得学校的工作开始走向正轨。在这样的情况下，那散乱了的人心开始收拢，教师开始思教，学生开始思学。早已对无产阶级文化大革命中造反派那一套做法生厌的常自安，当然是高兴得很。他开始认真备课，认真教书。然而复课后的教材却令人不敢恭维。据说文革前的教材，不管文科、理科，都充满了封建主义、资本主义、修正主ว义的，简称“封、资、修”的东西，它们已经严å重地腐蚀与摧残了那ว时青少年的心灵。因此不能再用了，又由á于数学、物理、化学、语文、历史、地理、政治、外语等课程是沿袭国民党时期而设的，其中不仅充满了“封、资、修”的东西，而且这些学科的内容上，充满了形而上学、玄而无用的东西，是严重脱离生产实际，脱离阶级斗争实际，脱离无产阶级政治的毒物，是与伟大领袖毛主席所倡导的理论联系实际、教育要为无产阶级政治服务的要求背道而驰的，更不符合林副主席“学以致用”的原则ท。因此，复课后的课程在中学仅设有学工课、红医课、maozedong思想教育课、学文课、英语课、体育课。maozedong思想教育课，相当于过去的政治课，主要学的是毛主席著作及随时加入报刊、红旗杂志上的文章；学文课相当于过去的语文课，课文上除了毛主席著作（含毛主席诗词），就是鲁迅的杂文。作文则是学写大批判ศ文章，写总结报告文章及应用文。原来的数学、物理、化学三门合并成为ฦ学工课，编者或由á于思想上与此事倡导者共鸣，或明知不对，但慑于社会的巨大压力而不敢，所以于编写中，大搞实用主义。因此原有系统不仅被打乱ກ，而且大部分内容被摒弃，使得学生所学知识支离破碎，难成体系，几大本书，只编成一本薄薄小册子。数学只取丈量地亩，使用标卡尺，计算一些面积与体积等知识；物理知识只涉及滑轮及一些电å工知识，而化学则是农药配比，液ຂ体勾兑，及一些化肥方面知识。很显然，这根本不是教学课本。接到这样的课本，使常自安这个ฐ有着多年大学经验的人也犯了难。他去找范义林，范义林也对此一筹莫展。两个人商量来商量去，决定在以原涉及物理教材部分为主，适量加上一些物理基础知识，以使学生们在中学阶段尽量多学一点知识，减少一些损失，尽量符合一个中ณ学生的要求。常自安就在这样的情况下，拿来原先初中物理课本，结合现时教材，费了许多时间，其中ณ包括休息时间，才编出现在所讲的教材。编后他让范义แ林、白金芳都看了一下，他们二人一致认为，此教材没什么政治问题，因此对范文革今天举ะ止感到愕然。他暗中提醒自己：“千万别动怒，免得招来是非。”于是他沉默不语。范文革见常自安没有回答，心中很是生气，她说：“你用四旧课本，这是有意毒害青少年，这是搞反革命复辟。”说着，她拿起了常自安编的那套教材，高举着，对全班说：“同学们，他让我们学四旧，想让我们吃二遍苦，受二茬罪，我们贫下中渔后代坚决不答应！”听范文革这样一说，班上学生立即小声议论起来，听课气氛一下子被搅乱。只知冲杀好玩，一学功课就头疼的蔡海霞，听后精神马上为之一振。她把右腿伸出，全身作起跑的准备，只等范文革一声令下，就跑上去斗常自安。虽说常自安与她无仇无恨，可她觉得出一出常自安的洋相，显一显自己的威风，实在是不错，这比读书做作业要有意思多了。一些与蔡ກ海霞有同样想法的学生，也准备就势闹上一闹。常自安见范文革平白无故地搅乱自己上课，还当堂给自己扣大帽子，不由得也生起气来。此时他的腿不由自主地抖了起来。当老师的，一烦别ี人扰乱课堂，二烦别人在学生面前对自己不尊重。此时的常自安见对方现出咄咄逼人的架式，心一横，想：“今天就今天了！”他说：“我没有罪！”说这四个字的声音，盖过范文革刚才的声音。
下午放学后，姜三凤就去找殷敏。两个孩子不在家，殷敏正在切土豆。殷敏对佟百行两ä口子与严继业合伙算计自己้，至今耿耿于怀。可她知道目前对红得紫ใ的佟百行是不能得罪的。所以她还是客气地让姜三凤坐下，而后继续切她的土豆。姜三凤对殷敏的冷淡并不介意，和殷敏拉了一些闲话以后，立即转入主题：“殷老师，自严校长死后，一个人过生活，也够可怜的。”此话一出，使刚才漫不经心听姜三凤说话的殷敏立即警觉起来。她明白了姜三凤此行目的，原来是为自己的婚事而来。她想：“此时他们对我的个人事又这样关心了呢？八成没安什么好心，你说什么我也不应。”于是，她连看也不看姜ä三凤，而是漫不经心地继续切土豆。姜三凤对此并不理会，她来了个单刀直入：“还是老姐姐惦记你，你看大铁勺怎么样，赶明我给你介绍一下。”给我介绍大铁勺？殷敏听罢直觉得气冲脑แ门，一不小心刀一下子切在了手上。那鲜血立刻涌出。姜ä三凤见状，忙过去拿起殷敏受伤的手，用嘴吮引着刀切的伤口。半晌，她把口中血水吐在了地上，又找药帮她包扎好伤口。见殷敏阴沉着脸，一句话也不说，她笑了：“殷敏大妹子，你别不爱听我说话，过去你们知识分子像个宝贝，现在算个啥呀，臭老九！报上讲的，一