淡日笼窗，凄风入户，梦魂飞越，病骨支离。呜呼，年少作客，人生不幸事也；客中而病，尤作客者之大不幸事也。此不幸事，此大不幸事，梦霞竟重叠遇之，一之ใ为甚，其可再乎？为客苦矣，客而病，其苦更加十倍。苦哉梦霞，病里思家，床前三尺，便是天涯。危哉梦霞，恨压愁埋，怆然抚枕，能ม不悲耶！亭院阴凉，蜂静脾ຆ香，此阒寂无人之书舍中，惟闻梦霞呻yin之声，如病猿啼月，老马嘶风，令人闻而生怖。
崔父即遣僮出郭招医。未几费至，诊视毕曰：“此心疾也，恐药石不能为功。无已，姑试一剂๘。然终须病者能自养其灵台，勿妄想纷驰，勿牢愁固结，则服之方有效力耳。”费医坐谈有顷，开方แ径去。时已夕阳辞树，暝色上窗。崔父恐以久ื谈劳病者之ใ神，嘱梦霞善自调养，嘱馆僮好为ฦ看护，若有所需，来告我，叮咛至再，乃ี扶杖出门去。
吟魂瘦弱不禁销，尚为寻芳过野桥。
东风何处马蹄香，我见此花欲断ษ肠。
苦茗一瓯，残香半炉，夜馆生涯，如此而已。时则ท新月上窗，微风拂户，梦霞挑灯以待鹏郎捧书而来。课毕后，梦霞出一函授鹏郎，谓之曰：“持此付若母，更寄语若母，石头遗恨，须要偿也。”鹏郎不知其意，谨记先生语，持函往告诸梨娘。梨娘手接一封书，欢生意外，耳听两面语，神会个中ณ。于是拔簪启缄，移檠展幅，诵其书曰：
梨娘读毕，且惊且喜，情语融心，略๓含微恼，红潮晕颊，半带娇็羞。始则执书而痴想，继则掷书而长叹，终则ท对书而下泪。九转柔肠，四飞热血，心灰寸寸，死尽复燃，情幕重重，揭开旋障。既而重剔兰灯，独开菱镜，对影而泣曰：“镜中人乎？镜中非梨娘之ใ影乎ๆ？此中人影怎不双双？既未尝昏黑无光，胡不放团■成彩，而惟剩有一个愁颜，独对于画眉窗下乎！呜呼，梨娘！尔有貌，天不假尔以命；尔有才，天则偿尔以恨。貌丽ษ于花，命轻若絮；才清比水，恨重如山。此后寂寂窗纱，已少展眉之日；悠悠岁月，长为饮泣之ใ年矣。尔自误不足，而欲误人乎ๆ？尔自累็不足，而欲累็人乎？已๐矣，已矣，尔亦知情丝缕缕，一缚而不可解乎？尔亦知情海ร茫茫，一沉而不能起乎？弱絮余生，业已๐堕落，何必再惹游丝，凭藉其力，强起作冲霄之想。不幸罡风势恶，孽雨阵狂，极力掀腾，尽情颠播，恐不及半天，便已不能自主。一阵望空乱■悠悠荡荡，靡所底止。此时飘堕情形，更何堪设想乎？”
脱尽兰胎艳太华，蕊珠宫里斗春花。
锦字密书千点血，霞纹深护一重纱。
既入校，校中人咸来问讯，学生均趋前致敬欢呼，面有喜色，此可见与梦霞平日感情之厚矣。是校共有教员二人，一即李某也。石痴未行时，每日亦授课一、二小时，去后所遗钟点均归梦霞独认。梦霞病假，全班课程由李一人庖代。李为新า学界人物，颇染时习，与梦霞不甚相洽。且喜自炫己长，捏人之短。梦霞亦不与之较，特心鄙其人而已。李闻梦霞至，欣然就见。梦霞谢之曰：“小病数日，遂致旷职，劳君独任，我心何安？”李谦逊毕，且曰：“幸君病愈，近日天气和燠，风日晴朗，大好旅行之时，闻鹅湖各校成绩甚佳，弟意拟于明日星期，率学生赴该处旅行，调查其成绩之ใ优劣，藉收观摩之效。且时值初夏，万绿丛生，随地观察，对景留连，亦可增进实物上之ใ知识。特恐君新病之ใ后，不禁跋涉แ，如许同行，实所深愿。”梦霞诺之，散课后通知学生，约期于明日辰刻๑齐集。
鹅湖，锡属一重镇也。其地虽一村落，而户居之栉比、商贾之ใ辐辏，不啻具一都会之缩影。土著多华姓，族中人才辈出，多有名于时。盖所谓山明水秀之区，人杰地灵之ใ域也。是乡风气开通较早，已办各校，有果育学校，有鹅湖女学，有私塾改良之ใ小学，蕞尔一乡，而各校林立，学务至为ฦ达。且办理无不合法，成绩无不优美，求之ใ锡金各属，固不可再得，即求之ใ全国各地，亦乌ไ容数觏。其地与梦霞所任之校，相距约二十余里，舟行半日始达，梦霞来锡后，久ื欲一览鹅湖之ใ胜，而苦无闲日，可鼓游兴，今假旅行之ใ便，得以一偿其宿愿，故平日与李某意见不甚相合，今日提议旅行，颇赞成其说也。
次晨，梦霞早起到校，学生五十余人已各新其衣冠，麇集以待。李某方แ饬校役，预备旅行所需之物。时已八时许，舟子亦来相催。梦霞曰：“往返四十余里需时间甚多，到后又须ี延搁，若不及早就道，恐误归期也。”乃ี与李先率学生至操场，列队报数，将平日所授旅行之种种规则ท及仪制，重加申述，令各坚忆。训练毕，即整队出。舟泊半里外，计共二艘。既至，两人各挈学生二十余人乘其一，旋解缆行。幸好风相助，帆饱舟轻，率骤加，约十一时许，舟已双泊于鹅湖之滨，时岸上人家正炊烟四起也。乃各率学生舍舟登岸，拟先赴果育参观，问道以往。时正日高风小，路不扬尘。履声橐橐，旗影翩翩，进退有序，步伐有章。道旁观者，咸啧啧叹曰：“此蓉湖某校学生也，其精神之活泼，行列之整齐，非受良教师之教育，曷克臻此！”
果育为ฦ鹅湖最初ม之校，开办有年，成效夙著。其中任事者，多学界ศ名流、富于学识经验之ใ人。梦霞此行，得与彼都人士握手，心窃为之ใ愉快。既至该校，学生整队出迎，行礼毕，一面唱欢迎