1．林黛螺长这么大以来，头一次现，家乡的天空是如此清澈透明。林母带着林黛螺回到家后，一切风平浪静海阔天空。全当林黛螺又出门远征一回，不过这次有点狼狈不堪，抱头鼠窜。林黛螺自幼单枪匹马地闯天下，气吞万里如虎，铁蹄踏平大半个ฐ江山。
２．林黛螺此次一不留神，当然她几时留แ过神，鬼才知道，她悟性大增，顿开茅塞。她悟出扬一个民族的怀疑精神的客观性和必要性。然而，经过初ม三一年背水一战所剩无几的锐气在那两个多月暗无天日的日子里挥无余。林黛螺变得自暴自弃。在无限苍茫的泪光中，她看到一个ฐ从未有过的自己，憔悴地如同一株惨白的树。
一个在“风来香”酒家举ะ办派对的男孩，叫做丘贝特，是一个双眸清澈的男ç生，无意中ณ，也许是有意，给林黛螺讲了雄鹰的传说。“鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达7o岁。要活那么长的寿命，它在4๒o岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个ฐ十分痛苦的更新过程——1้5o天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶ะ，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。鹰先用它的喙击打岩石，直到เ其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一枚一枚一枚地拔掉，鲜ຒ血一滴一滴一滴地洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根一根地拔掉。5个月以后，新า的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过3o年的岁月。”最后，丘贝特字字珠玑铿锵有力地注视着林黛螺说：“这样的鹰才可以被称作雄鹰。”林黛螺被注视得毛骨悚然，不知所措。这个ฐ丘贝特，这个初ม次相遇的丘贝特，难道他长了一双天眼吗？可以看穿别人的历史？不过，他带来的这个雄鹰的传说，还是蛮催人上进的。
３．林黛螺不能脱胎换骨，只能洗心革面，林黛螺身着开满七彩金菊的旗袍裙，来到“格致学府”，这是一所私立的综合学校，综合得相当规模，从幼儿园到大专，附加各种艺体班，技能班。
４．林黛螺上课的教室在山木（ＴＨesun—ＴＨemoon）楼ä的六层，她走进高一一班，捡到一个靠窗的位子坐下来。林黛螺扫视了一下，现一个男生挺面熟ງ的，再一想，是丘贝特，就是那个ฐ曾在“风来香”酒家举办生日派对的男孩子，就是那个为她讲述雄鹰的传说的男ç孩子。丘贝特友好地冲林黛螺笑笑。
上了一堂国语课，国语老师娇小玲珑。国语老师俯下身，问林黛螺：“你是旧ງ来的吧？”一阵哄笑。她想学校的国语老师什么เ时候接上幽默这根筋了。国语老师又说：“今天好冷哪！”哄堂大笑。学校例行检修电路，停电了，事实上好热。这老师的幽默神经看来刚安装上，只会用反义词。后来，林黛螺才知道，这个ฐ国语老师是进口的，叫安本画子，毕业于Ｔk大学cນ文系。学校鉴于学生普遍反映国语课太枯燥无味，就聘请一个外国人来教国语，这叫创新还是叫胡闹。
安本画子说：“这堂课自由谈。”她没有说约束谈，可见她不懂得自由的含义。在格致学府从幼儿园上到高一的学生们谈开了格致学府。“一开始你恨它，哭天抹泪地不要来：再后来，你习惯它，每天重复同样的生活：更久后，你不能ม没有它，离开了它就会无所适从。这就是体制化。我们都被格致学府体制化了。呜呼哀哉，悲耶悲耶！”“听起来怎么像监狱？”“ＩＴＩsＲaທＴＨeＲapＲＩsonＴＨanascນＨooＬ！（与其说它是学校，还不如说它是监狱！”“它更像动物园！”“爸爸妈妈刚把我们送来时，我们有的像黄莺，有的像企鹅，有的动如脱兔，有的静如处子，……看吧，学校给我们规定令行禁止，把我们整合成四不像了，倒像割草机辗过的草坪，整齐划一。”情窦初开的学生们谈起了幸福。不幸的人有相同的不幸，幸福的人各有各的幸福。“土——不动产；￥——货币资本或货币等价物；礻——神灵的保佑和福祉้；一口田à——把不动产转化为ฦ动产的先进生产力。”白素臻谈书和人的辩证法，书读人，人读书，“书是死的，人是活的，死书读活人，能把人读死，活人读死书，能ม把书读活。”白素臻是活人，可是，她常把书读死。附带说一下，白素臻从来不穿裤子，只穿裙子。看看她那俏皮相，就知道，她从来不是淑女，不过她的名字比淑女还淑女，叫白素臻。她的许仙还在千里之外，驾着蜗牛，向她赶来。学生们谈着谈着就把矛头对准了安本画ฑ子，用e语取笑她，她也跟着咯咯地笑，后来，学生们才知道，安本画子高中时的学校和Ｒ国的一个高中联谊，所以她高中时主修的外语是Ｒ语，她压根不懂e语。取笑她，她也以为是在为她念赞美诗，为她唱颂歌，人世间最哭笑不得的事莫过于此。白素臻美得让空气遁形，让凡人窒息。白素臻如同一个菱艳华美瑰丽纯净的梦，娇柔得如同虚无。
白素臻代劳安本画子讲了一