自从上次在西山给十四讲了关于海上霸权的战争后，十四就开始不耐其烦的开始来求我讲欧洲的战争。后来居然还带来了俩小尾巴十七阿哥胤礼ึ和十八阿哥胤祄ไ，因为动静比较大连四阿哥胤禛也给惊动了。怕耽误十四阿哥办公和俩小阿哥下午骑射功课，胤禛让我每天下午在布库和他们一起练习武功弓箭之后再讲故事。于是我荣幸的升职为皇子的历史课老师。当老师得有老师的样子，每天上午趁他们没来的时候我都在备课，够专业的吧？虽然累点，但也充实。现代人的思想让我没办法心安理得的吃白饭，多少干点事，我也不心虚啊！十七阿哥胤礼是个十一岁的孩子，和活泼可爱的十八阿哥胤祄不同的是，他虽然年幼，但极其的不得宠。他的母亲是个ฐ不起眼的嫔，所以性格比较沉稳，也很谨慎，只是很认真的听很少问问题。而十八阿哥胤祄ไ则是个纯粹的“十万个为什么”。郁闷的我真想罢课，可是人家是主子，我没那胆子，只是偶尔在他们听的兴起的时候给他们排头吃。胤禛有时候也带他们家弘时过来听听，可惜那孩子太小，压根就听不懂什么เ，还一直追问我为什么เ外国人名怎么那么长！郁๗闷，那是音译好不好！看在他爹一脸无辜的样子，我只好做罢，不和他一般见识。福晋那ว拉氏看我只是谈学问和历史，和这些阿哥们并无暧昧，而且估计胤禛也告诉她我想走的事，对我也比较放心，所以居然组织了一个贵妇后勤团，专门负责我们的茶水点心。真是惬意啊！由于我成功的从贝勒府吃白食者转型为女先生，所以合府上下对我是另眼相看，胤禛见我把欧洲历史讲的比传教士还好听能不好听么？我是纯粹用马列主义批判的眼光来看的，那些传教士一心把灵魂交给上帝能有我说的好么？，越相信我的身世了，也许他还有疑惑，但是目前来看，已经少了很多。我着重讲述欧洲历史，用故事和评论结合的现代西方教育模式，并鼓励提问。所以我这几个ฐ“学生”都很喜欢我的课。唯一让我头疼的是得给他们换算公元纪年和中国历代的朝代时间年表。转眼间我开班授课了快半个月了，每天只有一个时辰的授课时间，专门讲欧洲重要的战争。这天我们练完了弓箭，布库靶场里众人围着团团坐，我把自己用水彩画ฑ的简易欧洲地图挂在靶子上，开始讲述罗马帝国后期共和国时期的布匿战争：“罗马的劲敌迦太基几乎垄断了地中海ร西部的运输贸易，它逐渐变得富裕、强大起来。它倚仗活动范围广阔的舰队和雇佣军，控制了非洲西北部、西班牙南部、撒丁、科西嘉和西西里岛西部ຖ。最初，罗马和迦太基之间没有任何直接冲突，原因很简单：一个是陆上强国，另一个是海上强国。但是，当罗马人征服意大利南部时，冲突生了：西西里岛距罗马人新获得的领土非常近，迦太基对西西里岛的影响日渐增长，使罗马人深为忧虑。第一次布匿战争迫使罗马人第一次转向海ร上。他们建立起一支海军，通过变海战为甲板上的战斗ç，顽强地挫败迦太基人，夺取了西西里岛。这时，两大强国间的殊死斗ç争已๐不可避免。罗马花了20年时间征服波河流域的凯尔特族部落，从而增加了农民士兵的后备军。迦太基为了补偿西西里岛的丧失，就加强对西班牙的控制。以西班牙为基地，迦太基伟大的战略家汉尼拔率军翻越阿尔卑斯ั山，大胆入侵意大利ำ，从而开始了第二次布匿战争。他在一次又一次的战役中击败罗马人。可是，罗马同盟军对罗马的忠诚使他未能ม获得最后胜利。当罗马军在迦太基附近登陆时，所向无敌的汉尼拔奉召从意大利ำ返国驰援，在本国终遭失败。罗马又一次耗竭了它的对手，迦太基被迫缔结和约，结果，仅保留แ一小块本国领土、城墙和十艘舰只——仅够驱逐海盗。迦太基人尽管道到这一灾难性的失败，可在经济上却获得非凡的复苏。但是，这只能使罗马惊恐，无情地动第三次布匿战争。结果，迦太基被攻占，城市遭到เ彻底的毁灭，残存人口悉数沦为奴隶。这就是历经一百二十年惊心动魄的布匿战争。大家可以想象一下接下来罗马帝ຓ国将会怎么样？”我放下教鞭，坐了下来，这就是我的教学模式，讲述故事，然后由大家猜测历史的展，并总结经验教训。“罗马的元老院应该励精图治好好整顿治理辛苦打下的国家，然后重新为经受战争之苦的百姓创建又一个盛世。”胤禛一脸沉思，估计是想起来大清朝的努尔哈赤、皇太极、多尔滚将近一个世纪的征服历程。为黎民苍生请命的雍正啊！……可惜他旁边的小弘时已经睡着了。小十七和小十八也赞同的点了点头，如果不是有张地图的话，估计光地名都把他们绕晕了，当初ม我连读了三次才明白这三场战争的具体战果。我看向十四，他则犹豫了一下：“他们洋人的想法和咱们不太一样，我一时间也搞不清楚他们会怎么做。”他现在也学会了换个角度看问题了，好孩子，有进步！“朕也来听听接下来会怎么样！”嘹亮威严的声音从布库大厅里传了出来，众人连忙呼呼啦啦的跪了下来齐呼万岁。康熙ກ？我也连忙跪下来滥竽充数。随着一声“平身。”大家又呼呼啦啦的站了起来，我趁机偷瞄传说中与路易十四同一时代的伟大君王，四十多岁的样子，中等身材，面色健康，估计是塞外的风吹的，目光凌厉，五官和胤禛有几分相象，都是隆准高鼻，剑眉，薄薄的